1樓：中原說教育
小學生自從三年級開始就要求寫作文了，而對於如何讓孩子寫作文，如何寫好作文，這都是家長們較為頭疼的問題！
作文是語文較為重要的部分，自從三年級以後，語文考試就離不開作文，並且分值逐步增加。從三年級時的作文佔比為30%到高中高考的時候佔比達到40%，每一個階段，都離不開作文的支撐。而作文，也是一個學生對漢語的掌握程度的的重要體現，所以只要是涉及到語文方面你的考試內容，作文分都會居高不下。
所以，一個行之有效的作文寫作方法對於一個學生來說，是很有必要的，下面，我們就來簡單聊聊語文作文該怎麼寫，如何寫？才不會覺得無從下手，才能得到高分。
其實，世事洞明皆學問，人情練達即文章，作文沒有我們想象的那麼難，只要學位這三個步驟，那麼一切作文都是紙老虎。
第一步，學會體驗生活，作文寫什麼，寫的就是自己生活體驗。什麼是生活體驗的，那就是你看到的、聽到的和想到的。也就是將自己在平時生活中的體會寫出來，寫自己看到的，那是實實在在的實景、聽到的和想到的就是虛景，做到虛實結合，動靜相生。
就好比寫一座橋，你可以用語言描述你所看到的形狀、長短，燈效等，然後把你聽到的關於該橋建設時候所花費的人力物力還有個中小故事等，再通過想象將橋、可以穿插各種神話故事、橋自身的感受等等，穿插各種比喻、擬人、誇張、排比、對比等修辭手法，將橋寫得活靈活現。讓讀者能夠感受到你寫的大橋就在他們的眼前，那麼你的文章就寫成功了！
第二步，學會品味生活，記錄生活中的點點滴滴，總會在不經意間匆匆從指尖劃過。如果我們不細細的去品味，那麼我們只能作為生活的看客，無法品味到其中的酸甜苦辣，這樣的生活是無味的。我們只有細細的去品味，才能夠嚐出生活的味道。
不管你在快樂的時候，還是在悲傷的時候；不管你在得意的時候，還是在失落的時候；也不管你在成功的時候，還是在失敗的時候。…… 都不要吝嗇你的筆墨，將自己的真實感受記錄下來。這些東西，經過日積月累，就會成為你品味生活的經歷，在你寫作文的時候，信手拈來，即可成文。
最後一步，增加自己的生活體驗。古語有云，讀萬卷書，行萬里路。兩耳不聞窗外事，一新只讀聖賢書的做法實不可取的，是無法寫出好的文章的。
就好比讓你寫一個關於動物園的作文，但是，如果你連動物園都沒有去過，那麼你能夠如何寫呢？估計如果勉力為之，這樣的文章也難登大雅之堂。
這也是為什麼一般情況下農村的孩子的作文相對來說要比城裡面的孩子的作文差一些的原因，因為所見所聞少了，有些東西壓根就沒見過，只憑自己的想象無法構建出一個有血有肉的協作世界。所以，必要的生活體驗還是必需的，在自己閒暇之餘，可以多出去走走，增長一下見識，寫作的時候就不會有那種巧婦難為無米之炊的困境了。
2樓：佩服到極致
加強閱讀，積累素材，引導孩子多看書，鼓勵孩子寫作文。如果家長認為，自己沒有能力幫助孩子或者沒有時間去輔導孩子，那你就需要給孩子找一個老師了。
3樓：法明知
可以讓他讀一些作文類的書籍，也要加強課外閱讀，積累一些好詞好句給他。
4樓：風逸安
可以給他報個作文輔導班，同時讓他多看書，多閱讀。
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