1樓：匿名使用者
凡是與敵人對壘，想要襲擊敵人的時候，須在草叢樹林中多張旗幟，裝作是人馬屯紮的樣子。使敵人防備東邊，而我們襲擊其西邊，則必勝。或者我們要撤退，就故意偽裝一個假軍陣留在那裡，然後撤退。
這樣敵人就不敢追擊了。總結起來就是：草木障礙多的地方，可為疑兵。
周武帝東征，宇文憲為前鋒，在雀鼠谷佈防。周武帝親自圍晉州，齊主聽說晉州被圍困，就親自來救援。當時陳王宇文純駐紮在千里徑這個地方，大將軍永昌公宇文椿駐守在雞棲原，大將軍宇文盛守汾水關，都歸宇文憲節制。
宇文憲偷偷告訴宇文椿說：「用兵就是用謀。你現在紮營，不須扎帳篷，可以砍柏樹做成小屋，表示有人。
士兵離開後，敵人到了就會猶疑不敢進攻。」
當時齊主分兵萬人向千里徑進攻，又派人出汾水關。然後親自率領大軍與宇文椿對陣。宇文椿向宇文憲告急，宇文憲親自前往救援。
宇文椿兵敗，齊軍追殺。宇文椿乘晚上撤軍返回，齊軍見到柏庵以為是營帳，不敢追擊。到第二天才知道上當了。
2樓：雨成花
八月的時候，劉邦攻佔武關，進入秦地，秦朝的丞相趙高非常恐懼，殺掉了秦二世，遣使者見劉邦，和劉邦約定平分關中稱王，劉邦不答應。九月的時候，趙高立秦二世的弟**嬰當秦。子嬰登位之後殺掉了趙高，並派遣軍隊在嶢關抵擋劉邦的軍隊。
劉邦準備派兵攻打，張良說：秦國的軍隊還很強大，不能輕敵。希望可以先派人在山上大張旗鼓安排疑兵，同時派遣使者酈食其、陸賈到秦軍之中許諾利益，勸降秦國將領。
然後秦國的將領果然願意投降，劉邦準備答應，張良說：只是將軍願意叛變，可能士兵還不願意，更好的辦法是趁他們不備的時候去攻打他們，於是劉邦帶領軍隊繞過嶢關，翻過蕢山，攻打秦軍，在藍田擊敗了秦軍。然後從藍田再向北，秦軍一路潰敗，一直敗退到咸陽，秦王子嬰只好出城向劉邦投降。
求幾篇初一語文課外文言文及翻譯
3樓：易平居士
初一課外文言文閱讀練習
[原文]文徵明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。平生於書，
未嘗苟且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。
【閱讀訓練】
1．解釋下面句中加線的詞
①書遂大進（ ） ②平生於書 （ ） ③或答人簡札（ ）（ ）
2．將「少不當意，必再三易之不厭」譯成現代漢語。
譯文 3． 用一句話來概括這段文字的中心。
答：二、鐵杵磨針
【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。"太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
注：[媼]（ǎo）年老的婦人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒業]完成學業
【閱讀訓練】
1、解釋文中加點詞的意思去：（ ） 方：（ ） 欲 （ ） 還： （ ）
2、解釋下列句子中"之"字各指代什麼
1)問之，曰："欲作針。"( )
2)學而時習之( )
3、翻譯文中畫橫線的句子
答： 3．用一個成語來概括這段文字的中心並且說說本文給你的啟示。答：
（三）日攘一雞
【原文】今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：「是非君子之道。」 曰：「請損之，月攘一雞，以待來年然後已。」
【註解】①攘：這裡是偷竊的意思
【閱讀訓練】
一、解釋加點字：
1、是非君子之道（ ）（ ）
2、以待來年然後已（ ）
二、翻譯下面句子（4分）
1、今有人日攘其鄰之雞者
譯文： 。
2、是非君子之道
譯文： 。
3、請損之，月攘一雞，以待來年然後已。
譯文：（四）薛譚學謳
【原文】薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
【註解】①謳：這裡是歌唱。②餞行於郊衢：餞，設宴送行。郊衢，郊外的大道邊。③撫節悲歌：撫節，打著節拍。④薛譚乃謝求反：謝，道歉。
【閱讀訓練】
1．解釋下列加點的詞在文中的意思。
①未窮青之技（ ）②秦青弗止（ ）③響遏行雲（ ）
2．翻譯：薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之
譯文： 。
4．這個故事給你以怎樣的啟示？
答： 。
5．薛譚身上有無可取之處？如果有，是什麼？
答：參***：
一、文徵明習字選自《書林紀事》
①書遂大進（終於 ） ②平生於書 （ 對於） ③或答人簡札（有時 ）（書信 ）
2．將「少不當意，必再三易之不厭」譯成現代漢語。
譯文 稍微有些不滿意，一定再三修改，不滿足。
3． 用一句話來概括這段文字的中心。
答： 文徵明勤奮習字，獲得很大的進步。
二、鐵杵磨針
1、解釋文中加點詞的意思去：（離開 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 還： （ 回去）
2、解釋下列句子中"之"字各指代什麼
1)問之，曰："欲作針。"( 老嫗)
2)學而時習之(以前的知識 )
3、翻譯文中畫橫線的句子
答： 李白被老婦人感動了，回去完成了學業。
3．用一個成語來概括這段文字的中心並且說說本文給你的啟示。答：
（三）日攘一雞
一、解釋加點字：
1、是非君子之道（這 ）（ 做法）
2、以待來年然後已（ 停止）
二、翻譯下面句子（4分）
1、今有人日攘其鄰之雞者
譯文：現在有個人每天偷鄰居家的雞 。
2、是非君子之道
譯文：這不是君子的行為 。
3、請損之，月攘一雞，以待來年然後已。
譯文：請讓我減少偷雞的數量，每月偷一隻雞，來等待第二年再停止 。
（四）薛譚學謳
1．解釋下列加點的詞在文中的意思。
①未窮青之技（學盡 ）②秦青弗止（不 ）③響遏行雲（遏止 ）
2．翻譯：薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之
譯文：薛譚向秦青學習演唱的本領，他沒有學盡秦青的技藝，自認為把師傅的本領完全學盡了 。
4．這個故事給你以怎樣的啟示？
答：學習沒有止境，要謙虛好學，不能夠淺嘗輒止 。
5．薛譚身上有無可取之處？如果有，是什麼？
有，薛譚知錯就改，馬上向師傅道歉，並且留下來繼續學習，這些都值得我們學習。
4樓：純白的深白
鐵杵磨針
【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。"太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
注：[媼]（ǎo）年老的婦人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒業]完成學業
初一文言文的翻譯和總結 高分哦
5樓：霧必破曉
我是女生，不過我可以幫你一下下
初一文言文總結歸納
1、需掌握字的讀音，注意多音字和通假字的讀音。（打不出拼音就不舉例了）
2、需掌握多音多義字
識：未嘗識書具（shi第二聲）|默而識之（zhi讀第四聲）夫：今夫不受之天（fu讀第二聲）|夫妻（fu讀第一聲）3、通假字
日扳仲永環謁於邑人：「扳」同「攀」，牽，引。
賢於材人遠矣：「材」同「才」，才能。……
4、特殊句式
省略句：不使學。省略了「使」的賓語，應為「不使之學」，「之'在此指代方仲永。
倒裝句兼省略句：投以骨。應為「一骨投之」，意思是「把骨頭扔給狼」
……5、多義詞
然 代詞，這樣：父利其然也
形容詞詞尾，……的樣子：泯然眾人矣
於 介詞，比：賢於材人遠矣
介詞，在：於舅家見之
為 動詞，作為：其詩以養父母、收族為意
動詞，成為：卒之為眾人
介詞，對，向:不足為外人道也
……6、詞類活用
異：形容詞作意動詞，感到驚異。例：父異焉
聞：動詞用作名詞，名聲。例:令作詩，不能稱前時之聞7、流傳至今的成語
吳下阿蒙：比喻學識尚淺
刮目相看：用新的眼光看待
8、古今異義
博士 古義：指當時專管經學傳授的學官
今義：表示一種學位
9、表示時間的詞語
少頃：一會兒 既而：不久 是時：這個時候 一時：同一時候
未幾：不多久 俄而：一會兒
10、注意易理解錯誤的詞語
走：跑，不同於現在「走路」的意思，例：夸父與日逐走觸：
撞擊。不同於現在「碰觸」的意思。例：
共工怒出不周山維：繩索，不同於現在「聯結」的意思，例：地維絕去：
距離，不能解釋為「到某處去」，例：我以日始出時去人近股：指大腿，而不是屁股。
例：屠自後斷其股
耳：在句尾，常解釋為「罷了」，而不是「耳朵」，例：止增笑耳我省了很多，打字打死我了，原諒我只打這麼一點。
6樓：壽陽風光好
初一文言文總結歸納
1、需掌握字的讀音，注意多音字和通假字的讀音。（打不出拼音就不舉例了）
2、需掌握多音多義字
識：未嘗識書具（shi第二聲）|默而識之（zhi讀第四聲）夫：今夫不受之天（fu讀第二聲）|夫妻（fu讀第一聲）3、通假字
日扳仲永環謁於邑人：「扳」同「攀」，牽，引。
賢於材人遠矣：「材」同「才」，才能。……
4、特殊句式
省略句：不使學。省略了「使」的賓語，應為「不使之學」，「之'在此指代方仲永。
倒裝句兼省略句：投以骨。應為「一骨投之」，意思是「把骨頭扔給狼」
……5、多義詞
然 代詞，這樣：父利其然也
形容詞詞尾，……的樣子：泯然眾人矣
於 介詞，比：賢於材人遠矣
介詞，在：於舅家見之
為 動詞，作為：其詩以養父母、收族為意
動詞，成為：卒之為眾人
介詞，對，向:不足為外人道也
……6、詞類活用
異：形容詞作意動詞，感到驚異。例：父異焉
聞：動詞用作名詞，名聲。例:令作詩，不能稱前時之聞7、流傳至今的成語
吳下阿蒙：比喻學識尚淺
刮目相看：用新的眼光看待
8、古今異義
博士 古義：指當時專管經學傳授的學官
今義：表示一種學位
9、表示時間的詞語
少頃：一會兒 既而：不久 是時：這個時候 一時：同一時候
未幾：不多久 俄而：一會兒
10、注意易理解錯誤的詞語
走：跑，不同於現在「走路」的意思，例：夸父與日逐走觸：
撞擊。不同於現在「碰觸」的意思。例：
共工怒出不周山維：繩索，不同於現在「聯結」的意思，例：地維絕去：
距離，不能解釋為「到某處去」，例：我以日始出時去人近股：指大腿，而不是屁股。
例：屠自後斷其股
耳：在句尾，常解釋為「罷了」，而不是「耳朵」，例：止增笑耳
7樓：冰藍晨熙
以 (1) ㄧˇ
(2) 用，拿，把，將：～一當十。～苦為樂。～身作則。～鄰為壑。～訛傳訛。～往鑑來。
語文文言文求翻譯，謝謝如圖
8樓：匿名使用者
1、這是國家生死存bai亡的時候啊，為du什麼要誅殺一個忠誠zhi賢良的人，dao
又任用另一個忠誠賢專良的人屬
呢。2、而總理已經建立署衙，果然傳令郎官按照尚書的形式覲見。
3、巡撫朱之馮忠誠勇敢值得信賴，恐怕收到宮廷近臣的掣肘，請趕緊裁撤他們，並裁撤居庸關的監視。
語文文言翻譯，全部。求翻譯，求翻譯 語文文言文
城北的徐公，是齊國的美麗的人 張良說 這是 沛公的參乘樊噲 我不忍心看它恐懼戰慄，沒有錯而讓它被拉去殺掉，所以用羊來換它像雷聲突然炸響，是有宮車經過 唉，滅亡六國的是六國自身，並非秦朝啊，滅亡秦朝的是秦朝自己，不是天下啊 到了指天斷髮的發誓，淚水打溼衣襟的樣子，多麼悲慘可憐！古時的人真的不欺騙我。公...
初一語文一詞多義，初一語文文言文一詞多義
為 因 項為之強 當做，作為 而能以天下事為己任 被 二蟲盡為所吞 成為 方為秋田之害 擔任 嘗奏薦某人為某官 去 離開 相委而去 距離 我以日始出時去人近 以 用，拿 則以鉗縛之 因 歲以大穰 憑藉 可以為師矣 因為 人不得上，以實奇 下 下面，底部 下臨江流 由高到低 一壑旋下 蔽 遮蓋 其喙有...
高中語文文言文翻譯，高中語文文言文翻譯
文化傳承的源與流 1 諷誦之聲，朗然聞於遠近，其篤學如此。背誦的聲音琅琅，遠近都能聽見，他 歐陽修 的好學就像這樣。2 再適常山朱氏。范仲淹的母親 就改嫁到了常山的朱家。3 慨然有志於天下。後來范仲淹 又立下了造福天下的志向。4 而涉獵書傳。而且粗覽了許多歷史典籍。5 家貧，常為官傭書以供養。因為 ...