1樓：匿名使用者
要有確確實實想要成績提高的決心
本人認為，想要讓學生學習成績好，首先要自己改變，否則家長不論怎麼花錢給孩子補課，買練習冊，甚至出**進行所謂的「單補」，都是於事無補，首先必須要學生本人作出改變，要思考：自己到底想不想提高成績，為什麼要提高成績，提高成績到底是為了自己還是家長，提高成績之後會給自己帶來什麼好處。本人認為，大學的整體學風是最重要的，一般好一點的大學，學風會比稍微差一點的好很多，而且會更好就業，也就會有較好的發展，所以想上好一點的大學可以作為想提高成績的原因。
上課必須必須要認真聽講
我覺得上課不講課只有補課才講課的無良老師還是少數，畢竟班級的升學率和老師的獎勵是有所掛鉤的，一般高中老師課上都會認真教學的，而且很多書本上沒有的內容都會在老師的教案上，這是獲取知識的重要途徑，比你用幾節自習課學習的東西都多，所以就要求同學們做到，在上課時間必須要全神貫注聽老師講課，一刻都不可以鬆懈。
另外，可以隨堂做一些筆記，不需要多整潔，只要在課後自己看的懂就可以，如果因為老師講的太快跟不上筆記的話，就優先聽老師講課，下課了再向同學借筆記補充。
如果上課聽不懂，那麼可以在課後自習時間去向老師提問，務必要徹底弄懂！
參考書，練習冊一套就好，要做的精
許多家長會給孩子選購很多種類的練習冊，學生自己也會反覆訂購許多練習冊，然而本人認為，練習冊的內容都是差不多的，因為題型總共就那麼幾個，我們要做的只是在眾多練習冊中，選擇一個比較全面的就可以，那麼怎麼選擇練習冊呢，這個可以根據學生個人的喜好，比如說本人當時選擇的練習冊就是從初中就開始用的，每課前部分是參考書部分，上課聽不懂可以繼續學習。後部分是練習題，用於瞭解題型。單元結束後還有總結和測驗，因為我個人用的比較習慣，所以一直選購這種。
然後說說參考書和練習冊的使用，許多人買了很多參考書，但是都做不全，遇到不會的問題就跳過，這樣的話不管你做多少本，你不會的題還是不會，所以，做題一定要精，這一套練習冊上的題必須全部徹底弄懂，不懂可以請教老師或者同學。
自習時間用於溫習和預習
一般高中都會在晚上安排晚自習，晚自習時間可以用來溫習和預習。
溫習包括：學習當天老師上課的筆記，看這一節課程的參考書，做對應的習題
預習包括：看下一節的書本內容和參考書內容，為下節課做準備。
考試複習
一般學校都會有月考，期中期末考試，月考是學校為了讓考生定時複習而增加的考試，在一般的月考中注意把自己容易錯的題歸類，然後逐一擊破，題型都弄懂了，那麼期中期末考試複習時，再把這些題複習一次，然後再做幾套題就可以了。
2樓：不懂先生
高中高效聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
高中生如何提高成績？
3樓：匿名使用者
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。
安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習程序。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。
定期複習能有效地提高你的考試成績。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對待，成績一定會提高。
4樓：何時明月老師
回答高中生提高成績方法
1、找出短板
首先要找出自己的整體成績的短板在**，只要把短板提高了，整體成績才會有大幅度的提高，因此，找出短板是非常重要的。比如，你哪科的成績經常拖你的後腿，它就是你的短板。
2、對症下藥
找出了你短板的科目之後，對短板的科目進行分析，到底是哪些原因導致自己這科的成績特別差。如果能找出哪方面的知識弱點是最好的，如果整體都比較弱的話，那就要把整體拿出來分析，一個個逐步的擊破。
3、對自己有信心
不要小看信心這個東西，只要你相信自己可以的，慢慢的你會覺得自己越來越有自信，學習越來越得心應手，而且越來越喜歡去學習，這就是良性迴圈，自信必須具備在你努力的前提下，否則也是空談。
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5樓：考得尚升學規劃
你好，高三學生高考衝刺
1、首輪複習要理清思路，以書本為主，把基本知識盲點找出來。文理科要分清，不能被大量的作業牽著鼻子走，優秀學生都是自己總結。
2、理科要注重解題的過程完整，有時間多做題，為了提高效率，一定要準備錯題集，每次考試把錯題收集好，留最後總複習時看，避免做重複性的勞動，目的明確。
3、文科的要注意書寫，特別是語文。小科史、政最後要衝刺，最後要多用時間整理總結，提高分數很明顯；
4、各科作業、複習資料特多應該按照步驟有條理地抓住一本資料吃透，不要亂用，每一科選一本複習資料。
5、進入複習要注意飲食和體育鍛煉可以提高效率。
高中生怎樣提高成績？
6樓：清華博士助教
1、把書讀薄複習法
把書讀薄，其實就是總結重點、難點，認清自己薄弱環節的過程。針對教材，提煉重點和難點。在紙上列大綱，列大綱的時候可以將每個知識點簡化為一個你自己能看懂的提示詞，看到提示詞能回想並複述出知識點即可。
大綱可以多列幾次，每一次都比上一次更加精煉，如此反覆，最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。把書讀薄之後，別忘了把練習冊也讀薄，針對練習冊和過往試卷，需重點提煉薄弱環節，就是建立錯題本。錯題本也需要有一個越做越薄的過程，最終做到錯題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來。
2、整理歸納複習法
複習中有一個重要步驟，就是將知識進行整理、歸納、合併，搭建起屬於自己的知識體系，讓記憶空間井然有序。整理的過程可以用思維導圖法，就像神經網路似的，發散著畫，不用管畫得好看不好看。畫著畫著你就能找到知識點之間的聯絡，牽一髮而動全身地記住並掌握它們。
3、碎片時間複習法
比如英文單詞、常用短語、英文佳句、語文科目中要求默寫的古詩文段落等等，晚上見縫插針看上兩分鐘，往往就能起到意想不到的鞏固效果。也有人習慣用便條紙，並把寫有知識點的便條貼在冰箱上、洗手間裡。從37歲才開始學英語，並在短期內水平飆升的李冰冰就是通過到處貼小便籤的方式複習單詞的。
4、分散交叉複習法
考前臨時抱佛腳是最不靠譜的學習方法，即便當時記住了，過後也會飛速忘掉。要想提升學習效果，還得靠持續性的分散學習，各科根據掌握程度和優先等級，分別制定學習計劃，然後將任務合理分配到每一晚。
這一方法的關鍵就是，學習計劃越細越好，每天覆習哪幾科的哪幾塊兒知識，每科複習多長時間都列好，然後盡力按計劃複習，這也能避免時間分配不均而導致的「某些知識點沒空複習」的尷尬。分散複習的同時，也需注意學科交叉，就是每天別隻盯著1科複習，複習1小時數學就換換腦子，去複習1小時語文，別連續複習2小時數學，避免產生厭倦心理。
5、由難而易複習法
估計不少同學都有這個習慣：按課本順序複習，從第一章開始，慢慢複習到最後一章，剛開始的複習勁頭挺大，越往後越累越鬆懈。但課本的設計通常都是由淺至深，開頭幾章簡單，越到後面幾章就越複雜、越綜合，也越容易出現學習漏洞。
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