1樓：西西
原理：由一個定滑輪和一個動滑輪組成，省力又方便特點：省力 動滑輪上的繩子條數為n，則省n倍力，即f=f/n，f為阻力（物重、滑輪重、摩擦等）
若不計阻力則有f=g/n
左邊的滑輪組n=2,f=1/2g 右邊的滑輪組n=3,f=1/3g
費距離 省了n倍力就要費n倍距離，即s=nh,h為移動的距離改變力的方向（這個不一定） 需繩子最後繞在定滑輪上，如應用應用：升國旗的杆子頂端有一個動滑輪，國旗跟一個動滑輪連在一起，這樣人在地上扯，既省力又改變力的方向
2樓：騷年彭
動滑輪是一個省力機構 不改變施力方向
定滑輪改變施力方向 不省力
一般中學物理裡面滑輪題都是求力的關係 要求力就需要知道動滑輪個數 一般一個題裡面動滑輪個數（有可能不是個數主要是看繞線方式） 就要數線了 自由段向上算一股，向下不算 然後求拉力就是重力除以線數 不過問題中提到了機械效率還需要考慮機械效率和動滑輪重力
3樓：匿名使用者
使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。即f=g/n（g為總重，n為承擔重物繩子斷數）2、s=nh（n同上，h 為重物被提升的高度）。
4樓：゛﹏驀然回首
特點。 因為定滑輪可以改變方向 動滑輪可以省力 滑輪組既可以改變方向又可以省力
定義 由若個定滑輪和動滑輪組成的裝置叫滑輪組
繩子饒法 依次從內到外 先繞小滑輪後繞大滑輪 既 從小到外 從內到外
5樓：正比例
關於要理解滑輪組、會分析滑輪組的的關鍵知識：
1、同一條（一根）繩子上，各段（各點）的朝兩端的（不管方向）拉力大小都是相等得。
2、滑輪組豎直使用時克服物體重力做功，水平使用或沿斜面使用時克服摩擦力做功。
3、利用分析動滑輪的受力平衡來尋找拉力與其他的力之間的關係：同一條繩子上的各段看成是朝同一個方向拉，大小相等；兩個相反方向上的，朝上（或朝左）的力的大小之和等於朝下（或朝右）的力的大小之和。利用這種方法分析，不論什麼樣的滑輪，力的關係都能分析出來，屢試不爽。
4、求功、功率時：有用功是克服物重（豎直使用）或者克服摩擦（水平使用）所做的功；總功是拉繩子的力做的功。
5、s=nh，v繩=nv物。力小的移動的距離大。
6樓：手機使用者
mnnmnnmmnmmmmmmmmmmmmnnnnnnnnnn
初中物理：滑輪組的股數怎麼數
7樓：匿名使用者
與動滑輪或貨物直接接觸的就數，其他一律不數。
滑輪（pulley）用來提升重物並能省力的簡單機械。
在力學裡，典型的滑輪（pulley）是可以繞著中心軸旋轉的圓輪。在圓輪的圓周面具有凹槽，將繩索纏繞於凹槽，用力牽拉繩索兩端的任一端，則繩索與圓輪之間的摩擦力會促使圓輪繞著中心軸旋轉。滑輪實際上是變形的、能轉動的槓桿。
滑輪主要的功能是牽拉負載、改變施力方向、傳輸功率等等。多個滑輪共同組成的機械稱為「滑輪組」，或「複式滑輪」。滑輪組的機械利益較大，可以牽拉較重的負載。
滑輪也可以成為鏈傳動或帶傳動的元件，將功率從一個旋轉軸傳輸到另一個旋轉軸。
按滑輪中心軸的位置是否移動，可將滑輪分為「定滑輪」、「動滑輪」；定滑輪的中心軸固定不動，動滑輪的中心軸可以移動，各有各的優勢和劣勢。而將定滑輪和動滑輪組裝在一起可構成滑輪組，滑輪組不但省力而且還可以改變力的方向。
使用滑輪時，軸的位置固定不動的滑輪稱之為定滑輪。
原理使用時，滑輪的位置固定不變；定滑輪實質是等臂槓桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向.槓桿的動力臂和阻力臂分別是滑輪的半徑，由於半徑相等，所以動力臂等於阻力臂，槓桿既不省力也不費力。
特點定滑輪不能省力，而且在繩重及繩與輪之間的摩擦不計的情況下，細繩的受力方向無論向何處，吊起重物所用的力都相等，因為動力臂和阻力臂都相等且等於滑輪的半徑。
初中物理，怎麼看滑輪組是幾段繩？這樣的知識點一般運用在**
8樓：小太陽
在滑輪組的中劃上一根紅線，然後數紅色線下端所有與下面的動滑輪相接觸的線段的根數，即為滑輪組的繩子的段數。如下圖中用藍色線表示的是與動滑輪接觸的。這樣的知識點會運用到計算有用功，無用功，機械效率的時候。
9樓：胡八一通
首先看有幾個動滑輪，繩子段數就是動滑輪個數的兩倍。
再看繩子起始端，起始端在動滑輪上就要在剛才的基礎上加一根，起始端在動滑輪上就不用加。
這樣的知識點一般用於含滑輪的題目中，如計算效率、有用功時。
擴充套件資料η=w有/w總
豎直方向上提升重物可以寫成：η=w有/w總=gh/fs=g/nf(滑輪組)
不計摩擦時：η=w有/w總=gh/(gh+g動h)=g/(g+g動)水平方向用滑輪組拉動物體：η=w有/w總=fs物/fs=f/nf(n是繩子段數)
10樓：我是一個麻瓜啊
如下圖所示，在滑輪組的中劃上一根紅線，然後數紅色線下端所有與下面的動滑輪相接觸的線段的根數，即為滑輪組的繩子的段數。如我圖中用藍色線表示的是與動滑輪接觸的。
這些知識點會運用到計算有用功，無用功，機械效率時。
滑輪組是由多個動滑輪、定滑輪組裝而成的一種簡單機械，既可以省力也可以改變用力方向。滑輪組的省力多少由繩子股數決定，其機械效率則由被拉物體重力、動滑輪重力及摩擦等決定。
滑輪是一個周邊有槽，能夠繞軸轉動的小輪。由可繞中心軸轉動有溝槽的圓盤和跨過圓盤的柔索（繩、膠帶、鋼索、鏈條等）所組成的可以繞著中心軸旋轉的簡單機械叫做滑輪。
擴充套件資料
省力計算
公式：s=nh。 v繩=n*v物 f拉=（1/n）*g總
s：繩子自由端移動的距離。 v繩：繩子自由端移動（上升/下降）的速度
h：重物被提升的高度。 v物：物體移動（上升/下降）的速度
n：承重的繩子段數（與動滑輪相連的繩子）。 g總：物重+滑輪重（g物+g滑）。
其次，按要求確定定滑輪個數，原則是：一般的：兩股繩子配一個動滑輪。
11樓：3欺負擴寫
橫著從中間畫一條直線然後數一半的線數
一道初三物理題（滑輪組）
12樓：巴允尉思雲
測力計對a、b的總拉力為25-1=24n，因系統靜止，繩對a、b的拉力相等，為24/2=12n，則b重為12n，還可以知道地面對a的支援力為8n。
13樓：匿名使用者
由f=(g動+g物)/n得動滑輪重g=fn-g=200n*3-480n=120n 繩子移動距離s繩=nh物=3*2m=6m 繩子自由端移動速度v繩=s繩/t=6m/20s=0.3m/s 重物此時重力g物'=480n+150n=630n 所需拉力f'=(g動+g')/n=(120n+630n)/3=250n
14樓：手術室裡的鬼影
(1)一般g取10把，所以200*6=(480+m*10)*2的m=12kg
（2）自由端移動速度=6米除以20秒=0.3米/秒（3）（150+12*10）*v*t=f*3v*tf=90n
15樓：匿名使用者
1）由w1＝w2，設動滑輪重g
得200×2×3＝(g＋480)×2
所以g＝120牛
2）v＝s÷t＝2×3÷20＝0.3米/秒3）還是建立做功相等的方程：設重物升高為h米得(150＋480＋120)×h＝f拉×3h解得：f拉＝250牛
初三物理 滑輪組題目
16樓：大狼
應該是（400+50+600）/5 = 210n一般的滑輪組是1050/4，這裡為什麼是 /5 呢，因為人拉著繩子，繩子同時給了人一個向上的力f，這個f使得（400+50+600）又減小了一個f，所以應該/5。
清楚了嗎？
物理狼群
17樓：匿名使用者
這裡有個問題，人在吊籃里拉繩子的力會減輕g物的。
有圖有真像。給個圖吧。
1個動滑輪只可能連2個繩子啊！？是如圖的樣子嗎
18樓：
人拉著繩子就相當於加了一個動滑輪
這下懂了吧？（400+50+600）/5 = 210n
19樓：尤絢尋明軒
1、有用功w1=gh=600*2=1200j2、拉力作用點移動的速度v=s/t=2/20=0.1m/s，則功率p=fv=2000*0.1=200w
3、總功w2=pt=200*20=4000j機械效率=w1/w2=30%
滑輪組計算，滑輪組的公式怎麼來？
解 由圖，n 5 go mog 400n g mg 1200n 1 f g總 go g 1600 n s a 2 4m 2 則 p f s 800pa 2 因 f人 go g n 320n v人 nv貨 1m s 故 p人 w人 t f人s人 t f人v人 320w3 因 w有 gh w總 f人s人...
如何組裝滑輪組呢，滑輪組要怎麼組裝啊？
試試這樣考慮 先根據題意，確定動滑輪上繩子的段數n 根據n 2的值 除不盡用進一法 確定動 定滑輪個數，例如n 3，就當需要2個動滑輪 2個定滑輪。在草稿上畫出這些滑輪 根據題意，確定繩子自由端的方向，然後從最外面的滑輪開始向內畫，直到動滑輪上繩子段數等於n。如有多餘的滑輪，去掉。原則是 n為奇數時...
初中物理滑輪組怎麼看哪段繩子承擔有重量
我用一個圖給你講一下，很詳細哦！ 瘋 囡 囡 就是所有繞過動滑輪的繩子http image.baidu.就如這張圖來說 動滑輪有兩個，經過動滑輪的有四股繩，這四股繩都承擔重量。簡而言之就是，定滑輪用來改變拉力方向，並不承擔重量，承擔重量的都是動滑輪上的繩子。 先分清定滑輪和動滑輪,然後畫虛線將定動滑...