1樓：匿名使用者
1,3/5x²y
2,(3a-2)-3(a-5)=3a-2-3a+15)=133,3x²-3x²-y²+5y+x²-5y+y=-y²+5y+x²-5y+y
=x²-y²+y
4,(4a²b-5ab²)-(3a²b-4ab²)=4a²b-5ab²-3a²b+4ab²
=a²b-ab²
=ab(a-b)
二，1，-(x²+3x)+2(4x+x²)=-x²-3x+8x+2x²
=x²+5x
當x=-2時上式=-6
2，(2x²-2y²)-3(x²y²+y²)=2x²-2y²-3x²y²-3y²
=2x²-5y²-3x²y²
當x=-1,y=2時上式=-30
三，1，a=2x²-1,b=3-2x²
b-2a=3-2x²-4x²+2
=-6x²+5
2，第一天買m千克，第二天賣m+2千克，第三天賣3m千克，三天共賣m+m+2+3m=5m+2
3, 1)順水速度等於淨水速度加水流速度，逆水速度等於水流速度減水流速度故有
3（m+a）+2（m-a）=5m+a.
2）把相應值代入即得
5×80+3=403千米。
2樓：匿名使用者
1、3/5x²y
2、13
3、x²-y²+y
4、3a²b-ab²
3樓：i葉落
1：3/5x²y 2: 13 3：x² 4：a²b-ab²
原式=-x²-3x+8x+2x²=x²+5x=4-10=-6。
原式=2x²-5y²-3x²y²=2-20-12=-30。
b-2a=【3-2x²】-2【2x²-1】=7-6x.
三天一共賣出m+[m+2]+3m=5m+23[m+a]+2[m-a]=5m-a.
5×80-3=397。
求助初中數學問題
4樓：匿名使用者
取dc的中點g，連線bg，交ce於h，根據相似和全等，可證明三角形chg為直角三角形，因為bfdg為平行四邊形，證得gh為三角形cmd中位線。
即bh垂直於cm，同時h是cm中點，那麼bcm為等腰三角形，bm等於bc
初中數學問題
5樓：匿名使用者
不等式化簡為 x < m/3。
由於正整數解只有3個，而x為單向區間，因此必然為1、2、3。因此有 m/3 > 3。
由於正整數解只有3個，因此有 m/3 ≤ 4。
即m∈(9, 12]。
6樓：丿欲乘風丶
3x - m <0;
3x < m;
x < m/3;
x的正整數解有3個，最小的正整數是1，至少三個也就是1,2,3；如果m/3大於回4的話，那麼正整數解就會是答1,2,3,4；所以m/3大於3就可以了;
所以4 >= m/3 > 3,
得出 9 1<=x<=3是沒錯，但是問的是m的範圍啊； x 也就是 1<= x <=3 7樓：嚮往智慧科技**** 3x x可以取 1 2 3 所以3*3=9 3*4=12 得出9 三個正整數是 1 2 3 像1.1這些並不能算是整數 求助初中數學問題，要下詳細過程。 8樓： 4．舉例說明數學課堂教學中反饋與調控的原則。 5．如何激發學生的問題意識，創設問題情境，引導學生想問。如學習要通過例項使學生認識學習數學的現實 初中數學問題，急啊~求助高手！ 9樓：匿名使用者 （1）∠4=110°。 解：設∠2的對頂角為∠5，則∠5=98°，因為∠1=110°，所以∠1+∠5=180°，所以上下兩直線平行。根據兩直線平行，內錯角相等，得：∠4=∠3=110°。 （2）∵∠1=∠4 ∴a∥b ∵∠2=∠4 ∴l∥m ∵∠1+∠3=180° ∴l∥h ∴l∥m∥h 10樓：齊魯利安 1解：∵∠2=∠5（對頂角相等） ∵∠1+∠2=82+98=180 ∴∠1+∠5=180 ∴兩直線平行 ∴∠4=∠3=110 答------ 2解∵∠1=∠4 ∴a∥b ∵∠2=∠4 ∴l∥m ∵∠1+∠3=180 ∴m∥n ∵l∥m ∴l∥n 答：m∥l∥n，a∥b 11樓：任天高流雲飛渡 第二十題：110度。 解析： 角2為98度，角2的對頂角也為98度，角1加角2的對頂角等於180度，同旁內角互補，所以兩直線平行，所以內錯角相等，角3等於角4等於110度 第二十一題：a∥b ， l∥m∥n。 解析： 角1=角4，同位角相等，兩直線平行，所以a∥b. 角2=角4，內錯角相等，兩直線平行，所以 l∥m。 角1加角3=180度，同旁內角互補，兩直線平行，所以 l∥n，所以 l∥m∥n 12樓：龍妹偉 20、解：∵＜2=98°∴＜2的對頂角為98°∵四邊形內角和為360°，＜3=110°，＜1=82°∴＜4的補角為70° ∴＜4=110° 21、解：l∥m∥n，a∥b ∵＜1=＜4∴a∥b（同位角相等，兩直線平行）∵＜2=＜4∴l∥m（內錯角相等，兩直線平行）∵＜1+＜3=180°∴l∥n（同內角互補，兩直線平行）∵l∥m,l∥n∴l∥m∥n(平行的傳遞性） 13樓：匿名使用者 ∵ <1=82°，<2=98° ∴<1+<2=180° ∵ <5+<1=180° ∴ <2=<5 ∴ 線1∥線2 ∴ <4=<3=110° 14樓：匿名使用者 角1+角2+角3=290°，所以角4=180°-（360°-290°）=110° 2.角1=角4，所以a平行b.(同位角)。角2=角4，所以l平行m。角1+角3=180°，所以n平行l。所以l平行m平行n 15樓：匿名使用者 20、因為：∠2=98度 所以：∠2的對頂角也為98° 因為：∠2的對頂角與角1是同旁內角，且∠1+∠2=180°所以：水平的兩條直線平行（同旁內角何為180°兩直線平行0因為：兩直線平行 所以：∠3=∠4（兩直線平行，內錯角相等）即：∠4=110° 21、因為：∠2=∠4 所以：l∥m 因為：∠1=∠4 所以：a∥b 因為：l∥m 所以：∠5=180°-∠1 因為：∠1+∠3=180°，且∠5=180°-∠1所以：∠3=∠5 所以：m∥n 所以：n∥l（平行的傳遞性) 即：m∥l∥n，a∥b （21題就不註明理由了，和20題差不多） 16樓：哲學哲學家 因為角1+角3=180度 所以l//n 又因為角2=角4 所以l//m 所以l//m//n 又因為角1+角3=180度 角4=角1所以a//b 請教初中數學問題，求高手解答，要有詳細步驟哦~ 17樓：匿名使用者 原題，我在求解答網上找到的，內容截圖，你看一下思路分析和過程，有其他不會的數理化也可以搜答案的，我也是這麼學習的，祝你好運哦，望採納 9只，去時三晝夜三隻，來時對面的前三艘是開始的三晝夜後面跟來的，再加上又經過三晝夜有三隻出發，所以返航是碰到六隻，總共是9只！5只.公司總共有6只船就可以運作了，在整個途中會碰上其餘的船，5只 每隻碰上2次.就是說,若公司的船多,最多會碰到12只也說不定哦 其實問題很簡單是6條，因為不論何時和別的船... 1.解 時針和分針的角速度比是 1 12 所以，6點的時候角度是180，當時針和分針成120的時候，時針x度，分針12x度，則時針和分針的角度為 180 x 12x 120 或者 12x 180 x 120 第一種情況結果是 分針走過720 11度 第二種結果 分針走過3600 11度 表上的一格是... 初中數學的運算無異於加減乘除，平方，開方。其中，在初中階段的開方一般並不講太詳細，這裡我來回答你的問題。正數和負數的加法 兩正數相加我就不必介紹了吧，當負數和負數相加時，只需把兩數的絕對值相加，然後在前面新增一個符號就可以了，比如 a b a b a,b為所有正數下文也是如此 當一個正數加一個負數其...初中數學問題，初中數學問題
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初中數學問題，一個初中數學問題