初中數學,平行線與相交線,應該掌握哪些概念

時間 2021-10-28 06:07:37

1樓:司徒清安希倩

《平行線與相交線》所涉及的概念

1.互為餘角:如果兩個角的和是直角,那麼稱這兩個角互為餘角,也就是說其中一個角是另一個角的餘角。

(1)互為餘角是對兩個角而言的,只與角的度數有關,與角的位置無關(深刻理解);

(2)雖然稱為「互為餘角」,但不是非要成對出現的,例如在一個複雜的圖形中,互為餘角的角可能存在許多個。

(3)必定互餘的例子:在直角三角形中,兩個銳角互餘;故可以據此計算角度。

2.互為補角:如果兩個角的和是平角,那麼稱這兩個角互為補角,也就是說其中一個角是另一個角的補角。

(1)互為補角也是對兩個角而言的,與角的大小有關,而與位置無關(深刻理解);

(3)雖然稱為「互為補角」,但不是非要成對出現的,例如在一個複雜的圖形中,互為補角的角可能存在許多個。

(3)必定互補的例子:對於三角形來說,外角與其相鄰的內角互補;故可以據此計算角度。

3.對頂角:像這樣直線ab與直線cd相交於o,∠1與∠2有公共頂點,它們的兩邊互為反向延長線,這樣的兩個角叫做對頂角。

(1)對頂角的本質特徵是:(a)兩個角有公共頂點;(b)兩個角的兩邊互為反向延長線;

(2)對頂角總是成對出現的,它們是互為對頂角;

(3)一個角的對頂角只有一個。

4.同位角、內錯角、同旁內角:

(1)辨別同位角時要注意位置上的兩個「同」字,在第三條直線的同旁,被截兩直線的同方向.

(2)辨認內錯角時,要看清兩個角是否在被截兩直線之間,是否在截線的兩旁.

(3)辨認同旁內角時,要看清兩個角是否在截線的同旁,是否在被截兩直線之間.

5.尺規作圖:把只用沒有刻度的直尺和圓規的作圖稱為尺規作圖。

應該就是這些了,從自己備課講義上摘取的。

2樓:查合英雲壬

你好,這是我提供的解題過程。

思路:如果一個角的兩邊分別平行於另一個角的兩邊要麼這兩角相等,要麼這兩角和為180度,你可以把圖畫出來,再理解。

根據題意,這兩個角的和為180度,所以可以列方程。

解:根據題意,設一個角為x,則另一角為3x-20得x+3x-20=180

解得x=50度

3x-20=130度

答:一個角為50度,另一個角為130度。

如果不理解請提出,我再補充

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