1樓：匿名使用者
首先是題目 ，然後把自己做錯的寫上去 ，標明做錯的位置 ，最後是把正確的答案寫上去 ，並註明錯誤的原因以及注意事項 ，下次不要再犯哦。
2樓：平安是福
常見的有三種型別，一是訂正型；二是彙總型；三是糾錯型
3樓：匿名使用者
咔嚓錯題本
我覺得這種格式不錯，左右兩邊都設定了空白的地方可以新增對題目的思考和知識點，一道題後面跟一道類似題型，一次解決一種題型和薄弱知識點。
4樓：匿名使用者
常見的「錯題集」有三種型別： 一是訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，並做出訂正；二是彙總型，將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理；三是糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。
本文介紹新型的「錯題集」——活頁型錯題集，其整理步驟為：
1 分類整理。將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查詢，又能按各章節易錯知識點查詢，給今後的複習帶來簡便，另外也簡化了「錯題集」，整理時同一型別問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。
2 記錄方法。老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規範步驟及小結等等。並在該錯題的一邊註釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。
這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙（即錯誤原因）。
3 必要的補充。前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對「錯題集」中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查詢資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。
如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。
4 錯題改編。這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。
初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。
5 活頁裝訂。將「錯題集」按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這麼簡單，更重要的是通過整理「錯題集」，你將學會如何學數學、如何研究數學，掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到「吃一長一智」。
一本好的「錯題集」就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學複習時「錯題集」就是你最重要的複習資料，最初複習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，要充分利用，定期翻看。時間間隔自己決定，比如一週，也可以兩週或一個月。複習時對完全弄懂的題劃掉，還沒有明白的題做上標記，及時請教老師和同學，作為以後複習的重點物件。
長此以往可以進行二輪、三輪甚至多次的「篩選」，直至這些題目你完全掌握，以後考起試來你會感到進步明顯，收穫頗豐。
就能夠起到很好的複習效果。雖然每位同學的「錯題集」不盡相同，但其他同學的「錯題集」中的優點是可以借鑑的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。
錯題本應該用什麼格式，怎麼編
5樓：匿名使用者
1.什麼本是沒有規定的。但最好用大本的數學作業本。
2.由於學業緊張，不可能有太多的時間抄題目，所以，小的，少量的可以抄，有圖和**的，就記住在某書或某張考卷上，記住這要寫在本子上。
3.平時就要做記錄，錯了就寫上。
4.本子用筆劃分左大右小兩部分。左邊用於錯題的更正，右邊寫明錯誤的原因，如原理不懂，或粗心如寫錯算錯。
5.自己還不懂，及時向同學或老師求助。
6.最好文化科每科一本。
最後要說明的是，這樣做比好記星之類的輔助工具好多了。因為學習的最高境界在於自己的體會。據我瞭解能夠做好的學生不算多。
但做得稍好的都能考上大學。其中有高考狀元。祝你學習進步。
6樓：極速
最好是大而厚，但是依照各人習慣，你也可以選中等型的本子，這樣可以一學期一本。
至於怎麼編不亂，整理的時候，字跡儘量寫認真，一題一題的，寫認真就好。
多長時間整理一次，這個在於你自己了，覺得重要的題目，你可以一下課，就完善錯題集，也可以每天，但切勿幾周下來在整理，未免也晚了一點。
錯題集不是把錯題抄下來，寫正確答案，而是把錯題整理下來，標上對應的錯題在資料或課本的某頁上，隔一天去寫，看會不會，從而勤回顧，達到錯題集建立的真正意義。
希望我的回答對你有所幫助。
7樓：匿名使用者
別管形式，別太複雜，重要你自己能看懂，常常看，喜歡看。
8樓：
個人建議
尤其是英語 不要寫上錯誤的答案 只標正確我比較習慣的格式是：
············
a。···b。···c。···d。···
【正解】
【分析】
【擴充套件】（這個有就寫，沒就算了）
我認為英語只有選擇題值得一糾
至於其他學科
比如數學 可以準備一本 專門記錄一些難題 大題當然 有時是卷子上的 題目字較多 我可能會剪下來 （卷子剩下的扔掉）建議用活頁本
初中的錯題集的格式怎麼寫呀？
9樓：那隻熊貓愛吃桃
上面題目,可以抄題可以貼上,下面解答,題目和答案最好用不同顏色的筆
錯題集是什麼?
10樓：藍鷹魂
所謂「錯題集」，就是要求學生準備一本較厚的筆記本，把平時作業及考試中做錯的典型性錯誤找出來，把錯誤的習題從講義或試卷上「剪下」下來，「貼上」並整理編輯在筆記本上。它有許多好處。既是學生積累學習經驗和學習資料的寶庫，又是教師改進教學，探索規律，研究學生的重要依據，更是提高考試質量的有效措施。
11樓：積微錯題本
在學習過程中，整理錯題是一種高效的複習方法。通過錯題對知識點進行分析和總結，以減少同類題型或同一知識點的犯錯。同時，積微錯題本還可解決錯題時空分散、指導糾錯費時的問題，在複習時集中消滅疏漏知識點，從而達到事半功倍的學習效果。
12樓：大長垣阿杰
這就是變相給家長增加負擔
13樓：匿名使用者
錯題集，顧名思義就是學生一段時間內做錯題目的總和，老師建議每位學生最好都有這樣一個錯題本，把近期做錯題的題目分門別類抄下來，標註錯誤原因、涉及知識點，再留點空白記筆記或者以後新增同型別題目的變形。
這樣一本錯題本，集合了所有未掌握知識，是複習利器，其效果多年來得到諸多名師及學霸推崇和認證。
但是錯題集需要個人製作，花費很長時間何精力，尤其是想要做好的話，最好是有經驗的人指導一下。不會的話可以參考學霸的，但不建議直接使用別人的錯題集。
如果以上條件都不具備，可以藉助電子錯題本來幫助收集錯題，例如咔嚓拍錯題，收集簡單方便，格式都已經處理好了的，知識點和同型別題目也會自動匹配，不需要自己動手。節約時間的同時提高學習效率，學生只需要把重心花在複習錯題上就好。
怎麼樣建立錯題本？錯題本有沒有標準格式？
錯題集這種方式好不好？是不是會太浪費時間？如果好，那應該寫哪些內容，什麼樣的格式去做最有效？
14樓：匿名使用者
我以前上學的時候覺得這方法還不錯。
但是不要專費時間去搞個集子了！！！那樣光抄題就費多少時間呢。有空還不如干點別的。
我們都是在錯了的題旁邊或下面空白的地方先自己做一邊正確的，然後下次再蓋上一層黃色3m的便籤紙，越大越好。重新把正確步驟再做一遍，有的時候還會寫上幾種不同的做法。數學等理科這樣的方法用的多。
然後每次複習的時候，就看有黃便籤紙的題，或是把紙蓋上再做一遍。
說白了就是複習的時候把錯過的題多做幾遍。很有效，俗話說，好記性不如爛筆頭。反正我的理科不好，就是用這種反覆做題的方法把一些自己知識不鞏固的地方給搞熟了。
做多了以後，那類的題型就有感覺了。
應怎樣製作錯題集，是寫平時的錯題，還是一些有價值的題目
15樓：匿名使用者
首先，錯題本是對自身錯誤的系統彙總。可能很多同學會說，這些錯誤就讓它放在卷子上不也一樣嗎？將來看卷子就是了。
其實，這是一個關於統計的問題，現實生活中統計的效用是相當重要的。當我們把錯誤彙總在一起的時候，就會很容易看出其中的規律性，尤其是當我們對錯誤進行了總結之後。比如：
我們將數學錯題本上的問題總攬一下，可能很容易就發現，一遇到數形結合的問題，自己就很容易出錯，那麼，我們在這部分的基礎方面就需要下點功夫了！
其次，很多學習比較浮躁的同學滿足於知道自己這道題錯了，但是，認識往往不是很深。有時，即使讓他馬上重新做一遍原來的題目，可能還是拿不到滿分，其關鍵是步驟和過程。這時，建立錯題本，將錯題抄錄下來，並重新分步解出就顯得很有檢驗效果了，而且很有鞏固作用。
再次，錯題本不是簡單地將題目和答案抄錄下來，更重要的是要分析出現錯誤的原因和預防類似錯誤出現的方法。這是一個自身逐漸學習和修正的過程，會讓自己對這一類錯題的認識逐步加深。同時，對於一些題目很長的錯誤，大家可以採取一些簡單有效的做法，比如：
由父母幫助抄錄題目，但是由孩子自己重新解題並總結；或者將有關試卷影印，然後剪下下來錯誤的題目，貼上在錯題本上等等，從而節省孩子的寶貴時間。
最後，建議大家在錯題本上完善幾個功能，就象模組一樣，讓「錯」變得非常清晰。比如：標註出「概念錯誤」、「思路錯誤」、「理解錯誤」、「審題馬虎」等錯誤原因，標註出「錯誤知識點」：
數列、函式、解析等，標註出「同類錯誤」：第幾頁第幾題等等。另外，可以考慮運用出題法，針對自己的常犯錯誤，給自己出幾道題目，考察自己對概念掌握、條件運用和知識結合的理解程度。
如何使用錯題集：
1、經常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來就完了。同學們要經常在空閒時間或準備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，對錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發揮出最大效果，在今後遇到同類習題時，會立刻回想起曾經犯過的錯誤，從而避免再犯。
做到同一道題不能錯兩次，同一類題目不能錯兩次，從而減少習題量。如果各科都建立錯題本，這樣經常溫故知錯、持之以恆，學生的高考成績至少會提高20分。
2、相互交流。由於基礎不同，各位同學所建立的錯題本也不同。通過交流，同學們可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。
俗話說，吃一塹，長一智。如果同學們能從做的錯題中得到啟發，從而不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。高考並不需要燈光下的熬夜苦戰，也不需要題海中的無邊漫遊，有一套適合自己的學習方法，才是最為重要的。
3、給每科建立一本錯題集。每天做當日作業前，把昨天的錯題解決後再開始新的作業。
對每道錯題都要重新摘錄，然後做錯誤過程陳述、錯誤原因分析、錯誤型別總結、最後將正確解題過程寫出。如果有多種方法也應該做出。看下圖示：
x年x月x日
原題：……
錯解：……
錯誤原因（種類）：……
正解：……
以上就是錯題本的完整格式。
4、經常翻閱錯題本。每週或兩週一次重做一下錯題本，考試前更應重做「錯題本」。開始「錯題本」裡由於粗心的型別會佔大多數，但隨著該項工作的深入，「錯題本」中的錯誤質量會越來越高，數量會越來越少，更多是由於概念點和思路而引發的錯誤，這些題就是屬於平常沒有作對，考試又犯錯的典型型別，如果平時就能夠解決好，到最後考試的時候自然不容易再犯錯。
5、在開始時，把本學期甚至本學年的所有錯題全部整理出來（這點對於成績較差的學生尤為重要）。
請注意的是：錯題本能否順利建立和進行，需要家長和學生認識統一，並有決心堅持。出現半途而廢的情況，是對自己缺乏耐心和信用而造成的。
但是隻要堅持下來，善待錯誤，你很快將會欣喜地發現，錯誤會變得越來越少，你也很快會從煩瑣的錯題整理過程中感受到快樂和信心。
「錯題本」 是提高學習效率的辦法，是減輕學習負擔的作業。通過「錯題本」的使用，可以提高思路質量，可以更準確地把握知識點及概念點，可以極大地改善粗心的現象，可以迅速地提高學習成績。
初中英語錯題集整理的格式應該是什麼？
1b，a和c為時間狀語從句，b為賓語從句順序。表示這題我總麼覺得b是定語從句，不過用排除法依然可以判斷是b。2a,首先句意為 所有的運動鞋中，john買了便宜的，接著他有錢買襪子了。a為便宜的。b為最精彩的。c為有點貴的。d為較貴的。根據句意所以選a 3b看選項a為其他的 指一定範圍的 b為另一個是...
求各位珍愛的錯題集！謝謝
易錯題集 函式錯題集 1 如中 方程組 的解集是 錯解一 或 錯解二 錯解分析 用列舉法把答案寫成 或 既不是列舉法也不是描述法，也就是不符合集合表示法的基本模式，而集合 或用描述法把集合寫成 也是不正確的 這個集合的元素有無限多個，它表示這樣的點 或 正解 2 如中 的 條件 錯解 充分但不必要條...
初中的語文改錯題，初中語文改錯題
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