1樓：匿名使用者
讓孩子有個快樂，無憂無慮的童年是最重要的。現在的孩子競爭太激烈，幼兒園就報了很多學習班。我認為讓孩子過早地接受學校教育決不是一件好事，不然國家規定6歲上學還有什麼意義？
幼兒時期的孩子處在大腦發育階段，應該讓他們多玩，在玩中發展想象力，創造力，過早接受定時思維的教育對孩子只能是一種摧殘。而且剝奪了他們快樂的童年。孩子如果過早開始學習，或許小學成績還算優秀，但一到高中，差距就出現了，他們根本比不過那些全面發展的孩子，而且越是這樣的孩子越容易有人格的缺陷。
幼兒時期培養孩子的一項愛好，技能就行，比如鋼琴，畫畫，舞蹈。因為有些技能必須要從小學起，過了這時期，就再也無法學了。所以，請給所有的孩子一個快樂的童年吧，讓他們在長大後回憶起自己的童年時，能說：
我還有過那麼一片無憂無慮的天真時代，我的童年是沒有遺憾的。」
2樓：多彩夢幻水晶
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行影響著孩子的成長，左右著孩子的行為，而且孩子智力的開發，家長也是重為其重，在日常生活中有意地去潛移默化孩子，讓其有一個快樂的童年，讓小苗在陽光空氣充足的水分下茁壯成長!!!
3樓：麥溪橋
4樓：25號野狼
對於老師與家長的交往，首先要明白家長對孩子的重要性到底有幾分？根據每個家長的不同可以去斟酌，有些家長可能事業忙，有些家長可能比較懶惰等。。那麼根據實際情況要求家長做好對孩子的教育。
家長怎樣配合幼兒園教育孩子？
5樓：匿名使用者
1、學會賞識孩子
「好孩子是誇出來的」，賞識能增強孩子的信心，讓孩子不斷取得進步。
2 、與孩子交談
一般來說，小孩子都很願意把學到的東西表演給大人。與孩子交談，多瞭解孩子在幼兒園的情況，看孩子都掌握了些什麼，以便配合老師鞏固學習成果。
3、培養孩子良好的習慣
家長和孩子在協商的基礎上制定一些規矩或計劃，並自始至終地執行，幫助孩子養成良好的行為習慣。特別是父母雙方的教育觀點和態度要一致，不要一緊一鬆，使孩子形成雙重人格。
4 、和孩子一起學習
這樣做能瞭解孩子在幼兒園的學習內容、學習進度，以及孩子對知識瞭解、掌握和運用的程度，同時也能增進家長與子女之間的交流。
5、做孩子的表率
俗話說「父母是孩子最好的老師」，因此，父母應儘量避免「築長城」、「酒文化」等消極因素對孩子的影響。
6、定期與教師交流
家長與教師的交流方式是多樣的，如面談、**交談、寫信等，家長可以通過這些方式從老師那裡瞭解孩子在園表現，調整家庭教育的方式方法。
7、參加班級的開放活動
參加班級的開放活動可以很好地瞭解孩子的學習情況，也可以看出教師是怎樣進行教學活動的。
拓展資料：
幼兒教育對人的個性品質形成具有重要作用。幼兒時期，孩子的個性品質開始萌芽並逐漸形成。這時孩子的可塑性強，自我評價尚未建立，往往以家長、老師的評價來評價自己。
家長、老師說「好」，就是「好」，家長、老師說「壞」，就是「壞」。若在這個時期對孩子施以正確的教育，好好引導，形成良好的個性、品質，對其一生都有重要影響。相反若在這個時期形成一些不好的個性品質或行為習慣，以後就很難糾正。
有的爸媽認為管教寶寶，就要從小做起，讓寶寶絕對服從自己的意志。一切都是父母做主，寶寶沒有任何可選擇的餘地，不聽話就會挨批評。在這種環境下長大的寶寶，就會變得膽小、怕事。
還有的家長對孩子的缺點看得很重，總是挑毛病，而對優點卻視而不見，極少表揚，甚至經常打罵孩子。這樣的孩子自卑感很強，做事缺乏信心，逆反心理很強，性格較為孤僻。
對孩子提出的合理要求，儘量尊重，不要把**的思維強加給孩子。孩子和家長在人格上應該是平等的，家長對孩子的教育應該採取民主方式。
家長怎樣配合老師共同教育孩子
6樓：連白公濰
你好!教育孩子是一個綜合性的工作。他首先是家長的孩子，然後才是老師的學生。
教育孩子首先得教育自己，因為孩子是家長的影子，家長的一舉一動都會影響到孩子，你想孩子往哪些方向發展，自己必須善於引導。現在的孩子是非觀念比較差，家長必須有正確的是非觀。
都說知子莫如父，其實好多家長忙於工作，忙於掙錢，你和孩子溝通的少了，很多家長並不理解孩子的所作所為。12歲以前的孩子必須在家長的監控之下，必須，必須！
記著和老師多溝通，瞭解孩子的情況，不要一說孩子的不好就不高興，老師可能比你更著急，
說話時注意，不能說：你們老師說你在學校不好好學習或亂花錢等等。
多從網上看一下如何教育孩子也許會有幫助。
祝你和孩子一塊健康成長！
7樓：旭鳳小哥哥
怎樣教育好孩子
1、引導孩子交朋友：
近朱者赤近墨者黑，孩子的交友可能會影響他一生的發展，所以我們做家長的對孩子交朋友還真要留顆心。平時有時間多與孩子交流交流並要適當引導。
2、樹立自信心。
從小就要讓孩子知道，他是最棒的，而不是總去比較別人家的孩子，有些父母很容易去說「別人家的孩子多麼好」，這樣類似的話說多了，容易給孩子造成自卑甚至是叛逆的心理。
3、確定目標。
在人生的每個階段，我們都需要有自己的目標，孩子也一樣，需要先給他確定好目標，或者是讓他自己學會確定好目標和方向，目標有短期和長期的目標，，如果短期內自己看不到成效便會灰心喪氣，這個確立的目標也就失敗了。
8樓：多想失去
1，要求及時走訪教師。
當孩子上學時，學期一開始就得抽空去學校拜訪教師，最好花上一些時間觀察一下孩子所在的班級。對一學期開設的課程、教師有何要求、要讀哪些書等等都要做到「心中有數」。要保證孩子不缺課，不要自作主張地安排孩子的日程表。
2，要與教師默契配合。
不要亂評教師，千萬別在學生面前妄評某某老師「太嚴「啦，或者某某老師「沒有水平」等等。不要過分看重分數，分數只是衡量學生學習情況的一個方面。作為家長，向教師瞭解的不僅是分數——諸如孩子的學習主動性、學習態度、作業情況、突出的優點和品德表現等都應列入必須瞭解之列。
3，要經常與教師「互通情報」。
這可幫助教師更全面、更深刻地熟悉和理解學生。如，家長可向教師「提供」孩子單獨學習還是集體學習效果較好，他喜歡什麼課程，家中最近是否有人生病或發生了諸如父母離異、家長失業、搬遷等可能影響學生在校學習生活的種種「變化」。及時反映、切莫等待。
如果發現孩子在學習上有問題，可別等到下次開家長會時才向教師反映。不管出現了哪方面的問題，都應讓教師儘早得悉各種「資訊」，以便教師採取相應措施。家長只有全面、客觀地熟悉孩子的長處和短處，家長才能與教師「合力一處」，幫助孩子在學習上不斷取得進步。
4，要正確的鼓勵和支援孩子。
有一句話說得好：孩子犯了錯誤上帝都會原諒。孩子由於年齡小，在生活、學習當中難免會出現這樣或那樣不盡人意的事情，所以家長和老師要客觀、公正、寬容的接納孩子的一切，並和孩子一起找出解決問題的辦法。
5，正確針對補習。
課外補習關於孩子上輔導班的事，家長要慎重對待，如果孩子學有餘力，並且主動提出要參加一些課外補習時，家長要尊重孩子的意願，輔導一下很有好處。如果學生不同意，家長卻一廂情願，往往會挫傷孩子的積極性，到最後花了錢不說，也收不到正面效果，可能還因為孩子的不情願而事與願違。如果家長看到某一科功課瘸腿太嚴重，很有必要補課的情況下，家長也要作通孩子的工作，爭取讓他心情舒暢的接受並參與。
否則達不到目的。
6，讓孩子的成績穩中有升。
就像長跑一樣，只要你不被別人拉下很遠，在你有能力的情況下，你就有機會在最後衝刺時超過別人。如果你已經被別人拉下很遠，你又不具備超過別人的能力，你想利用衝刺得個好名次是不可能的。學習也是一樣，在學習中你雖不是前幾名，但是你也不要使自己的成績落下很遠，如果你的功課有很多缺失，要想在升學考試中趕上別人，那是不可能的。
在學校裡也有這樣的學生，在初中一二年級裡，每次考試不顯山、不露水，但在初三一年的時間裡，卻過關斬將，最後一路領先。在別人看來好像是厚積薄發，其實是孩子具有一定的騰飛素質，騰飛的條件是，孩子的功課都不拖後腿，如果有一科提不起來，他也不會有騰飛的可能。因此，家長要關注孩子平常的成績，如果發現孩子的成績落下很遠，就馬上想辦法讓他趕上。
不然會挫傷孩子的學習興趣，經常失敗的孩子容易產生放棄的心理。因此，要記住，要想使孩子能夠厚積薄發，就要時刻關注孩子的成績，不求第一，但要追求一流。
7，家庭和睦。
家長家中一定要多出處於家裡和睦的狀態，不要每天總是因為一些小事而吵架，對孩子的內心是一種折磨，處在這種環境的孩子身心都會受到影響。
9樓：匿名使用者
首先，家長是孩子的第一任老師，管理教育孩子是家長的首要任務。現在有很多家長由於種種原因而疏忽了對孩子的教育，有的家長因為工作的壓力，把孩子交給自己的父母管，有的是因為家庭不和睦沒人管教孩子，還有的乾脆把孩子寄宿在別人家裡，這樣使老師很難與家長很好的溝通。因此老師非常希望家長能認識到：
教育孩子是為人父母的重要責任。
其次，不要在孩子面前把老師說得一無是處。常言道：親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長可以私下向老師建議，但切忌詆譭老師，損毀老師的形象。
第三，要堅持檢查孩子的作業。家長可以通過檢查孩子的作業，來了解孩子在學校的學習情況，不至於看到考試成績了而大吃一驚。有的家長對老師讓家長給孩子的作業的「簽字」這一點極為不滿，其實家長們反過來想一想，老師讓家長簽字，目的是為了家校聯手，共同教育孩子，你作為家長應該高興才對呀！
第四，要正確的鼓勵和支援孩子。有一句話說得好：孩子犯了錯誤上帝都會原諒。
孩子由於年齡小，在生活、學習當中難免會出現這樣或那樣不盡人意的事情，所以家長和老師要客觀、公正、寬容的接納孩子的一切，並和孩子一起找出解決問題的辦法。
最後，我認為家長和老師最好是朋友關係。當孩子出現問題時，家長要先想想自己哪一點做的不到位，不要把責任都一股腦的推向老師，應該與老師一同商討解決問題的辦法，還應該與老師做個換位思考，應該想到班上還有其他的孩子，要理解老師工作的辛苦。
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韓琦 這個學前教育有關的法律法規呀，就是沒有單獨的，有的也只是一個和教育有關的單獨的法律法規。 李星 這個問題呢我還真的不知道那你就去學校的官 去查詢一下就知道了 學前教育的政策法規有哪些？ 98九八發 學前教育政策與法規是指黨和國家頒佈實施學前教育政策及法規。學前教育政策與學前教育法規的聯絡與區別...
有人說幼兒教育的重點在孩子，難點在家長你認為呢？
幼教的重點在孩子，這應該無可厚非。難點在家長，主要是我們的很多家長沒有清醒的教育理念，缺乏有利於孩子成長的方法 我也認為是這樣，現在很多家長都不重視這件事情，而且他們總是把時間浪費在沒有用的事情當中，所以孩子的教育效果就不是特別好。我覺得是的，幼兒教育很重要，那麼難就難在家長不知如何對幼兒進行有效的...
幼兒老師應該怎麼做才能讓幼兒喜歡來幼兒園
要讓孩子覺得在幼兒園比在家爽才行啊。要創造幼兒園比家裡的優勢。比如有很多小朋友一起玩，多帶他們做遊戲，大家一起參與的那種。他們玩遊戲開心了自然會想來幼兒園。購進一些好玩的玩具，同樣很有吸引力。小朋友也有好勝心，可以建立一些評比制度，看哪個小朋友最棒，這樣小朋友會想著如何去幼兒園比過其他孩子。我也是一...