1樓：飛舞2豆子
例如：「袁隆平來到試驗田邊，像瘋了似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂奔亂跑。當走到一口深井旁，像發現了什麼，把衣服一脫，『撲通』一聲跳了下去，原來他發現那裡面有幾棵秧苗。
」用動作細節，展示人物內心情感，突出袁隆平對被掃蕩的「秧寶寶」格外痛心！當他發現深井旁竟然還有幸存的幾棵秧苗，驚喜與激動無以言表，「跳」的動作充分體現了這位科學家崇高偉大的科學研究精神，讀來令人肅然起敬。
一道閱讀題答案
2樓：子衿子晴
13．通讀全文，在橫線上填上適當的短語，概括出「我」的心理變化過程。（2分
孤獨恐懼——_ __——自卑於盾——
14．分析文中畫線句子的表達效果。（4分）
（a）父親的笑容一下子凝固了。
答：（b）我往書包裡塞進兩個窩頭和一塊老鹹菜，咬咬牙，衝進風雪之中。
答：15．**多次描寫風雪，其作用是什麼？（3分）
答：16．聰系全文，簡要分析**中父親這一人物形象。（3分）
答：17．這篇**意蘊豐富，引人深思，請結合作品，談談你獲得了哪些啟示。（4分）
答：13．答案：興奮不已，驚喜激動
評分：每空1分，共2分。意思對即可。
14．答案：（a）運用了神態描寫，逼真地寫出了父親笑容一下子停滯的神情，表現了父親的心情由興奮到難過失落無奈的急遽變化的過程。
（b）運用了細節描寫（動作描寫），形象地寫出我急於離家的情形，從而表現出「我」決定不讓父親參加家長會的痛苦愧疚矛盾的心理。
評分：描寫方法1分，作用分析1分，每小題2分，共4分。意思對即可。
15．答案：①推動故事情節的發展。②襯托「我」自卑而苦澀的心情。③烘托人物形象。④渲染蒼涼凝重的氛圍。
評分：每點1分，答出三點得3分，共3分。
16．答案：通過寫父親不顧兒子阻攔，冒雪參加家長會的故事，塑造了一個憨厚朴實，疼愛理解孩子、貧窮卻不自卑的父親形象。
評分：概括內容1分，分析形象2分，共3分。
17．答案：①其實我們沒必要自卑，別人的歧視都是暫時。只要勤奮，別人有的，我們自己
也會有。
②無論是鄉下人還是城市人，奮鬥的權利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。
③富貴者不必瞧不起人，貧窮者也不必妄自菲薄，人格面前，沒有富貴貧窮之分。
評分：寫出一點得2分，答出兩點得4分，共4分。意思對即可。
3樓：雙子珍惜心
13．通讀全文，在橫線上填上適當的短語，概括出「我」的心理變化過程。（2分
孤獨恐懼——_ __——自卑於盾——
14．分析文中畫線句子的表達效果。（4分）
（a）父親的笑容一下子凝固了。
答：（b）我往書包裡塞進兩個窩頭和一塊老鹹菜，咬咬牙，衝進風雪之中。
答：15．**多次描寫風雪，其作用是什麼？（3分）
答：16．聰系全文，簡要分析**中父親這一人物形象。（3分）
答：17．這篇**意蘊豐富，引人深思，請結合作品，談談你獲得了哪些啟示。（4分）
答：13．答案：興奮不已，驚喜激動
14．答案：（a）運用了神態描寫，逼真地寫出了父親笑容一下子停滯的神情，表現了父親的心情由興奮到難過失落無奈的
（b）運用了細節描寫（動作描寫），形象地寫出我急於離家的情形，從而表現出「我」決定不讓父親參加家長會的痛苦愧疚矛盾的心理。
15．答案：①推動故事情節的發展。②襯托「我」自卑而苦澀的心情。③烘托人物形象。④渲染蒼涼凝重的氛圍。
16．答案：通過寫父親不顧兒子阻攔，冒雪參加家長會的故事，塑造了一個憨厚朴實，疼愛理解孩子、貧窮卻不自卑的父親形象。
17．答案：①其實我們沒必要自卑，別人的歧視都是暫時。只要勤奮，別人有的，我們自己
也會有。
②無論是鄉下人還是城市人，奮鬥的權利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。
③富貴者不必瞧不起人，貧窮者也不必妄自菲薄，人格面前，沒有富貴貧窮之分。
4樓：夏溪諾隱
你想把我的抄上去，然後自己打個100分是嗎，好孩子，自己做吧，不要偷懶
一道閱讀理解啊啊
5樓：鍾離天清
答：我覺得「飄香的生命」好，因為原文題目寫出了生命的美好，生命「飄雪」，文題照應，使結構完整渾然一體，而暗香無此表達效果
6樓：子瘋度白
我覺得「暗香」比較好，文章中有兩個「香」，一個是桂花的香，這個是「明香」，人們很容易聞到；另一個是「默默行善的老人」「悄悄地釋放著幽香」即「暗香」，非細心觀察則無法「聞到」。作者讚揚這些「不張揚」的生命，所以使用「暗香」做題目則更含蓄，更是追隨了文中老人「默默行善」的精神。而「飄香的生命」語言表達則太過張揚，與文中所傳達的精神相違背，所以我認為題目若用「暗香」，則更好。
一道閱讀題 20
7樓：輕等待
1.可以是山，水兩方面
2.（1）從濟南的山水兩方面
（2）顏色不同、方向不同、高矮不同
3.春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。
4..擬人 濟南的秋天是詩境的。設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城牆
比喻 山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。
.排比 忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替"自然"調合著彩色
8樓：汜水氤
我也正在寫誒！
1.從濟南的山、水兩方面寫了濟南秋天的景色。
2.顏色不同、方向不同、高矮不同。
3.清澈甜美。
4. 1.這種鮮綠全藉著水的清澄顯露出來，好像美人藉著鏡子鑑賞自己的美。
2.它們知道他們那點綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢。
9樓：匿名使用者
自己想，沒一個四年級的做這種題目，也沒有一個我為了50分累得全身癱瘓！
（其他人不要謝我，你們不用答了！~）
10樓：匿名使用者
哇 題目和我們的一樣 但我不會做
三峽閱讀理解，閱讀理解，單選
8 1 在三峽的七百里的地界中 2 重重的懸崖，層層的峭壁像屏障一樣 3 是看不見太陽和月亮的 4 飛流衝蕩在巖崖之間 5 聲音連續不斷，異常淒涼 6 真是情趣無限 9 1 夏水暴漲，水流湍急 2 春冬美景，生機勃勃 3 寒秋肅殺，催人淚下 10.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽...
一道閱讀理解題
1 讓他回答 2 贊成，因為他能大膽的說出自己的想法 3 不喜歡，感覺有點凶 4 叫你往東你要往西 5 對兒子的愛。 懸賞分 15 離問題結束還有 14 天 23 小時 教你唱咯咯咯 今天這課上的，倆字兒 鬱悶！三分鐘！就剩最後的三分鐘！按照安全好的，由姜雨作小結，談收穫，這課就結束了，天衣無縫，完...
英語閱讀理解，英語閱讀理解
學好英語根本不在於你背了多少單詞，每天堅持做閱讀，把自己融入閱讀環境中，培養好的語感才能學好英語。做題時記得實事求是，不要脫離文章憑感覺答題，也別對文章選項做過分引伸。主要是要多做多練 閱讀理解就是要理解。英語閱讀理解 10 英語閱讀理解 5 第三段第一行。第四段第一行。第三段第三行。其他的都太過片...