為什麼要禁止教師課外補習呢?合理嗎

時間 2022-02-23 05:05:02

1樓:小曉侃娛樂

既然是規章制度,自然有其背後支援的理論依據,教師不允許課外授課,這是明文規定的,每一個決定和決策都不是憑空想象而出,而是通過實踐得出的結論,在出臺規定之前教師校外補課是不被禁止的,但是有很多負面的社會影響已經嚴重的影響了教育風氣,因此才會為了淨化教師隊伍,打造一個良好的教學環境,出臺了這樣一個管理辦法。

要說教師禁止課外補習到底合不合理,首先應該從實際出發,在根源上落腳,找一找這麼做的原因在**,每一個人都要有學習的經歷,都是從校園裡走出來的人,對課堂我們不陌生,大家都有這種感觸,有時候老師講課彷彿講的並不是那麼透徹,想去問一問,但老師已經下課走人了,這種情況是普遍存在的,可能是由於授課時間的原因,也可能由於老師有所保留,但不管怎麼說,教學質量和老師上課的方法與態度有著直接的聯絡。

我是一個80後,曾經也參加過中學老師所組織的補習班,那個時候還沒有明文規定老師不讓在校外補課,我去參加補課的時候才發現原來老師有另外一面,在補課的課堂里老師對我們和藹可親,從來不會像在班級的課堂上那樣厭煩我們,而且講課是特別透徹的,你不會什麼他就跟你講什麼,你想問什麼就隨便問,如果我們在課堂上能有這樣的教學方法,我相信教學質量一定會提升一大截,但偏偏不是的,往往我們在補習班裡看到的老師才是最優秀的老師,但這裡有一個假設,如果老師可以在課外開補習班,那麼課堂上的教育會不會更加落後?他在課堂上有所保留,然後留到課後的補習班去上課,該怎麼辦呢?

綜上所述,禁止教師課外補習是非常有必要的,也是一個必然的現象,不然無法保證課堂教育的質量。

2樓:繁華老師

這當然是合理的,因為教師如果課外補習的話,肯定有很多家長去報名,這也有違了學生在學校上課的道理。

3樓:職場養老小精靈

是因為課外補習已經給孩子造成了嚴重的負擔,孩子沒有休息時間,每天都生活在高壓下,得不到放鬆,家長壓力也很大,所以要禁止教師課外補習。

4樓:媛ice媛

禁止教師課外補習是合理的,首先可以規避一些教育不平衡的狀態,因為有些老師為了招收補習班的學生(尤其是自己班級的學生),在課堂上知識點的講解會適量的減少,逼迫一些學生不得不報名參加補習班。其次減少課外補習班可以給學生更多的時間充實自己。

5樓:專業汽車曉老師

這個是合理的。在編教師補課容易造成教師在學校講課不認真,然後讓家長掏錢在校外的老師開的補課班補課,這都是利益的原因。

6樓:

我認為禁止教師課外補習是合理的

現在的教育局政策上就是要給學生減壓的,正常課程時間都縮短了,更不可能讓教師課外補習,補課是不合理的,如果被教育局查到應該嚴懲

況且現在的學生壓力本身就夠大了,正常作業每天都得寫到很晚,再加上課外補習留點作業的話,那孩子們不是更累,影響作息時間

為什麼要禁止在職教師有償補課啊?

7樓:職稱**助手

是的,補課本身沒錯,只是部分老師只知道賺錢,耽誤了正常教學。所謂矯枉過正因噎廢食,劣幣驅逐良幣,一個很無奈的時代!

8樓:匿名使用者

之前回家,發現學校一個現象,在學校老師教的都是一些表面上的東西,內在的實質行的不會教學生,然後辦理學習班進行有償補習,可以想一下這種後果的嚴重性!在學校學不到什麼東西,只能私下掏錢去補習,會形成一種畸形的發展狀態,以後要學校幹嘛??

為什麼要禁止老師有償補課

9樓:匿名使用者

其實中國人多,群體多,總是免不了有些人心存歪念。

比方說會不會有老師在課堂上少講或者不講重點內容,或者考試內容,甚至是上課怠工,如果想學習的就課下找老師來交錢學,學雙倍?

而且我國不是小班教學,一個老師至少管兩個甚至三班,每個班30-40人,三個下來至少90人

你數學老師還好,看題目比較快,都是數字

好像英語、語文這些,讓你批改作文,一週讀90甚至是120遍作文,然後又要備課,休息。。哪有時間再搞補課,除非犧牲正課的品質咯。

教育本來就是用來消除貧困,消除兩極分化,消除跨代貧窮問題的工具,如果在校任教的老師搞課外補課,變成了有錢人越學越好,越多機會學習,貧窮的學生沒機會學習從而少了很多讀書的機會,這樣不就是有違教育的初衷有教無類嗎?到最後不就是變成了兩極分化,加大貧富差距了嗎?

以前老師課外輔導很普遍,為何後來不允許老師做輔導班了呢?

10樓:綜合時事

首先就是如果老師在課外進行擴外輔導的話,那麼學生就會提前知道課堂上老師要講的內容,在課堂上學生就不能全神貫注的聽老師講新的內容,對於學生來說,這樣的做法是非常不利的,因為在課堂上才是學生主要學習的時間,如果在課下就已經把這些知識學會了,那麼他的精神就會有所鬆懈,但是在課下他學的東西並不是很全面的,他就會產生自滿的心理,所以這樣對於學生來說是非常不利的。

所以在之前老師課外輔導班是很普遍的,但是現在卻不允許老師做輔導班,主要原因有以上兩個,第一個就是學生在學習新知識的時候,提前學了的話,就容易在課堂上產生鬆懈的心理,還有一點就是老師不能夠把全部的知識都放在課堂上講,而是利用輔導班講授,對於不上輔導班的孩子來說,這是不公平的事情。

11樓:惠華小知識

因為老師的待遇提高了,國家也明令禁止老師課外輔導。所以國家不允許老師再開輔導班了。

12樓:匿名使用者

收費離譜,導致家長苦不堪言。而且會有無師德的老師在課堂上留一半講一半,不利於教育事業的發展。

13樓:區濟

因為老師去輔導班,會佔用老師大量的備課時間和教書時間,最終影響到班級學生的正常學習。

為什麼在我們國家要禁止用紅磚建房子呢

輕鬆說文 這是出於資源保護的角度考慮,因為燒紅磚的黏土是不能夠再生的。可能我們以為所有的土都可以燒成紅磚,但其實不是。只有粘土才能燒成紅磚,而在我們國家粘土的總面積是有限的,一旦過度開採,那麼可能黏土就要在我們國家永遠消失了。農村蓋房子的人多,如果不進行限制的話,粘土的需求量也非常大。所以國家出於資...

既然禁止教師體罰學生,為什麼又給教師一定的懲戒權?那麼體罰和懲戒該怎麼界定掌握呢

冷侃娛文 多年來,教育部門把 教師不能體罰學生或者變相體罰學生 作為師德的一條紅線,既然禁止教師體罰學生,為什麼又給教師一定的懲戒權?那麼體罰和懲戒該怎麼界定掌握呢?關於體罰和懲戒的界定,每個老師心中都是有一定的尺度,但是不是每個老師都一樣的,具體是怎麼樣的,沒有一個具體的標準,所以,就各自理解吧!...

為什麼要禁止克隆技術

一 克隆技術的利。1 克隆技術與遺傳育種。在農業方面,人們利用 克隆 技術培育出大量具有抗旱 抗倒伏 抗病蟲害的優質高產品種,大大提高了糧食產量。在這方面我國已邁入世界最先進的前列。2 克隆技術與瀕危生物保護。克隆技術對保護物種特別是珍稀 瀕危物種來講是一個福音,具有很大的應用前景。從生物學的角度看...