教小學英語是不是得不停說很累,小學一年級不教英語,是不是真的

時間 2022-05-07 18:10:02

1樓:卓越萬蝶教育

累也是有的,不知道你是不是真的想從事這個行業?

如果你真的想從從事的話:那麼首先要走進孩子心裡,不要高高在上,可以說「課上我們是師生課下我們是好朋友」一類的話,拉近自己和學生的距離,注意態度一定要真誠;其次要強調紀律,告訴孩子們上課時要集中精力聽講,紀律不好你的課是上不好的;再有就是處理一些事情時一定要公平、公正,要了解清楚事情的真實情況,千萬不要妄下斷論;一旦發現自己有處理不當的地方要勇於給孩子講明,爭取他們的諒解(一般情況下孩子會原諒我們);還有就是要善於並且長於表揚孩子們,發現某個學生的優點或一點點進步都要公開表揚,而批評則儘量避免當著其他學生的面,要維護學生的自尊心。

具體到教小學英語課的方法,有很多,需要在瞭解了本學生的基本情況之後結合所教教材來選擇,有幾個供您參考:1 採取自己擅長的方法(比如唱英文歌曲、畫簡筆畫等)激發學生的學習興趣;.語言要簡潔、生動、活潑,貼近學生生活;上課時語速要適當,掌握好快慢節奏;聲音一定要清晰,音高適當,聲音不要太大或太小;.

教學方法要多樣,根據每課不同的知識內容設計一些相應的小遊戲;.檢查學生的鞏固率時要筆試與口試相結合,形式要多樣;.上課時要關注每一位學生,提問的機會盡量做到照顧大多數,這節課沒輪到的下節課要留心補上;.

英語課要加強聽力的訓練,重點可放在課下完成;在課上可加強說的訓練;.可以設計一些激勵制度,比如這節課表現突出獎勵一朵小紅花、問題回答得精彩同學們鼓掌祝賀等方法來調動學生的積極性;.學生作業要有激勵性的批語,語氣親切些,可以把批語作為增進自己和學生感情的一個。

教學有法,教無定法。

2樓:楚秀慧

不會啊!一個好老師知道如何教小學生,並且能教好而且教得很開心!小學生那麼單純可愛,不停說累是不至於的。

小學一年級不教英語,是不是真的

3樓:深圳市關鍵詞教育培訓中心

有些小學一年級不教英語,但是大部分小學都是要學習英語的。

第一:教育學家指出,3-5歲是少兒英語能力開發的**時間,這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所「攜帶」的文化元素,這也意味著這個時期學習英語,不僅詞彙記憶快,孩子還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。另外,小孩的記憶力好、模仿力強,無論教什麼都能做到「照單全收」。

語言的學習,是需要長時間的詞彙量累積,孩子儘早學習外語,有利於詞彙量的積累,提高他們語言表達的流暢性。現代語言教育學的研究結果告訴我們,忽視少兒階段的語言開發,會讓孩子錯過絕佳的學習時機.

第二:學習第二語言的好處,它從來不止於一種語言,它是一種完全不同的思維方式。語言規律裡,無處不在地包含著民族習慣、文化背景、思維方式。

所以,學習語言,從來不是學習語言本身,學的是一種完全不同的看待世界的方式,只有語言,可以把這種方式,潛移默化成一種本能。

4樓:陳逗

肯定是真的,一般情況小學三年級接觸英語

在編小學英語老師真不是一般累

5樓:摩爾莊園

我也是小學英語老師,凡是往好處想。你就會覺得生活原本沒那麼糟。心情好了,工作才會精力充沛。

6樓:東方諸葛小魚

衛生安排學生搞,自己把學生帶好,有什麼鐵關係最好亮出來,能省心不少,見面多打招呼!

7樓:

你想想還沒工作的人就不覺得累了。

我的英語老師說教我們很累,不教我們了,可是我們又捨不得老師,,,應該對老師說些什麼可以讓老師不走?

8樓:吾輩乃貓是也

和他打個賭約,然後在下一次考試的時候全班都把平均分提高,教師所帶的學生的考試成績直接影響他的評價和收入。一切以成績為主。

9樓:思雨的流年

你確定老師是真的不教你們了嗎,還是隻是說氣話的?

10樓:晴陽

教你們累是不是你們不認真學還是不聽話?,你們可以集體讓老師留下來向老師保證些什麼

11樓:大樹噢丶

和我們班英語老師一樣,但是我學校已經批准她換個班教了。

當小學還是初中英語教師好點,給點建議

12樓:

教初中累死你,跟不完的早晚讀,還有晚自習,到了初三更累,還要求畢業成績,壓力更大,教小學,輕鬆,課程少.簡單,關鍵是比教小學長壽的多

13樓:邛亮桐丁

①個人認為小學容易教點啦~再者就是孩子們都不懂事,超可愛的~相處起來很容易~

②初中不聽話的學生很多,又很難教~(總比教小學要求高多了--。)不過教育起來更有榮譽感啦^(小學的東東都不能看出些什麼好與壞啦~)另外個人比較喜歡中學,因為小屁孩什麼也不多,看著幼稚,中學生都穩重許多~教起來就更有責任意識了~

③選什麼還得您自己決定哦~

④希望能夠幫助您~thanks.

14樓:清都山水郎

我覺得初中的好點吧。孩子太小的時候家長也不太重視英語學習,教起來很費勁,而且我總覺得小學生不太好管理,紀律方面也不如中學生,教起來很累。另外,英語除了背記之外還需要一定的理解能力才能學好,所以中學生稍微好教一點吧。

15樓:baby醉花陰

小學,壓力小,心境好,身體會健康。奧,鄉鎮的中學可以考慮

16樓:匿名使用者

還是小學吧,清閒一些,初中太累了

當小學英語老師好嗎?

17樓:匿名使用者

你好,不認識的朋友。根據你介紹的情況,我認為你考小學英語老師很好。

在中國,英語人才濟濟,但真願意教小學英語的還不多,其中原因是各種各樣的。

其實,小學英語很重要。孩子在小學階段的英語啟蒙老師也是非常關鍵的。孩子「是一張白紙,可以畫各種美麗的圖畫」我教小學英語已有近20年曆史,我當年教過的學生有不少已出國深造,他們的家長沒有忘記我,他們說:

「你是我們孩子的英語啟蒙老師,打好基礎非常重要,感謝你......」。

我出生在國外,回中國後我覺得教孩子學好英語很有意義,現在我還在教他們。

我的建議僅供參考。預祝你成功!

18樓:畢蕩鄭暄

現在當老師是很好的,因為很多家長覺得教師比較穩定啦,而且收入還可以,還有寒暑假可以玩,是很好的職業,而且老師現在的地位很好了

條件如果教小學的話,本科夠了吧,但是還要去考教師資格證,這個是必須要有的

還要去考編制吧,現在在一些發達的地區,沒有編制的老師是不要的,所以要考這個的,但是也會根據你的地區啦

反正當個老師不錯啦,小康生活啊

19樓:家有三主

小學的英語現在也挺深的,一點都不簡單。而且是從一年級就開始有了!我覺得當小學英語教師挺好的!現在的小孩子的英語水平都很高,不能小看他們!

20樓:賣美女了

天啊,如果你教了一個很亂的班,你會頭痛死的。。。。。算了,你只有當了小學老師才會知道,最好不要當,當中學老師都行,不過中學一定要那種重點中學吶,高中老師也好難當,因為如果是不同中學的話是很亂的,老師都有依著學生,還是大學的好

21樓:代q菲

小學的基礎知識不容小視,特別是英語。而且能夠接觸少年兒童最初的學習環境,培育一代朝氣蓬勃的學子,也是給自己的一種鍛鍊。

22樓:永問辜欣懌

同學,你現在就算高三,你也是在考慮四年以後的事情了,更不要說萬一是高一。你可以想象四年前你的想法跟現在還一樣嗎?想當老師也不是一件容易的事,不是拿個教師資格證還有學英語專業就ok了的。

我現在就是英語專業大四的學生。這個社會複雜得很,你現在糾結的問題就跟上清華好還是北大好一樣。因為就連我的同學畢業了的打算都不一樣。

你現在要做的就是好好讀書,等到填報志願的時候再去考慮。當英語老師目前我們二線省會城市最低要求本科學歷,共四(這個很簡單,雖然門檻低但是意味著變數大)證書,教師資格證,外加通過事業單位招考(這個考試很黑)。還是好好讀書吧,不過英語專業就業前景還是不錯滴

23樓:春光來臨

若是幹一行愛一行,不管在什麼崗位,你都會有成就的。

若心高氣傲,你很難找到滿意的工作。

我現在在做家教,教一個小學二年級小朋友的英語。然而,由於她的英語發音n、l不分(可能是因為他們地方 20

小學英語重要嗎

24樓:向那抹陽光走啊

就知識來說並不重要,因為初中還是要從頭開始教的。主要還是要培養學生對英語的興趣,所以不要太看重孩子的成績,要多表揚和鼓勵

25樓:看我來財

重要,小學英語是重要的啟蒙,小學英語學好了,為之後更深的學習做好鋪墊,隨著英語的難度逐漸提高, 英語的水平也水漲船高。銀河樹英語與其他素材不同,其特點是在前面學過的內容上附加新的內容,上下銜接,前後相連。通過這種方法學習英語後,在無限反覆的過程中,不僅數學的課程內容得到了鞏固, 而且外語水平也會得到大幅度的提升。

26樓:匿名使用者

小學不學英語,以後可跟不上人家的步伐了。讓孩子早點起步吧!

27樓:菲兒魔法

不是很重要,但也要好好打好基礎!

進入中學以後,初中英語是0起點,從頭開始學習。

所以,勸一些家長不要讓孩子在小學時候補習英語,這也沒什麼用處的。讓孩子自己自覺的學習。可能效果會好一點。

28樓:峰行天下

現在的英語還是第二語言,所以英語無論在什麼時候都挺重要

29樓:來自世界之窗坐懷不亂的阿拉蕾

小學主要還是打基礎的啦!

30樓:陳巨川

當然重要啊!前期都重要

31樓:霧裡看花

不重要啊,想我上小學時英語根本什麼都不會,初中時老師從abc字母開始教,我就是初中開始認真學英語的,現在英語基本120的分110以上,150的分140以上,至於方法嗎,也沒什麼,就是多背單詞和句型這兩個基礎中的基礎

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