1樓：匿名使用者
看是屬於哪一個階段，如果你是屬於大四，那麼你要注重塑造人格，因為現在的你將步入社會，所以人格較為重要，如果你是大一大二的新生，那麼你應該注重於積累知識。
2樓：年79343詰娜
知識本身僅僅是由人類行使的工具，它不會思考對與錯，只有人才會，而評價人們道德行為的唯一尺度則是人格，人格是一個人的志趣、能力、心理、氣質的集中表現，因為人格是個體在與環境相互作用過程中所表現出來的，所以，如果個體能與社會環境相適應，就具有正常的人格;反之，如果個體的情緒反應、言行舉止、態度、信仰體系和道德價值特徵等都與周圍環境格格不入，人際關係緊張，則可能患有人格障礙。
3樓：以心
積累知識和塑造人格應該是相輔相成、 互為基礎的 ，因此， 人格作為一個導向影響我們知識的積累， 同時， 知識也是我們塑造人格的重要參考標準， 正所謂「腹有詩書氣自華」， 因此， 兩者的辯證關係並不能夠簡單的斷定出誰是誰的基礎。
4樓：寶77303亂龐
前者重要，不管怎樣，首先我們是一個人，思想得積極端正。即便不能為社會做出多大的貢獻，也不能成為社會的危害。
5樓：猴05449俅顯
我覺得塑造人格重要，利於明白自身的社會定位，尋找自身的社會價值。培養堅強，樂觀，克服困難等各方面能力，可以更容易的融入社會，如果看重積累知識，可能會因此缺乏鍛鍊。
6樓：影子
要稍微擴大一下人格，但不要太明顯了，否則很多知識都受到了人格的包括，闡述人格與知識的關係，有很多好例子可以說。分析一下現狀，因為很多失敗事例是因為人格，所以我們要調整一下我們的學習。
7樓：以心
兩者都非常的重要，積累知識非常的重要，因為它對於你未來的人生路上是有很大的幫助，但是塑造人格其實是一件更重要的事情，好的人格在未來是永遠都有用的，其實選擇哪一點都可以。
8樓：8045滅韓諭揖
這個塑造人格是最重要的，因為以後在社會生活的時候，你的人格才是決定你成功的最主要的因素，如果人格有缺陷的話，那是不可能成功的。
近期參加辯論賽，在校大學生塑造人格和積累知識哪個更重要？我方是積累知識更重要。急求，我是二辯，急求
9樓：阿臨兒學護膚
給你幾點建議
1. 抓規則，辯論賽每個人都有自己的職責，做你該做的事，扣規則2. 抓辯論核心，抓你們的核心。不要想著對方怎麼打敗你們，你要想著你怎麼辯把對方辯倒
3.想一個狠招，二辯的問題比較厲害，想一個牛逼的問題，前面鋪墊，後面帶入，最後掉坑。
做到這三個你就贏了。
去年我參加是最強辯手，今年你加油。
10樓：匿名使用者
注重積累知識可以體現人的素養 如果認為追求在塑造人格超過了積累知識 說明他的人格沒有被塑造好 恰好是失敗的 每個階段我們都在經歷人格的塑造和知識的積累 如果中學不重視知識的積累 我們就考不上大學 大學不重視就無法勝任工作 大學的專業知識是這個階段我們必須掌握的 而人格的塑造也是在知識的積累中形成的
辯論賽問題在校大學生積累知識與塑造人格哪個更重要 急急急急！！！
11樓：可可粉醬
塑造人格。
在大學bai學du
習的過程中，注重zhi人生觀、價值觀，世界觀的培養dao，健全人回格有利於知識的積累。如果答是一個人人格健全，那他的各個方面都會趨向健全。有著良好的心態，學習起來也會思路開拓，聚精會神，學習的效率也會提高的。
12樓：匿名使用者
這都只是個例，其實人格的塑造在高中就基本已經成型了（可以自己編一個資料），大學裡知識再讓人格更加完善。而大學是一個人培養其專業能力，積累專業知識的一個關鍵階段，所以積累知識更重要。
13樓：
如果bai對方提出這個問題，你們可以du把重zhi點轉移到他們的高學dao歷到底是自願的樂於學內習還是迫
容於壓力而逼使自己學習從而獲得的高學歷。積累知識並不單純的指學習學科知識，除此之外還包括如何自我調節、減壓的知識和技巧。之所以出現高學歷犯罪事件，正是現在許多人在各種壓力下錯誤理解知識，不懂得積累關於心理方面的知識，從而造成這些令人痛心的事件。
14樓：匿名使用者
一葉障目不copy見泰山，用個例來攻擊全部肯定是站不住的。
其次你們討論的是更的問題 而不是是與非 要與不要的問題你們只是說知識更重要，卻從來沒說過 人格不重要的，辯題的主題是在更的問題上。
對方問這個問題，明顯是認為你們只要只是 不要人格，這本身就是對方的一個失誤。
幾乎大部分著作和學者認為
人格塑造最重要的時期中，是青春期 而青春期大部分是指高中，大學只是佔一部分
大學階段更重要的就是引導。
至於你們的理論你們肯定準本的很充分了
祝福你們旗開得勝
大學生塑造人格比積累知識更重要一辯稿
15樓：安怡說
1、如果把人格比作eq，把知識比作iq，我個人認為eq比iq更重要！為什麼？因為人是社會性的，我們需要與人交流，如果沒有高eq，我們將不能理解別人的喜怒哀樂，從而使關係惡化，最終即使有高iq，也會形成伯樂不識千里馬的笑話。
2、積累知識只是學識的進步，而塑造人格是品行修養的昇華。
3、沒有堅定地人格，人們將產生各種不同的心理問題，如果這種心理問題不得到有效地解決，將會逐漸演變成社會問題，這不僅僅是積累知識就能夠解決的。
在校大學生積累知識比塑造人格更重要~~跪求辯論高手指點
16樓：匿名使用者
攻辯：曾經有許多人，當機會看著自己的眼睛微笑走來時，卻因為沒有夠份量的專業知識、可以勝任的能力而不得不無奈地放棄。請問對方辯友，
在當今這個社會，應試教育處於頂峰的社會，需要的是有廣博知識的人，所以從清華北大出來的學生總是能夠更容易的找到工作，難道他們的人格就一定很好嗎，難道我們這些高職出來的學生人格就一定很差嗎，雖然我們知識比不上人家，比個人格一定會輸嗎？不過有更高的人格有什麼用，這個社會需要的是有知識的人，人家老總找人第一是看你知識，而不是看你人格，你怎樣解釋這個問題？
***爺爺說過：「科學技術是第一生產力」，請問對方辯友他為什麼不說塑造人格是第一生產力呢？何謂「第一」？
對方辯友既然無法正面回答我方的問題，不正是說明您方知識的匱乏嗎？根據《新華詞典》權威解釋，第一就是最重要的意思。
袁隆平利用雜交水稻技術才養活了這13億的人口嗎？所以這個擁有2023年曆史的泱泱大國才能屹立在世界的東方。難道13億張嘴就是靠高尚的人格就能填飽的嗎？
對於一個知識儲備不充足的人高尚的人格還有用嗎？
如果一個醫生有很高的醫德，可以看病不要錢，但是他的醫術卻不怎麼高明，你會去他那裡看病嗎？
在校大學生塑造人格比積累知識更重要麼？
17樓：匿名使用者
當然 不是了，積累知識是為了更好的塑造人格啊 ，那是基礎啊，
辯論賽，關於塑造人格和積累知識對在校大學生的重要性
人格塑造比知識積累更重要的問題
18樓：活寶佳佳
1、如果把人格比作eq，把知識比作iq，我個人認為eq比iq更重要！為什麼？因為人是社會性的，我們需要與人交流，如果沒有高eq，我們將不能理解別人的喜怒哀樂，從而使關係惡化，最終即使有高iq，也會形成伯樂不識千里馬的笑話。
2、積累知識只是學識的進步，而塑造人格是品行修養的昇華。
3、沒有堅定地人格，人們將產生各種不同的心理問題，如果這種心理問題不得到有效地解決，將會逐漸演變成社會問題，這不僅僅是積累知識就能夠解決的。
高中生積累知識重要還是塑造人格重要
高中時階段是人生智力和理性發展的重要階段，是人生的 時期。每個人的認知能力都大大加強，對於知識的理解更加透徹，所以學習知識也是 時期啦！再者就目前中國的國情來看，也是如此！如果說 學習是為了更好塑造人格的話，那麼就高中階段而言則是學習知識的 時期。因為塑造人格的前提是知識的水平到達了一定的程度，一定...
進行一場關於“積累知識”和“塑造人格”哪個更重要的辯論會 求
重點就在於，這兩個論點是同等重要的，就像親情和友情。辯論的時候就是看誰能把誰囊括進去，重要的是抓對方的漏洞，不管論據如何，都可以支援雙方的觀點，要善於抓對方的論據來支援自己 前幾天我看了一場我們學校大一的辯論賽，就是這個辯題。雙方到了最後都很明顯的在支援對方觀點了 所以這場辯論就要在場上抓住時機 格...
你覺得大學生的價值還剩下多少
我覺得這個不能一概而論。讀過大學的人不少，但是有的人三年以後能創造的財富，對於一些人來說，一輩子都難實現。所以最主要的還是看個人自己的能力有一些人在大學裡就充滿了創造力和活力，他們願意去挑戰一切新生的事物。而有些人他早就已經死在了20出頭的年紀。如果這個價值是指工資高低，經濟收入高，但我覺得，大學生...