1樓：匿名使用者
此題應該有圖。請將圖上傳。
2樓：仁宵月
3+7=10
4+8=12
把3、4、5、6、7、8、9、10、分別填在括號裡，使等式成立(每個數只能用一次)
3樓：空號一號
解法太多了，其中一個是：
3+6-5=4
7+10-9=8
4樓：小海老師
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回答您好，把3、4、5、6、7、8、9、10、分別填在括號裡，使等式成立(每個數只能用一次)解題過程如下，這道題的解法有很多，其中一種就是:
3+6-5=4
7+10-9=8，您還可以根據自己的需求解出其他的等式哦。
您好，解題過程給您發過去了哦，建議您平時多多練習，熟能生巧，以後就會做了，請您看看有什麼問題還可以諮詢哦-，如果以後有什麼問題想諮詢的話也可以諮詢我哦
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小學一年級數學題把12345678910這十個數分別填在囗裡使等式成立每個數只能用一次是減法
5樓：天神右翼的
有很多種方法，我給你一一列出來
1+10=4+7=8+3=5+6=9+2
6樓：姓王的
1+10＝2+9＝3+8＝4+7＝5+6
把10.20.30.40.50.60.70.80分別填入括號中。（每個數只能用一次）一年級數學題。
7樓：
將10,20,30,40,50,60,70,80,分別填入方框裡,使四道算式的得數都相等
10+80=90
20+70=90
30+60=90
40+50=90
加法本質是完全一致的事物也就是同類事物的重複或累計，是數字運算的開始，不同類比如一個蘋果+一個橘子其結果只能等於二個水果就存在分類與歸類的關係。
減法是加法的逆運算；乘法是加法的特殊形式；除法是乘法的逆運算；乘方是乘法的簡便形式；開方是乘方的逆運算；對數是在乘方的各項中尋找規律；由對數而發展出導數；然後是微分和積分。數字運算的發展，是更特殊的情況，更高度重複下的規律。
8樓：
-=10
-=20
-=30
-=40
請把2.3.4.5.6.7.8.分別填入下面的括號裡，使兩個算式都成立，每個式子裡每個數只能用一次
9樓：匿名使用者
口十囗一囗=囗 囗十囗一囗=囗
10樓：hlbl**
6+5-4=7 8+2-3=7
小學一年級數學題把6,2,7,8,4,3填入方框裡,使下面兩個算式成立,(注每個數字只能用一次)
11樓：雪狼頭號
你好。很高興為你回答
6+2=8
7-7=3
求採納謝謝
請把2.3.4.5.6.7.8分別填入下面的括號裡，使兩個算式都成立，每個式子裡每個數只能用一次
12樓：匿名使用者
2+8-3＝7
4+5-2＝7
8-4+2＝6
8+3-5＝6
蠻多的都還
望採納望採納，謝謝！
13樓：ok風雨彩虹
4+3-2=5
6+7-8=5
14樓：匿名使用者
7個數字填8個空，每個空還只能1次？
少了一個數吧？
小學一年級數學0 ，小學一年級數學0 1
如果不是題目出錯了，那麼我想解法應該是這樣的。a 1 1 6 1 131 1 126 120 0 a 2 2 6 2 131 2 126 120 1 a 3 3 6 3 131 3 126 120 2 a 7 7 6 7 131 7 126 120 7。綜上所述，其規律為a n n 6n 131n ...
小學一年級數學題，？ 100，小學一年級數學題？
看圖，1號瓶子的糖給2號10顆後，2號瓶子裡的10顆糖，大約是1號的一半，那麼1號約是20顆，所以原來1號瓶子的糖大約是20 10 30顆。大約嘛，你看圖裡第二個瓶子裡的糖果大概是第一個瓶的二分之一，既然第二個瓶子有10個糖，那第一個就是20個了嘛。看比例和裡面的糖吧。分過去十顆，大約少了三分之一。...
小學一年級數學思考題，小學一年級數學題，你發現了什麼？
第一排 從左往右 35 5 25 第二排 從左往右 10 20 30 第三排 從左往右 15 40 45 haha 思路 1.以45為不變的那個數，寫出所有可能 75 45 5 25 45 10 20 a b c 2.例如數列 d e f 中，橫.豎.斜相加等於75，注意g h i 看b,75 b ...