1樓：匿名使用者
先說你給的那個原題：先將三個物體看做整體，則忽視內部力，只受推力f，設整體加速度為a,則有 （ m1+m2+m3)a=f
然後用隔離法，單獨看m1，其加速度和整體相同為a由於沒有相對運動，所以只收到繩的拉力，不計滑輪摩擦及重力，則繩的拉力為m2g，於是有
m1a=m2g
由上述兩式可得f=（m1+m2+m3)m2g/m1然後看你改的這個題目，和上題不同的是加了一個u，因此有f-u（m1+m3)g=（m1+m2+m3）a單獨分析m1還是和上題一樣，因為m1，m2均光滑，有m2g=m1a
所以有f=（m1+m2+m3)(m2g/m1）+u（m1+m3)g再說說整體和隔離，其實用整體法就是把所有物體看做一個物體，一起分析，不計內力，但是整體法的原則是所有物體的運動狀態相同，既有相同加速度，三者在水平方向上有相同加速度a，因此可以合起來，豎直方向上，m2對摩擦力無貢獻，故不應加入計算，其實仔細想一想，m2的重力是被轉化成了拉力
2樓：水豬娃娃
解：把三個物體當做一個整體，計算加速度a,a=f/(m1+m2+m3)
分析m3的受力情況，因為無相對運動，那麼m3在垂直方向上面受力平衡，故繩子的拉力與m3的重力相等，既繩子拉力為m3.
以m1為分析物件，m1在水平方向受繩子的拉力，因為與m3之間沒有相對運動，故不受摩擦力。m1的加速度為m3*g/m 1
m2與三物體的加速度一樣，故m2*g/m1=f/(m1+m2+m3)得f=(m1+m2+m3)*m2*g/m1
3樓：匿名使用者
物體無相對運動m2的重力完全提供m1的加速度就行了
m1的加速度為m2g/m1
f提供了三者的加速度用m1的加速度乘以三者質量和就是水平推力的大小
一道高中物理力學題
4樓：匿名使用者
彈簧受的是軸向壓力，不是徑向。
f×sin（22.7°） ×45=(45+200)×60gf= (45+200)×60g÷（sin（22.7°） ×45）f=14700g ÷(0.
386 ×45）=846.3g
高中物理力學題
5樓：匿名使用者
1全部q保持靜止，則豎直方向上重力與向上的靜摩擦力保持平衡，靜摩擦力的最大值與壓力有關，但這時並沒達到最大值。所以靜摩擦力保持不變。
6樓：丶狂風灬
壓力決定的是能提供的最大摩擦力。只要能平衡重力，摩擦力不一定非要等於壓力乘摩擦因數，可以小於這個值
力學的題目，求物理大神幫忙解答！
7樓：幻想真空大腦
據題知 小球**後的高度為h 那麼就是說小球從h+l處自由下落後的速度的e倍＝從h處自由下落後的速度 則h可求
高中物理力學解題技巧
8樓：匿名使用者
無非兩種受力分解，一種是豎直垂直的正交分解，另一種是沿斜面和垂直斜面的正交分解。剛開的時候，可以兩種分解都試試，比較一下那種方便，那種能把問題解答出來。使用熟練之後，就能一眼看出來了
9樓：匿名使用者
其實高中就是把它看成 幾何題
10樓：匿名使用者
分析方法很簡單，
從一個力如手，弄明白四點，產生條件，大小，方向，作用點（重力，彈力，摩擦力，大三力弄明白就可以了）
兩個力的話，就分別弄清楚每個力的四點之後，再加一個力的合成；若二力平衡，則運動靜止或勻直，否則就是不平衡。
三個力的話，一樣，每個力的四點後，三力往往是平衡的，用向量三角形法則（知道一力的大小與方向，另一力的方向，第三力大小方向均不知）或相似三角形法則（知道一力的大小與方向，另兩力的大小與方向均不知）
四個或更多的力的話，就考慮正交分解等方法了。情況多種，方法也各異。
（無文舞文）
高中物理力學方面的自我鎖定問題
11樓：w別y雲j間
自鎖定義：交流接觸器通過自身的常開輔助觸頭使線圈總是處於得電狀態的現象叫做自鎖。這個常開輔助觸頭就叫做自鎖觸頭。
在接觸器線圈得電後，利用自身的常開輔助觸點保持迴路的接通狀態，一般物件是對自身迴路的控制。如把常開輔助觸點與啟動按鈕並聯，這樣，當啟動按鈕按下，接觸器動作，輔助觸點閉合，進行狀態保持，此時再鬆開啟動按鈕，接觸器也不會失電斷開。
自鎖self locking
1.自鎖現象
tanb=f/n=fn/n=f
此式表明：摩擦角b的正切等於靜摩擦因數。
如果作用於物體的主動力的合力q的作用線在摩擦角之內，則無論這個力怎樣大，總有一個全反力r與之平衡，物體保持靜止；反之，如果主動力的合力q的作用線在摩擦角之外，則無論這個力多麼小，物體也不可能保持平衡。這種與力大小無關而與摩擦角有關的平衡條件稱為自鎖條件。物體在這種條件下的平衡現象稱之自鎖現象。
高一物理力學題
12樓：匿名使用者
不一定對哦～
重力沿繩方向分力與繩拉力相平衡，
手的力和重力切線方向平衡，手的力最小,為mgsin30=0.5mg因為若手施加的力方向不是上面所說的 那麼
沿切線方向的力大小一定=mgsin30
法向力可能沿繩向上（使繩拉力減小，繩拉力加上施加的法向力=重力沿繩方向力的大小）
這樣，手的力f= 根號（ f(法向)^2+f(切向)^2 ）>f（切向） 不是最小
同理，向下一點也不行，所以最小就是0.5mg
13樓：匿名使用者
0.5mg
受力分析：豎直向下mg，沿繩拉力（僅知方向），手的拉力（所求,要求儘量小）
則：因為點到直線垂線距離最短，所以手的拉力要與繩的拉力垂直所以手的拉力=sin30°*mg=0.5mg
14樓：匿名使用者
0.5mg,方向與繩的方向垂直
一道高中物理力學題，一道高中力學物理題
根據第乙個條件，根據能量守恆，設摩擦係數為 板長為l，有 mgr mgl 得到r l 根據第二個條件，先求得小滑塊到b時候的速度 1 2mv 2 mg h r 則v sqrt 2g h r ps sqrt為根號，原諒我打不出來。接下來根據動量守恆分析從b開始滑行的過程 mv m m v1 得到v1 ...
高中物理力學怎麼做題，高中物理力學問題
力學綜合起來分為 靜力學，動力學。靜力學解法 受力分析 正交分解 列方程 求解 動力學 1 牛頓定律 運動學公式 2 動能定理，機械能守恆 3 動量定量動量守恆定律 4 平拋運動 類平拋用合成與分解 5 萬有引力 重力近萬有引力。萬有引力提供向心力 6 圓周運動用動能定理和f合提供向心力 左手跳舞 ...
一道高中物理電學題，關於一道高中物理電學題
串聯情況 串聯時，電流相等，所以示數相等 因為a1的量程比a2大所以，a1的偏轉角要比a2小並聯情況 電流計改裝為電流表，是因並聯電阻 a1 a2並聯不同的電阻，在並聯電路中，兩個電流計成並聯狀態，電壓相同，原電流計為相同規格，所以通過的電流相同，偏轉角相同。又因為a1的量程比a2大，所以a1的示數...