1樓：單相思的記憶
多練習高難度複雜問題，引導梳理題意，解題思路！
關鍵在於引導解決問題的思維方式方法，而不是就某一題的解題方法！
引導其總結歸納數學問題的根本性解題規則！所有複雜的問題都是由多個及多層簡單問題集合而產生的！掌握本質，層層剖析！
如何上好小學數學中"解決問題"的教學？
2樓：何秋光學前數學
數學基礎——「打地基」
教輔機構廣告橫行，各種案例宣傳，給焦慮的家長心口潑上一桶油，於是更多的孩子便湧入課外輔導班這個大漩渦。其實很多家長，包括孩子自己，都確定是否已經掌握基本的書本知識。
真正搞懂課本知識和例題，並運用當前書本知識做課後習題。雖然聽起來很簡單，但是實質上是檢查孩子是否真的掌握這些基本知識點。
基本知識點，含概念、定義、定理、公式等，這是數學學習的基礎。
這些都在課本里，真正將這些學明白，孩子根本不需要課外輔導班。而且輔導班根本不會把這部分內容作為重點，只是拓展更難跟刁鑽的題，試問連基礎都沒打牢的孩子，如何消化這些課外輔導內容？
學習攻略
首先減少電子產品的使用；明確學習目標；制定嚴格的學習計劃，認真執行；及時梳理知識點；總結學習方法，勞逸結合。
培養質疑的習慣
家庭教育中，不用刻意去輔導孩子學習，最好的方法是通過遊戲等啟蒙孩子思考和學習，家長還可以故意製造一些「錯誤」，引導孩子發現和思考，通過這樣的方法，讓孩子學會主動提問，學會質疑和反省，並逐步形成自己獨到的見解和獨立自信的習慣。
舉一反三
一個知識點的學習，會做同類題就是掌握了嗎？並不是，當孩子能夠靈活思考，並運用到其他相類似的題目上，在未來更復雜的題目裡，能夠提取到這個關鍵知識點，才是真正的掌握。
花更多精力補習，刷更多的題，往往不如夯實基礎知識來得有效。單純記住知識點，不能開啟思路，只能就題論題，做不到舉一反三。看透事物本質，才能觸類旁通。
錯題本錯題本除了總結和歸納，還有提醒的作用。錯題本不是為了抄錯題而抄，否則就淪為背書，失去了錯題本的意義。錯題本是為了記錄解題思路和感想，及時總結和思考。
針對錯題，還有一個很有效的方法——講題。家長陪伴孩子學習的時候，如果在難題上和孩子一起費了番功夫，不妨在作業結束後，像孩子表明「不會做」，引導孩子孩子講解難題，鼓勵他像老師一樣授課，這是對難題思路的理順，對難點的複習。如果孩子講得好，家長還可進行小獎勵，讓孩子更有成就感。
提高聽課效率
學習期間，課堂時間佔孩子的大部分時間。因此聽課效率，直接決定孩子的學習。
說起來，提高聽課效率需要注意的幾個方面都是老生常談了。首先是有針對性地預習，預習中發現難點，才能抓住聽課重點；聽課時跟隨老師思路，眼耳口心都要投入，全神貫注；課後及時複習，查漏補缺，對新舊知識進行交叉比較，是否有關聯之處，發散思路。
數學思維
數學學習，最重要的就是思維。認真把握好邏輯思維，分析解決問題的思路和方法，總結數學學習方法，實現舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
如何培養小學高年級學生解決數學問題的能力
如何提高高年級學生解決應用題問題的能力
如何培養提高高年級學生解決問題的能力
3樓：匿名使用者
培養他們的自學能力和動手能力吧，在這個大環境下，很多東西是沒法兼顧的
如何提高小學中高年級語文教學質量
最愛秋天的傳說 在閱讀教學中,要指導學生學習作者觀察事物 分析事物 遣詞造句 連句成段 成斷連篇的方法.在作文教學中,要引導學生把從閱讀中學到的基本功,運用到自己的作文中去.閱讀和寫作有著內在的聯絡,讀是寫的基礎,寫能促進讀,閱讀是吸收,寫作是表達,二者的訓練都是按照字 詞 句 段 篇的順序進行的....
如何提高小學數學練習課的趣味性，如何提高小學數學課堂有效性？
精銳莘莊數學組 一 練習題依附的內容新穎，提高趣味性 二 練習題型別多種多樣，提高趣味性 如何提高小學數學課堂有效性？ 數學課程標準 要求學生學有價值的知識，有實用性的知識，促使學生的發展，提高課堂教學的有效性。數學課堂教學的有效性是指通過數學課堂教學活動，使學生在數學上有提高，有進步，有收穫。它既...
如何提高小學孩子數學做題效率，淺談如何提高小學數學學習效率
dandelion向陽 如何提高小學孩子數學做題效率具體如下 一 訓練方法 每天用五分鐘時間，寫數字和數學符號 1234567890 算一組 二 訓練要求 記時5分鐘，能工整地寫出多少組，有進步就給予表揚。三 加強口算練習 在小學一年級主要練習口算20以內的加減法，看式子寫答案。規定時間 如五分鐘 ...