1樓：祭荒火
日語中0-10的具體讀法如下：
1：平假名：いち
羅馬音：i chi
漢語諧音：一七
2：平假名：に
羅馬音：ni
漢語諧音：妮
3：平假名：さん
羅馬音：sa nn
漢語諧音：桑
4：平假名：よん或し
羅馬音：yo nn或shi
漢語諧音：用或西
5：平假名：ご
羅馬音：go
漢語諧音：高
6：平假名：ろく
羅馬音：ro ku
漢語諧音：老哭
7：平假名：なな或しち
羅馬音：na na 或shi chi
漢語諧音：娜娜或西七
8：平假名：はち
羅馬音：ha chi
漢語諧音：哈七
9：平假名：きゅう或者く
羅馬音：kyu u或ku
漢語諧音：q或哭
10：平假名：じゅう
羅馬音：jyu u
漢語諧音：舅
擴充套件資料在日語數字中，十以上數值的表示方式大致上與中文數字相同，例如30的日語讀法就是3+10（さん+じゅう），50的日語讀法就是5+10（ご+じゅう）。
於此不同，在整百的數字中是存在音變的情況的。雖然大部分整百數值的表達方式也和中文數字相同，例如二百的日語讀法就是二+百（に＋ひゃく），五百的日語讀法就是五+百（ご＋ひゃく）。但是三百、六百、八百是存在音變的，分別讀作さんびゃく、ろっぴゃく、はっぴゃく。
所以在學習日語數字的讀法時，一定要特別記憶一下這些細微的變化，這樣才能表達的更準確更地道。
2樓：何止歷史
0 ぜろ
1：いち
2：に3：さん
4：よん
5：ご6：ろく
7：しち\なな
8：はち
9：きゅう
10：じゅう
日語的0-10是固定說法，只要熟讀便能牢記。
擴充套件資料日語數詞1到10的說法：
一つ（ひとつ）
二つ（ふたつ）
三つ（みっつ）
四つ（よっつ）
五つ（いつつ）
六つ（むっつ）
七つ（ななつ）
八つ（やっつ）
九つ（ここのつ）
十（とお）
3樓：匿名使用者
零基礎學日語，學習初級語法要做的工作，這些必不可少
在能力考的學習備考當中，語法學習是其中很重要的一部分。日語的語法其實說起來說難不難，說簡單也不簡單。作為外語來講日語是跟漢語關係最近的語言之一。
但日語的語法結構跟漢語有著較大的區別。漢語的基本語序是主謂賓，而日語是主賓謂。在句子主幹方面就有很大差別。
另外日語屬於黏著語，通過詞頭詞尾的變化來連線句子，這跟漢語又有較大的區別。所以能充分理解日語語法的學習方式對於學習本身來講很有幫助。在n4語法學習的初級階段，我們要掌握好方法。
學語法的步驟
1、瞭解語法的術語的含義。
要學好日語語法，首先要對語法的一些術語進行了解。中文的句子中，你是否知道主語是什麼？謂語是什麼？
名詞是什麼？動詞是什麼？…等等，先去了解一下這些術語，對理解日語語法很有幫助。
發現有些同學就算是對著中文的句子也分不清這些東西，於是對學習日語語法造成了極大的阻礙。
想深刻了解的話，給大家推薦一個裙開始是七一二，中間是五七六，末尾是四八二，按照順序組合起來就可以找到， 每天有大神直播講課 ，裡面有教程資料大家可以領取，日語初學者們的福音 我想說的是 0基礎想要學習的同學歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來了。
2、學語法的大致過程。（以《日語基礎語法整理》一書為例）
⑴瞭解一下日語有多少種詞，各有什麼作用。
⑵瞭解一下日語的句子是怎麼構成的。
⑶重點學習的內容：用言，助動詞，助詞這三者的用法和搭配。
⑷學習語法書裡的其他詞，其中比較要注意的是形式名詞，除了形式名詞之外的其他詞其實就約等於在背單詞，
沒有什麼難用的地方（例外的下面會提到），
學好第⑶點，有一定的詞彙，就已經可以分析很多句子了。接下來會遇到一些上面的知識解決不了的東西。
3、干擾語法分析的一些因素：
①固定句型：日語裡幾個詞可以構成一些固定句型，這些句型貌似包含了我們學過的語法，但其實我們用基礎語法去分析它們的話，只會一頭霧水。這些句型，只能靠平時不斷學習不斷積累，如果遇到沒學過的句型，再怎麼進行語法分析也行不通的。
這些句型要說也挺多的，一開始可以不用背那麼多，買一些查句型的書，遇到分析不通時查一下是不是遇到了什麼句型。
②高階語法：我在這裡指的主要是一二級的語法題考的那些知識點。其實雖然是一二級考的，不過其實裡面有很多實用的東西，就算不考一二級也可以去學學，不然平時遇到只能傻眼了。
③動詞詞彙量：學習了日語動詞的活用後，就知道一般動詞通過怎樣的變形會變成怎樣的詞。比如：
"書ける"是"書く"的可能動詞形態。但有些詞卻不能這樣去分析。比如：
學了"付く"這個詞後，我們在句子中遇到"付ける"這個詞時，我們會以為"付ける"是"付く"的可能動詞形態，但實際上"付ける"不一定是"付く"的可能動詞形態，因為"付ける"它自已本身就是一個單詞，有自已的意思和用法。如果我們沒學過"付ける"這個詞而一味地按照可能動詞形態那樣去分析的話，就很難理解好句子的真正意思了。在這一方面，只能靠積累，動詞懂得越多時就越可能避免這種誤會的情況。
無論是怎麼學，終究是要融會貫通。句型只是我們學習總結的一種方式但並不是公式，生活中並不完全生搬硬套。語言是豐富多彩的，希望大家都能很好地掌握初級語法。
4樓：朗閣教育
零 （ゼロ/れい/まる） ：0
羅馬音：zero/rei/maru
一（いち）：1
羅馬音：i chi
二（に）：2
羅馬音：ni
三（さん）：3
羅馬音：sa nn
四（し/よん）：4
羅馬音：shi或yo nn
五（ご）：5
羅馬音：go
六（ろく）：6
羅馬音：ro ku
七（しち/なな）：7
羅馬音： shi chi或na na
八（はち）：8
羅馬音：ha chi
九（きゅう/く）：9
羅馬音：kyu u或ku
十（じゅう）：10
羅馬音：jyu u
希望我的回答能夠幫助到你~望採納！
5樓：草木皆眠
有多種說法。以下皆以零至十為序。
漢文訓讀的話，是れいrei いちichi にni さんsan し・よんshi或yon ごgo ろくroku しちshichi はちhachi きゅうkyuu しshi
日文原有讀法是れいrei ひhi ふfu みmi よyo いつitsu むmu ななnana やya くku とおto o（先發to的音，再發o的音，兩個要分開）
6樓：世宗大王后裔
0 ゼロ 【je ro】1 いち 【yi qi】2 に 【ni】
3 さん 【sang】
4 よん 【yoo + ong】5 ご 【goo】
6 ろく 【ro ku】7 なな 【na na】8 はち 【ha qi】9 きゅう 【ki + you】
10 じゅう 【ji + you】
覺得可以，記得采納哈
7樓：龍
0-10沒有這種日文
日語數字0-10怎麼數?
8樓：
零（れい），まる ，ゼロ（ぜろ）
一（音讀いち，訓讀ひと）ichi，hito二（音讀に，訓讀ふた）ni，huta
三（音讀さん，訓讀み）san,mi
四（音讀し，訓讀よ）shi,yo
五（音讀ご，訓讀いつ）go,itsu
六（音讀ろく，訓讀む）loku,mu
七（音讀しち，訓讀なな）shichi,nana八（音讀はち，訓讀や）hachi,ya
九（音讀きゅう，訓讀ここの）kyu-（長音）,kokono十（音讀じゅう，訓讀とお）jyu- ,to-
9樓：斛溫
ゼロ ze.ro 零
いち i.chi 一
に ni 二
さん san 三
し shi 四
ご go 五
ろく ro.ku 六
しち shi.chi 七
はち ha.chi 八
きゅう kyu- 九
じゅう jyu- 十
漢字表音就是 栽咯 衣機 泥 桑 西 告 勞苦 吸氣 哈奇 q 舅
o(∩_∩)o~o(∩_∩)o~
日語0怎麼說？
10樓：匿名使用者
在日本，數字書寫採用阿拉伯數字(1、2、3)與中文數字(一、二、三)兩種系統；通常阿拉伯數字被用於橫式書寫中、中文數字則被用於直式書寫中。 另外，在日語中有些數字有兩種讀音。
數值 漢字 優先讀法 音讀 訓讀
0 零或 〇 zero れい / rei (無)[1]
1 一 ichi いち / ichi ひと(つ) / hito(tsu)
2 二 ni に/ni或 じ/ji ふた(つ) / futa(tsu)
3 三 san さん / san み(っつ) / mi(ttsu)
4 四 yon し / shi よ(っつ) / yo(ttsu)
5 五 go ご / go いつ(つ) / itsu(tsu)
6 六 roku ろく / roku む(っつ) / mu(ttsu)
7 七 nana しち / shichi なな(つ) / nana(tsu)
8 八 hachi はち / hachi や(っつ) / ya(ttsu)
9 九 kyū きゅう/kyū或く/ku ここの(つ) / kokono(tsu)
10 十 jū じゅう / jū とお / tō
20 二十 nijū にじゅう / nijū はた(ち) / hata(chi)
100 百 hyaku ひゃく / hyaku (もも / momo)
1,000 千 sen せん / sen (ち / chi)
10,000 萬 man まん / man (よろず / yorozu)
100,000,000 億 oku おく / oku -
1,000,000,000,000 兆 chō ちょう / chō -
↑ 「零」字本身無訓讀，但有時候數字「0」在日語中會讀作「まる(maru)」，但只有在讀出一連串單獨數字(像是**號碼)而非數值的時候才能夠使用這種讀法。另外，這樣的讀法源自於日文漢字中「丸」和「円」「まる(maru)」的讀音，和英語口語上有時會把數字「0」讀作英文字母「o」(音"oh")的情況有異曲同工之妙。
與中文數字的情況類似，在日語數字中4和9都被認為是不吉利的數字，因為在日語發音中「四」讀作「し(shi)」時和「死」字同音、「九」讀作「く(ku)」和「苦」字同音。 另外，有些日本人也迷信西方傳統中忌諱的「13日星期五」而認為數字13是不吉利的。
在現代日語中，日語數字的訓讀只用於讀出日期和單獨數字。
至於日語數字中，十以上數值的表示方式大致上與中文數字相同，但在日語訓讀中部份數值的讀音有些變化，像是三十到九十之間十的倍數中，音讀「じゅう(jū)」的「十」在訓讀會讀作「そ(so)」，但這些變化在現代日語中已經不常使用。
數值 漢字 音讀 訓讀
30 三十 さんじゅう(sanjū) みそ(miso)
40 四十 よんじゅう(yonjū)或 しじゅう(shijū) よそ(yoso)
50 五十 ごじゅう(gojū) いそ(iso)
60 六十 ろくじゅう(rokujū) むそ(muso)
70 七十 しちじゅう(shichijū) ななそ(nanaso)
80 八十 はちじゅう(hachijū) やそ(yoso)
90 九十 きゅうじゅう(kyujū) ここのそ(kokonoso)
日語中的數字0 10怎麼發音的為什麼很多地方查出來都不一樣啊
兩碗 首先，在很多地方查到的不一樣是因為日語的有的數字有不同的讀音，在不同的地方發不同的音的緣故 像中國的多音字，當然數字沒有什麼不同的意思啦 以下為全部讀法和羅馬音 0 rei zero 1 iti 2 ni 3 san 4 si yon 5 go 6 roku 7 siti nana 8 hat...
風日語怎麼說，日語怎麼說 日語不要
風 譯成日語為 或者 1 起風 2 風車 3 風簾 雙語例句 1 風力發電是利用風力使風車轉動發電的方法。風 力 利用 風車 回 発電 方法。2 回過神時只剩風聲相伴 気付 風 音 中文中的風，在日語中寫作 風 訓 風 kaze 名 1.風 空気 動 一般 気圧 高 方 低 方 向 水平方向 空気 ...
日語好吃怎麼說，日語“好吃”怎麼說？
好吃 在日語裡說 在日語裡是形容詞。形容詞是表示性質 狀態的詞。形容詞是表示性質 狀態的詞。日語形容詞都以 為詞尾。形容詞是表示性質，狀態的詞。日語形容詞都以 為詞尾。形容詞的詞尾可以變化，一般稱這種變化為 活用 的變化如下 形容詞的未然形，有兩種形式，但實際上都不太用。形容詞未然形 後續助動詞 表...