1樓：不雨亦瀟瀟
用方程解是把要求解的數量當做已知數,根據題意把管理列出來,然後根據恆等式的變化,把未知量計算出來,
用算式解則是用已知的數量通過一定的物理意義列出直接計算未知量的算式
列方程簡單一些,如果非要用算式解,也可以藉助方程,就是你學會列方程,然後解方程,但是不要計算,把未知數用數字表示出來後,那個用數字表示的算式是可以理解出他的意義的,這樣就不需要每一道題都去想算式了（有些解出來的算式他的意義需要你很認真地去理解,有好多新的思路在裡邊,如果能夠全都理解透了,對你的思路的開發會很有好處,同一道題,試一試給他變一變型,會有不同的意義的）
2樓：凌月霜丶
解答：不管是方程還是算術方法
首先都要在理解題意的基礎上找出等量關係式
然後根據等量關係式來做
只不過方程方法只要設準未知數，列式比較簡便不過有些題目用算術來做不好列式，但是比方程更能鍛鍊學生的邏輯思維能力
3樓：
用方程解是把要求解的數量當做已知數，列出等量關係式，通過變換等量關係式得出未知量。
用算式是解則是用已知的數量直接把未知的數量表示出來
列方程解應用題的步驟,他與算數方法解應用題有什麼不同
4樓：冼永修堵琴
用列方程解應用題與算術法解答應用題的
步驟與區別
一、列方程解應用題的步驟
1、審題（弄清題意）
2、設未知數（用字母表示題目中的未知數）
3、找出等量關係、列方程
4、解方程（求出未知數的值，一般不寫單位名稱）5、檢驗，寫答案
二、算術法解答應用題的幾個步驟
1、審題，理解題意（明確題中已知條件和所求問題）2、分析數量關係（運用已掌握的常見的數量關係，結合題目條件和問題加以分析）
3、列式計算（根據數量關係列出算式並計算出結果）4、驗算
5、作答
三、用方程解和運用算術法解題的區別
1、用方程解
（1）要用字母代表未知訴參加列式計算
（2）列出符合題中條件的等式
2、算術法解
（1）算式中應全部是已知數
（2）算式必須表示所求的未知數
列方程解應用，列方程解應用題該抓住什麼要點
1，一共取了x次 原來有紅球53 15x 白球7x 3 方程 3 7x 3 2 53 15x 2,x天以後，方程 80x 60x 320 螺絲數量 螺栓數量 由於螺栓生產完畢所以 數量為60x 3，設甲有x個人 則乙有 43 3x 2個人方程 x 2 43 3x 3 2 43 1 x 94，設弟弟x...
用一次方程解應用題
設金筆x支，鉑金筆y支，則圓珠筆100 x y支所以10x 3y 0.5 100 x y 1009.5x 2.5y 50 100 19x 5y 100 19x 100 5y 5 20 y 所以x能被5整除 因為y 0 所以5y 0 19x 5y 100 所以19x 100 x能被5整除 所以x 5 ...
用方程解答應用題，（1）列方程解應用題的一般步驟是 弄清題意，找出 ，並用 表示 找出應用題中 的相
擅長小學數學課件 一種學生用的足球，育才小學購買了12只，新華小學購買8只，育才小學比新華小學多花144元錢。每隻足球多少元錢？解 設每隻足球x元 12 8 x 144 4x 144 x 36 答 每隻足球36元錢。食堂運來一批煤，原計劃每天燒210千克，可以燒24天。改進爐灶後這批煤可燒28天。問...