爸爸給我買了一缸魚作文5oo字,關於花鳥蟲魚的作文六百字

時間 2021-12-24 11:15:27

1樓:匿名使用者

爸爸給我買裡一條魚

一天中午,一陣大雨過後,爸爸讓我去買菜。我走在去菜市的路上,吸著雨後清新的空氣,心中十分愜意。

走著走著,我忽然發現前面有一群人圍著什麼,於是我好奇地湊上去瞧個究竟。走近一瞧,一個30多歲,民工模樣的男人搬開下水道井蓋,放下一根線,線的一端綁著魚鉤,魚鉤上還掛著魚餌。咦?

他幹什麼呢?我丈二和尚摸不著頭腦,難道他竟然在這個下水道釣魚不成?在場的人們也議論紛紛。

不一會,線繩動了一下,大家馬上安靜了下來目不轉睛地盯著繩子。線繩越動越厲害了,那個人好象不是第一次幹這事兒了,在和魚的一番激烈的周旋後,他熟練地將線繩慢慢地往上拉,結果出現在大家面前的是一條大概80多釐米長黑乎乎的傢伙,我仔細一看,嗬!好大的一條塘角魚呀!

這麼大的魚我還是第一次見呢!那條塘角魚在地上不停地蹦著跳著,聽說有4~5斤重。這時大家又七嘴八舌地議論開了,「這地溝裡還有那麼大的魚呀!

」有人說到,又有人附和:「是呀是呀!」「可是」不知是誰說到,「這魚能吃嗎?

」「就是,那麼髒!」「沒錯……」我看了看那條魚,烏黑的身上還沾著淤泥,的確很髒。那個釣魚人聽了皺了皺眉,不聲不響地提上魚走了。

糟了!我還得買菜呢!於是我立刻向菜市場衝去。

到了市場,買好菜後我正準備回家,走過賣魚的攤子,咦?那個買魚的人怎麼那麼面熟?好象在哪見過。

那個人吆喝道:「嘿!新鮮的魚,剛從池塘釣上來的!

保證鮮美!」我還在回憶,啊!想起來了!

他不是那個釣魚人嗎?他買的正是剛剛從下水道釣上來的塘角魚。正想著,一個白髮蒼蒼的老奶奶蹣跚地走了過去,用微微顫抖的聲音說道:

「小夥子,我買魚,就要那條好了。」「好」賣魚人回答,「我幫你稱。」啊!

我暗叫道,老奶奶要是吃了這條魚會生病的!我想上前阻止,可是那個賣魚人滿臉橫肉,說話時唾沫星子四濺,一定很凶,我可沒那個膽量。老人此時已經付錢要走了,怎麼辦?

我腦子裡閃過一個想法,去跟附近的工商局反映!於是我向工商局走去,邊走邊想:現在的一些人真貪錢,被金錢衝昏了頭腦,就製造一些「黑心」食品、物品。

俗話說「君子愛財,取之有道。」希望這些人能早日醒悟過來。想著,我加快了腳步,向工商局去……

2樓:

在我的生活中爸爸和我在一起的時間不多,因為爸爸每天要工作,並且應酬比較多,週末也只是偶爾陪陪我,而這些都不能淡薄我們的父子感情,因為我知道爸爸無時無刻地不在愛護我、關心我,我也是非常的關心他。記得在我上二年級的一個冬夜裡,我生病了,爸爸用被子包著我把我送到醫院,為我看醫生、買藥、陪我打針,一直到第二天的早上爸爸都沒有閤眼,又要去學校為我請病假……。。

還有一次,由於我的粗心大意把數學課本給弄丟了,我沒敢告訴爸爸媽媽,結果爸爸在檢查我的作業時發現了,狠狠地批評了我,教我今後要細心並要做一個誠實的孩子。又找他的朋友為我借了數學課本,回到家裡為我補課。

關於花鳥蟲魚的作文六百字

3樓:匿名使用者

我家的花鳥蟲魚我家的花鳥蟲魚我家養了許多花鳥蟲魚,它們都非常可愛健康。花,則是我栽種的鳳仙花,鳳仙花剛種下的時侯還是小芽兒,經過我每天無微不至的照料,現在株株都長的婷婷玉立的,其中在中間的一株長的特別的高大,葉片的特別大特別綠,就數這株最美了,風兒一吹,它就會左右擺動,好像在向另外的幾株炫耀自己一樣。 鳥,哦!

它可是我家的小淘氣——珍珠鳥。它們一公一母,可是恩愛的一對。母的全身羽毛是灰黑色的,翅膀下面夾著幾簇米色的羽毛,還帶點白色的圓點,只有嘴和爪子是紅色的。

公的全身都是雪白的,嘴是鮮紅色的,爪子是橙色的。公的也是最淘氣的,每天不停地在籠子裡面亂飛亂竄,總是把裡面的水和小米灑的滿地都是。 蟲,當然就是全身雪白肥嘟嘟的蠶寶寶。

它剛剛孵出來的時候,全身黑乎乎的,像一粒粒黑芝麻。當它長大一點的時候,身一的皮就會換一次,通過無數次的脫變,現在的蠶寶寶已經變得雪白了。 魚,就是那些可愛又靈活的小鯉魚了。

它們每天都在魚缸裡快活的游來游去。它們全身都是橙色的,大大的尾巴是透明的,它們都長著一對又大又黑的眼睛,我每天都會給它們餵食換水,給它們一個純淨的天地。 看著這些可愛美麗的小生靈在我手中健康快活的成長,我體會到的是一種成就感和自豪感,我不僅探索到了大自然生物成長奧祕,也從中得到了一種樂趣,這就是我的收穫吧!

寫花鳥魚蟲的作文加賞析

4樓:匿名使用者

桂花雨中秋節前後,正是故鄉的桂花盛開季節。

山河湖海花鳥魚蟲作文?

5樓:000七

山河湖海花作文,這個作文寫什風格的她比較花,或者是山水畫,這樣的作文吧,畢竟比較華麗辭藻,華麗風格優美。

大自然中的花鳥魚蟲感受200字

6樓:匿名使用者

感受自然  聽著自己的心跳,像是沒有規則的旋律,有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨,每一滴地灑落,都像是在敘述一個動人的故事。       撐起一把傘,一個人靜靜地走在街道上,聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲,呼吸著雨天沉悶的空氣。

遠處的天灰濛濛的,心中就像是一個落葉的季節。感覺到自然界的變化如此奇特。      雨,在我心中一直都不是個朋友,因為我不喜歡哭泣的朋友。

撐著傘漫步于田間,卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了,因為雨是它們的朋友。雨,滋潤著它們的生長;雨,提供著它們所需要的物質。

這位如期而至的老朋友啊,給予了它們多麼無窮的力量啊!漸漸的,我愛上了雨,它成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在,喜歡傾聽與的哭泣。

      雨後的天空,總是會綻放出放晴後的面容。我靜靜的望著天空,試著尋找應該出現的那一道彩虹,但是卻只找到了沒有雜質的藍天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透,格外耀眼。

就在此時,我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受它那令人陶醉的詩意。      風停了雨知道,雨停了雲知道。

當天空不再蔚藍,當溪水不再清澈時,只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現時,叫我如何再去感受自然的詩意?

       大量的汙水使其河流「沉魚」;獵人的子彈使其飛禽「落雁」;升入夜空的煙霧使其夜景「閉月」;這樣的環境使其自然「羞花」。倘若環境如此動人,我們就會永遠在「沉魚,落雁,閉月,羞花」的自然中生存。試問,那時的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意?

      我聽著雨滴對我訴說的故事,感受著自然的詩意。忽然發覺我愛上了自然的這種感覺,想要一直感受著自然的詩意。       因為我想要一直感受著自然的詩意,所以我不能讓他它到失意

自然奇觀——花鳥蟲魚作文350字

7樓:正是青春正當時

小鳥愛唱歌,她把歌聲送給大樹,因為沒有了大樹就沒有了小鳥的家,她把歌聲送給小草,因為這樣小草才會更開心;她把歌聲送給小花,因為小花會開得更鮮豔;她更要把歌聲送給媽媽,因為媽媽給了她更多的愛。

小小的葉片兒,是小螞蟻的運動場。你瞧!小螞蟻正在一個勁地踢足球呢?小小的葉片兒,是魚兒的遮陽傘,魚兒正在傘上歡快地遊呢!小小的葉片兒,是青蛙的歌臺,青蛙正在呱呱呱地唱歌。

一條一條的小魚兒,像鑰匙,開啟水的一扇扇門;像一朵朵花,一會兒張開,一會兒合攏;像小船,一會兒露出水面,一會兒又沉下去了。

池塘裡的青蛙,「呱呱呱呱……」,好像在說「熱極了」,又像在說:「我要去唱歌」;還像在說「真好玩」!

中國自然奇觀的作文400字風雨雷電、花鳥魚蟲等平常的事物也有令人稱奇

8樓:九班夢瑤

自然奇觀-----日全食  今天,是我有生以來第一次**日全食。聽說,日食是一種天文現象,只在月球執行至太陽與地球之間時才發生,那時來自太陽的部分或全部光線被月球擋住,因此看起來好像是太陽的一部分或全部消失了。  一大早,我就興奮地起床,跟著老爸做觀日的準備。

老爸告訴我,我們不能直接用眼睛看太陽,因為太陽的光線很強烈,會刺傷眼睛的,因此我們要用特殊的工具來**太陽。只見老爸拿來一塊長條形的玻璃片,往上塗了一層黑墨水,然後放在一邊晾乾。他吩咐我到時就用這「眼鏡」**日全食,並做好觀察記錄。

  從八點半開始,我時不時地拿起「眼鏡」**太陽。我覺得太陽圓乎乎的,跟以往沒什麼不同。等到八點五十左右,我驚喜地發現圓圓的太陽缺了一角,真像被誰咬了一口似的。

奶奶說這是天狗吃日,要放在從前呀,人們會敲鑼打鼓嚇唬天狗,讓它把吃進去的太陽吐出來。  過了二十分鐘左右,太陽缺得更厲害了,差不多少了一半。它的光芒也在逐漸減弱。

大地也涼快了不少。  又過了些時間,這時,太陽的形狀跟月亮沒什麼不一樣的了。你看它彎彎的,細細的,不就是個金色的月牙嗎?

月牙越來越細,漸漸地變成了一道娥眉,散發著微弱的光芒。大地也越來越暗,似乎黑夜快要來臨。此時,街上的路燈亮了起來,車燈也亮了起來。

  當太陽完全被月亮遮蔽,大地就被黑暗籠罩了,周圍的世界彷彿也安靜了不少。抬頭**,發現黑乎乎的太陽周圍有一圈金色光環。再仔細看,發現光環的一側有珍珠似的亮點,它散發著奪目的光輝,又像一顆碩大無比的鑽石。

光環加上這鑽石,像極了媽媽手上戴的鑽石戒指,美麗極了!  不久,鑽石環消失了,太陽又一點一點地從月亮的陰影裡鑽了出來。娥眉般,月牙形,馬蹄形……直至露出整張臉。

  太陽又驕傲地懸掛在空中了。它居高臨下地俯視著大地,把它驕人的光芒灑向大地的每一個角落。大地又充滿了光明,一切恢復了生機與活力。

  通過電視上的專題節目,我對日全食又有了新的認識,知道了日全食分五個階段:初虧、食既、食甚、生光、復圓,知道了那珍珠似的亮光,科學家叫它貝利珠。我還知道了這樣的日全食四五百年才能見上一次。

我真幸運啊,能親眼目睹這大自然的奇觀!

9樓:匿名使用者

本組的每一篇課文,都像瑰麗壯美的圖畫,使我們感到大自然是那樣的美妙。有人曾說,世上並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。是啊,峭壁深淵、怪石雲海當然神奇,風雨雷電、花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。

讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚景觀的奇特之處,還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽的同學可以提問,也可以補充,還可以就共同感興趣的問題進行討論。

在口語交際的基礎上,圍繞自己瀏覽過或瞭解到的一處自然經過,寫一篇習作。可以寫著名的旅遊景點,也可以寫身邊的景物。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處,大體按怎樣的順序寫。

希望通過你的習作,讀者能夠想象出畫面,感受到大自然的奇妙。

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