求解2道數學題目,求解2道數學題目

時間 2022-04-05 23:45:05

1樓:匿名使用者

1條直線最多將平面分成2個部分;2條直線最多將平面分成4個部分;3條直線最多將平面分成7個部分;現在添上第4條直線.它與前面的3條直線最多有3個交點,這3個交點將第4條直線分成4段,其中每一段將原來所在平面部分一分為二,所以4條直線最多將平面分成7+4=11個部分.

完全類似地,5條直線最多將平面分成11+5=16個部分;6條直線最多將平面分成16+6=22個部分;7條直線最多將平面分成22+7=29個部分;8條直線最多將平面分成29+8=37個部分.

一般地,n條直線最多將平面分成2+2+3....+n=1/2(n的平方+n+2)

隨手寫出一個十位數字與個位數字不相等的兩位數,把它的十位數字與個位數字對調後得到另一個兩位數,並用較大的兩位數減去較小的兩位數,所得的差一定能被9整除嗎?為什麼?

設原來的數是ab,則對調後的數是:ba

原來的數等於:10a+b,新數等於:10b+a

(10a+b)—(10b+a)=9a-9b=9(a-b)

所以,所得的差一定能被9整除。

2樓:匿名使用者

解1。4條直線最多可以將平面分成11個部分。

n條直線滿足的規律為f(n)=f(n-1)+n n》1其中f(n)表示n條直線最多可以將平面分成部分數2。設隨手寫的兩位數為(mn),其中m>n,那麼對調有的兩位數為(nm),顯然有mn>nm從而有(mn)-(nm)=10*m+n-10*n+m=10(m-n)-(m-n)

=9(m-n)

這個當然可以被9整除啊

3樓:匿名使用者

n條線的 1+1+2+3+4+......+n

4條線的 1+1+2+3+4=11

4樓:匿名使用者

1:解:4條線:

1+1+2+3+4=11n條線: (1+2+3+4+......+n)+12:

設.二位數的十位數字是x ,個位數字是y解:(10x+y)-(10y-x) ------x不等於y 且x>y

=9x-9y

=9(x-y)

所得的差一定能被9整除

5樓:清林之馨

1.解見上一個問題答覆!

2.解:設 隨手寫的兩位數為(mn),(m>n)則 對調有的兩位數為(nm),(mn>nm )則 (mn)-(nm)

=10*m+n-10*n+m

=10(m-n)-(m-n)

=9(m-n)

m.n是0-9的自然數,則 m-n>0

所以 所得差一定能被9整除

求解一道數學題。

6樓:流火之雲

正確的是463

解題:

設被減數為x,則:x-372=418

所以x=790

所以正確的是790-327=463

數學方程式:數學方程式,是指含有未知數(x)的等式或不等式組。

一元一次方程:只含有一個未知數(即「元」),並且未知數的最高次數為1(即「次」)的整式方程叫做一元一次方程。

一元一次方程的解決步驟:去分母去括號

移項合併同類項

係數化為1

小學六年級的2道數學題目,求解~~~有點急 30

7樓:匿名使用者

一列客車和一列貨車同時從a,b兩地相向開出,6小時候相遇,已知貨車速度是客車的2份之3,客車形式完全程要多少小時?

假設火車速度為3x則客車速度為2x

兩地距離6*(3x+2x)=30x

客車要走30x/2x=15小時

甲乙兩人同時從同一地點向同一目的地出發,當甲走至全程終點時,乙離目的地還有600米,已知甲乙兩人的速度比是3:2,出發地離目的地有多少米?

假設甲速度為3x則乙速度為2x

兩者速度相差x,那麼他們最後相差600米,即走了的時間為600/x那麼甲用這個時間走了全程,全程長3x*600/x=1800米

8樓:o客

客車速度x km/h

6(3/2 x+x)=15x

15小時。

甲速度3x km/h,乙速度2x km/h3/2=s/(s-600)

s=1800(米)

9樓:九銳立

1、設客車速度為x,貨車速度為3/2x

路程=6(x+3/2x)

=15x

15x/x=15(小時)

答:客車形式完全程要15小時。

2、設甲的速度為3x,乙的速度為2x,路程為y米y/3x=y-600/2x

2y/6x=3y-1800/6x

2y=3y-1800

y=1800

答:出發地離目的地有1800米

10樓:明雁菡

貨車速度是客車的2分之3,那麼相遇時,貨車所行的路程是客車所行路程的2分之3,就是貨車6小時行的路程,客車要:6×2分之3=9小時,再加上自己的6小時,所以客車行完全程要:6+9=15小時

甲乙兩人的速度比是3:2,那麼就是說,乙的速度是甲的3分之2,也就是說,乙所行的路程是甲的3分之2。甲行完了全程,所以乙所行的路程就是全程的3分之2

出發地離目的地: 600÷3分之2=1800米

11樓:匿名使用者

客車是單位1

單位1不知道用除法

貨車是二分之三,客車是二分之二(也就是1)路程等於速度乘以時間

(3/2+2/2)*6=15

3-2=1(說明了1份就是600米)

3乘以600等於1800米

12樓:匿名使用者

設客車速度是1 貨車速度是3/2

路程是(1+3/2)*6

時間(1+3/2)*6除以1=15(小時)時間相同 速度比和路程比一樣

所以路程比也是3;2

甲比乙多行600米

3-2=1 (多的)600除以1=600米甲的路程就是所求答案600*3=1800米

13樓:匿名使用者

1 假設火車速度為3x則客車速度為2x

兩地距離6*(3x+2x)=30x

客車要走30x/2x=15小時

2假設甲速度為3x則乙速度為2x

兩者速度相差x,那麼他們最後相差600米,即走了的時間為600/x那麼甲用這個時間走了全程,全程長3x*600/x=1800米

14樓:楊肖易

客車速度:1/6/(1+3/2)=1/15時間1/(1/15)=15小時

甲比乙快(3-2)/2=1/2

甲在相同時間內的路程比乙多1/2

即600米是乙的路程的1/2

乙的路程為600/(1/2)=1200

總路程1200+600=1800

也可理解為差為甲的1/3

總路程600/(1/3)=1800

15樓:a九五至尊

設客車形式完全程要x小時

1/x+2/3×1/x=6求出x

16樓:煤氣中毒

1 客車和列車速度比為2:3,設速度的公比為k,則客車速度為2k,列車速度為3k;再設ab兩地相距為s相向行駛6小時相遇,即(2k+3k)*6=s=30k所以客車行駛完全程需要時間t=s/2k=30k/2k=15(小時)2 設出發點距目的地x米

甲乙兩人速度比為3:2,設公比為k,則甲速度為3k,乙速度為2k兩人同時出發,設甲到目的地需要時間為t,則:

3kt-2kt=600,所以t=600/k所以s=3k*t=3k*600/k=1800(米)其實上式子可以直接列成:s-2k*(s/3k)=600,怕你一次性反應不過來,我加了一箇中間變數t

17樓:咖啡餡餃子

設客車速度#,則火車速度1.5#。ab兩地相隔(1.5#+#)*6=15#

客車單獨行駛要15#/#=15小時

甲的速度為甲,則乙速為2/3甲

乙每小時比甲慢1/3,則全長=600*3=1800

18樓:匿名使用者

設客車的速度為a,那麼火車速度就為2a/3.

於是2a/3*6+a*6=1. a=0.1

所以客車全程為1/0.1=10小時。

求解!六年級2道數學題目~高手請進~加分`{要詳細解釋)

19樓:匿名使用者

算數分析法:

同時對發4小時相遇,甲先出發2.5小時,3小時相遇說明甲先獨自走完了兩車1小時的路程。

即甲用2.5-1=1.5小時時間走完乙一小時的路程。

甲的速度為60/1.5=40千米/小時

總路程=(甲+乙)×4=(40+60)×4=400千米方程法:

設甲車速度為x

則總路程=(x+60)*4 同時還等於2.5x+(60+x)×3

列方程(x+60)*4=2.5x+(60+x)×34x+240=5.5x+180

1.5x=60

解得x=40

甲的速度為60/1.5=40千米/小時

總路程=(甲+乙)×4=(40+60)×4=400千米

20樓:艾得狂野

設甲速度x千米/時兩地相距s千米,

可得方程組4*(x+60)=s;

4x+60=s

5.5x+180=s

120=1.5x

x=40

s=400

ab兩地相距400千米

21樓:匿名使用者

兩次相遇的比較:

第一次,2車都行了4小時

第二次,甲車行了2.5+3=5.5小時,乙車行了3小時可以看出,甲多用了1.

5小時,乙少用了1小時,那麼說明甲1.5小時的路程乙只需要1小時,所以兩車速度比為1:1.

5,那麼乙車速度為60*1.5=90千米/小時

所以ab距離為(60+90)*4=600千米

22樓:匿名使用者

甲車先開2.5小時等於兩車同時開1小時,也就是說甲車開1.5小時等於乙車開1小時,說明乙車的速度是甲車的1.

5倍。乙車每小時行60千米,那麼甲車每小時行40千米。所以ab兩地相距(40+60)×4=400千米。

23樓:匿名使用者

60*3+5.5x=l

60*4+4x=l

解 x=40 l=400

400公里

2道數學題求解?最好能講解一下,謝謝!

24樓:二聰

設正方形區域邊上鋪n塊瓷磚, 則

由題意得

(n+1)^2-n^2=180+21

n^2+2n+1-n^2=201

2n=200

n=100(塊)

n^2+180

=100^2+180

=10180(塊)

所以該批瓷磚共有10180塊.

2.因為 隨機取3張其上數字之和等於10的陣列:

(1,3,6 ),  ( 1, 4, 5 ), ( 2, 3, 5 )共3組,

所以隨機取3張其上數字之和等於10的概率

3÷[(6×5×4)/(3×2×1)]

=3÷20

=3/20

25樓:匿名使用者

(1)邊長為x塊,該批瓷磚共有y塊

x^2 +180 = y;

(x+1)^2 -21 = y;

x = 100

y = (c)10180塊

(2)排列組合

6張卡片中隨機取3張 共6 * 5 *4 / 3 * 2 = 20種取法

組成10 有4 種

結果 0.2

2道數學題,求解!!!!!!!!!!!!!!

26樓:匿名使用者

一:已知x+y=a,x²+y²=b²,求x的4次方+y的4方。

∵x+y=a

∴(x+y)²=a²

x²+2xy+y²=a²

∵x²+y²=b²

∴xy=(a²-b²)/2

x⁴+y⁴

=x⁴+2x²y²+y⁴-2x²y²

=(x²+y²)²-2(xy)²

=(b²)²-2(a²-b²/2)²

=b⁴-(a⁴-2a²b²+b⁴)/2

=(2b⁴-a⁴+2a²b²-b⁴)/2

=(b⁴-a⁴+2²b²)/2

第二個題目不完整

2道數學題,2道數學題

當 2又1不等於0 所以1 b 或者1 a分之b因為a不等於b 所以1 b 所以因為a分之b是有理數 所以a不能等於0所以a b 0 所以a 1 b 1 1.x y 2則 x y 2 4 有x 2 2xy y 2 4 再由x 2 y 2 4得2xy 0則有 x 0且y 2或x 2且y 0那麼選項就該...

一道數學題求解,一道數學題求解

解原式 2009 2009 2009 2010 2009 2009 1 1 2010 1 1 1 2010 1 2011 2010 2010 2011 兩種 1 2009除以2009又2010分之2009 2009 2009 2009又2010分之2009 2009 1 2009 2009 2010...

一道數學題求解,一道數學題求解

延長ao交bc於點m 設 om t,t 0 oa 1,omb的面積為a,omc的面積為b.則a b s1,向量om t向量oa s3 a oa om 1 t,即a ts3,s2 b oa om 1 t,即b ts2,代入a b s1,得t s1 s2 s3 又a b s3 s2 bm mc 向量bm...