1樓：優秀公主
這個錯就錯在沒有主語，他沒有說我們每天都要幹些什麼，正確句子為：我們每天都要在那顆黃角樹下，聽歌，講故事，看書，做遊戲，真是無比開心！！（這個句子有許多不同的改法，在「都要」後面添點什麼，表示做××事 )希望採納哦！！！！！
謝謝！！！！！！！！建議你去買本修改病句練習，這樣對你有很大的幫助，謝謝！！！！！！！！
2樓：傷口怎癒合妳
我們每天都要上學。
用修改符號修改，應從要後畫一個增補號，寫上上學就好了。
增補號會畫嗎？怎麼跟你表示呢？就是在需要增補的地方連出一條線到一個框上，框裡寫需要增補的東西
3樓：洛的海盜兔
1、定語和
的位置顛倒：
例：我國棉花的生產，長期不能自給。（"棉花的生產"應為"生產的棉花"）
2、把實語放在狀語的位置上：
例：廣大青
現出無比的進行改革的熱情。（將"無比"的調至"熱情"前）
3、把狀語放在定語的位置上：
例：應該發揮廣大青年的充分的作用。（將"充分"調至"發揮"前，並刪掉一個"的"）。
4、多層定語語序不當：
例：展出幾千年前剛出土的文物。（應將"幾千年前"調至"文物"前後的"的"）
5、多層狀語語序不當。
例：我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。（應將"任意"調至"欺侮"之前）
6、語位置不當：
例：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（"他"應移到"如果"的後面）
7、主客顛倒：
例：奧斯特洛夫斯基的《
》對於是不陌生的。（應改為：
對奧斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不當：
例：對於自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應改為：對於自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。）
（二）搭配不當。
1、主謂搭配不當：
例：他的革命精神時刻浮現在我眼前。（"精神"與"浮現"不能構成主謂關係，可將"精神"改為"形象"）
2、動賓搭配不當：
例：紀念三領先節的到來。（"紀念"的只能是"三八節"，不能是"到來"）
3、修飾語和
搭配不當：
例：我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地徵求了專家們的意見。（"嚴肅"不能修飾"研究"，可以改為"認真"、"慎重"等）
4、主賓搭配不當：
例如：我們堅信，有這麼一天，中國的農業和農業會成為發達的國家。（應將"國家"改為"行為）
5、語搭配不當：
例：既然你來了，我也該走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，應將"也"改為"就"）
用修改符號修改病句
4樓：浦繡梓農笑
在這裡回答
很難用正確的修改符號吧
①我想起過去許多美好的往事。
"往"在字典裡面有"過去的"的意思(自己查現代漢語詞典第五版.p1409)
意思上構成重複,故可以任選一個刪去
根據意境,建議改為:
我想起許多美好的往事。
②我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。
不難發現,這句病處為"句式雜糅"(讀著就覺得不順)那出土的文物,並不是"兩千多年前"出土,而是現今才出土這導致誤解,也是關聯詞順序錯誤的一種.故正解為:
我們參觀了新出土的兩千多年前的文物。
③汽車賓士在遼闊平坦的公路上。
根據"現代漢語詞典第五版"p856書明:遼闊:廣闊,寬廣.形容土地,海洋
句中用於形容公路,是犯了搭配錯誤.
故應將定語"遼闊"改為"寬闊",而不應該刪除,導致修改後句子內容不完整(句子修改要求句意不變)
汽車賓士在寬闊平坦的公路上。
④這部電影太感人了，受到了深刻的教。
原句是漏了一個字嗎?
"這部電影太感人了，受到了深刻的教育。"
修改句子強調尋找句子主幹,即為"主謂賓
定狀補"這樣很容易發現句子由
句首狀語
定語謂語
賓語組成
遺漏了最主要的主語
修改時應為其添上主語"我"(一般用第一人稱)這部電影太感人了，我受到了深刻的教育。
當然,如果要求不很嚴格的話,用"這部電影"做主語,也許也可以改為這部電影太感人了，使我受到了深刻的教育。
5樓：醜和怡戴文
1、把「過去」或「往」去掉，因為重複了。
2、把「新出土的」和「兩千多年前的」位置調換。因為語序不當。
3、把「遼闊」換成「寬闊」，因為「遼闊」含有無邊無際的意思，而公路卻不可能有那麼寬
4、在「受到」的前面加主語，隨便加一個就行，你、我、他，小明、小麗都行
6樓：天妙雙位惠
去掉「即將」或者「就要」，把「讚揚」改為「表達」
7樓：滿洛裴瑜
「就」去掉
「有的同學」改成「有個同學」
「寫」後加「了」
「讚揚」改成「表達」
8樓：光幼荷步安
我給你答案，註明是要刪除還是要修改什麼的成麼？
①我想起過去許多美好的往事。（把過去去掉，用刪除符號）②我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。（把新字去掉，用刪除符號）③汽車賓士在遼闊平坦的公路上。
（把遼闊去掉，用刪除符號）④這部電影太感人了，受到了深刻的教育。（在受到了的前面添上一個我，用新增符號）
9樓：受惜玉慄喆
第一句過去的和往事重複了
過去的刪掉
第二句平靜的湖面和迎著大河。？
是不是你打錯了?
第三句激烈改熱烈
第四句寫的刪掉
符號不知道怎麼打出來。。
10樓：雙幼絲蒲妃
把「的稱光榮號」用圈兒圈上並刪去（或用刪除符號）
"隱健"
"精神」用改正符號修改，然後將改正後的詞語(穩健，精力）分別寫在改正符號上方。
11樓：幽嵐秋水
1、把「保持」換為「維持」
2、把「屹立」換為「佇立」
3、把「堅定」換為「堅強」
**都是搭配不當
希望對你有幫助
o(∩_∩)o~
12樓：匿名使用者
1.改 保持 為 維護。
2.改 屹立 為 聳立。
3.改 堅定 為 堅強。（不確定）。
例項在下面。
13樓：蝙蝠博士
1、「保持」改成「維持」
2、「屹立」改成「挺立」
3、「堅定」改成「堅強」
14樓：匿名使用者
1.「保持」改「維持」
2.「屹立」改「挺立」
3.「堅強」改「堅強」
一定要用修改符號修改病句：我們要及時改正並發現自己的缺點。
15樓：布拉不拉布拉
可以修改為：我們要及時
發現並改正發現自己的缺點。
病句「我們要及時改正並發現自己的缺點」的**是語序不當。
病句裡的「發現」和「改正」是有先後順序之分的，只有先發現了問題，才能進行改正，而病句中卻是先改正，再發現，這很顯然不符合事物發展的客觀規律，在平時使用的句子中經常會出現反映承接先後、輕重主次的詞語，其順序則必須符合這一客觀要求。
這裡的修改需要把「發現」和「改正」的順序進行確定，即：我們要及時發現並改正發現自己的缺點。
擴充套件資料：
病句的修改方法：
1、補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）
聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）
大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）
2、刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」改：「我斷定明天會下雨。」
3、換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。
例如：「他的成績有了明顯的增長。」 改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。
他的寫作水平有了明顯的（改進）提高。
他（心上）身上彷彿有使不完的勁。
16樓：andy的
【原句】我們要及時改正並發現自己的缺點。
【修改後的句子】我們要及時發現並改正自己的缺點。
【附】修改病句的介紹
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。
17樓：匿名使用者
我們要及時發現並改正自己身上的缺點。
18樓：夜雨聲煩不及你
把改正，發現交換位置，我們要及時發現並改正自己的缺點。
19樓：匿名使用者
把改正和發現反過來，我們要及時發現並改正自己的缺點。
20樓：匿名使用者
改為 發現並改正
即使我們天天都鍛鍊身體,身體也會強壯起來用修改符號修改病句
21樓：神魄達克斯
**：關聯詞不當
故，應改為：只要我們天天都鍛鍊身體，身體就會強壯起來。
用修改符號修改病句：我們要及時改正並發現自己的缺點？
22樓：盛雁蟻亥
【原句】我們要及時改正並發現自己的缺點。
【修改後的句子】我們要及時發現並改正自己的缺點。
【附】修改病句的介紹
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。
23樓：匿名使用者
修改後：我們要及時發現並改正自己的缺點。
修改病句方法：
補法補法多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）改：「在這次比賽中，我得了第一名。
」（補主語）聽了老師的話，（同學們）受到了很大的教育。（補主語）大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）刪法刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」
改：「我斷定明天會下雨。」
換法換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。
例如：「他的成績有了明顯的增長。」
改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。
他的寫作水平有了明顯的（改進）提高。
他（心上）身上彷彿有使不完的勁。
24樓：匿名使用者
改:我們要及時發現並改正自己的缺點
25樓：匿名使用者
我們要及時發現並改正自己的缺點
我們從小就要養成講衛生。(用修改符號修改病句)
26樓：樂觀的甜筒不甜
「養成」 要與 「習慣」 搭配
在最後加上「的習慣」
正確答案：
我們從小就要養成講衛生的習慣。
27樓：堷樂
我們從小就養成了講衛生的好習慣
28樓：匿名使用者
我們從小就要養成良好的衛生習慣。我們從小就要養成良好的衛生習慣。
29樓：匿名使用者
把養成改成習慣。 我們從小就要習慣講衛生。
所有的任何困難都嚇不倒我們,用修改符號修改病句
30樓：霸王卸甲
你好，可以用刪除符號，把任何去掉就好了
31樓：愛幸運
所有的任何困難都嚇不到我們
用刪除修改符號修改為：所有的困難都嚇不到我們
用修改符號修改病句。我們要做到自覺預習的好習慣。
32樓：鹿邑浮生如夢
手機答題，無法使用符號。
可以把「做到」替換成「養成」。
用修改符號修改病句一我們從小就要養成勤儉節約？
33樓：匿名使用者
**:句子成分殘缺不全。
改後:我們從小就要養成勤儉節約的好習慣。
用修改符號見追問追答。
修改病句的符號，修改病句的符號有哪些
病句修改 關聯詞語用錯了，怎麼發現，怎麼用修改符號改過來？修改符號的種類及寫法。1.表示刪改。2.表示刪除。3.表示刪錯改錯，需保留。4.表示左右詞語互換位置。5.表示左右詞語互換位置，中間的詞語或標點不動6.表示向右移兩格，另起一段。7.表示詞語移到指定的位置。修改符號的種類及寫法。1.表示刪改。...
修改下列病句，用修改符號修改下列病句
素質超高 1.在老師的幫助下，我提高了認識 2.中國人民正在為建設一個現代化的強國而努力奮鬥著3.教委要求各學校學習育才中學進行教育改革4.媽媽給我和上中學的哥哥姐姐買了玩具，書和衣服5.現在，大家辦事的效率有很大的提高 6.蟬鳴聲打破了樹林的寂靜 7.你們大家對我照顧得很周全 8.狂風吹過，暴雨從...
用修改符號在原句上修改病句，修改病句練習題（用修改符號在原句上改）
az三叔 1.將 的句子 去掉 2.張張笑臉 去掉 3.無臭 去掉 1.匆匆 這篇文章的詞彙和句子都很 豐富 2.在 六一 聯歡會上，同學們張張笑臉 聚精會神 地 文藝節目。3.水是一種透明 無臭 無味的液體。 長孫伊茹 1.和句子 去掉 2.張張笑臉 去掉 3.無臭 去掉 修改病句練習題 用修改符...