1樓：每日心理解憂
你好！不知道你所描述的他現在的狀況是否已經影響到了他的正常生活及學習呢？也就是說他的學習方面及生活方面是否受過到什麼影響？
如果已經受到影響，說明問題有些嚴重。那可能不是朋友的關心家人的愛就可以使他好轉了，要通過專業的心理老師做系統的諮詢。
如果還沒有太大的影響，那麼做為同學，可以平時多與他溝通，多關心他，讓他感受到你的真誠與關心，這樣他就會慢慢敞開心扉，說出他不願意說出的種種事情。這就好比你把一堆發黴的食物掃到地毯底下，表面上看來，那堆垃圾是消失了。但事實上，它並沒消失，而是藏在地毯下面腐蝕著你的地毯，直到爛掉它的一角，使你蒙受更大的損失。
2樓：似慕卉
嗯，只要不影響他的生活學習就麼有多大問題，個人經歷不同早就不同的性格和行為習慣，這個可以理解。出於關心，建議在他不發呆的時候多叫他一起進行體育運動或集體活動
3樓：
這個問題說複雜就複雜，說簡單也就簡單，說簡單其實也就那麼點事兒，但是說複雜是因為年紀那時候太小了，所受的陰影自我調節不了，所以會越來越嚴重，只有一個完全像天使一樣的女孩愛上他，或許他會改變，不然你是男的話，只有共同承擔一些事情了，比如他惹事兒了，你跟他一起去闖禍，說難聽點製造基情，只要有了共同的羈絆，喝點酒，抽根菸，男人的話，什麼都說了，你們得找到共同的經歷，越惡劣的越好，最好是打架之類的，不然他不會相信任何人。或者找一些心理的弱點，比如女孩，又或者先讓他變得開朗一些在說。
4樓：匿名使用者
自閉症，嚴重的自閉症，這個需要到專業的心理**所去**。祝你早日**。
5樓：樑小芬
可能是自卑吧，不能不理，要用愛心感動，是他相信世界，對世界充滿希望.
高中生容易得的心理疾病
高中生心理障礙
6樓：藍若旋
並不用想那麼多，不要總是想些負面能量。這樣會使人焦慮，當然也會像你說的那樣睡不著。 其實我也和你一樣，我也覺得這樣過，覺得自己不如別人，這樣想不僅會越不如別人，而且還會給身心造成傷害。
難道就來想去就能超過別人嗎？不，不可能的。一次沒考好，下一次只要努力了就會考好。
沒回答上問題，就好好聽聽他們是怎麼回答的。也可以去向他們請教，然後。自己學習到，最後你就會了。
請相信自己吧。再多多參加一些戶外活動，心扉的大笑一下。或看一些勵志的**，天天心情美美噠！
你來問答說明你心裡其實是不希望這樣的，那如果想擺脫這樣的心理狀況，就一定不要想太多，自己踏踏實實地做事，誰會如你。被別人超過是種很悲傷的感覺，誰希望這樣，每個人都經歷過。但能使其改變的，只有加油努力。
什麼都是有可能的，要相信自己，**油吧！
你沒必要跑在任何人後面。
7樓：匿名使用者
首先，你肯定不會比別人差，其實每個人的差別不大，誰都有先答出來的時候。
第二，不要和別人比，和以前的自己比，只要你努力了，進步都是看得見的。
第三，就是不要有比較心，什麼事情盡力而為就好，如果總是比的話會活得很累。
8樓：天音心理中心
可以回憶一下，你覺得自己的不自信是從什麼時候開始的，當時發生了什麼事情。不自信再具體點講是因為我們害怕做了某個動作或是某件事情之後所帶來的「不好」的後果。這種心理活動不是天生的，一定會是哪些大事情，或是小事情日積月累地給你造成的影響。
找到事情的根源，從另外一個角度去認識它。或許你的感受就會有所變化。祝你好運
9樓：情感智多星
你是學習壓力太大了，心裡老想著要怎麼怎麼的，放鬆心情，自然一點，不要老去想這件事，相信自己一定可以做到更好，如果是因為那門課自己掌握的不好，成績不理想，完全可以告訴父母幫你找家教，同事你也可以把自己內心的想法和學習的狀態.壓力和爸爸媽媽好好的說說，不要悶在心裡，說出來反而會輕鬆。
高中生的心理問題怎麼處理？
10樓：為本心理
你好,你是孩子家長bai嗎?看得出你迫切希du望孩子從挫zhi折中走出來。但dao苦於沒有好的方法幫助他。專以下幾點或許對你有幫助屬:
第一,他(她)是高中的孩子,這個年齡段的孩子更希望體驗自主感,雖然還不滿十八歲,但很多時候他們卻有了自己的想法,更願意通過自己的努力從挫折中走出來;
第二,受挫走不出,大概有多久了?目前的表現是怎樣的?痛苦程度如何?他(她)有哪些應對挫折的嘗試?
第三,如何才能讓孩子走出封閉?看得出你想幫他,卻不知如何入手,你平時和孩子溝通多嗎?之前有哪些成功溝通的經驗可以借鑑嗎?
如果諮詢師給了你一些建議來幫助你和孩子進一步溝通,您覺得這個建議可能是什麼?
隨著孩子年齡的增長,我們和他們交流的方式需要調整,你可以思考一下上面幾個問題,如需進一步交流，請私m。
11樓：匿名使用者
女孩子高二，平時要什麼我都儘量滿足，從理科轉文科，最近又要學畫畫，又要轉學，說特別不喜歡現在的學校，問她可是受欺負了，她說沒有，今天突然說讓我帶她看心裡醫生
中學生心理問題有哪些？
12樓：安徽美味小吃西點學院
現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 ，學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸 ，如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試
1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣
2.如果真的學不進去 成績不好 其實 也不一定非要走學歷教育這一塊 ，職業教育也是目前人才培養的主要方式哦，可以選擇一個培訓學校，學校一個技術了。現在比較好的技術，就是中餐、西餐、西點等廚師類的技術了。
你可以去專業的廚師烹飪學校去學習的。將來肯定有前途。希望我的建議對你有幫助
13樓：小學數學科學老師
回答你好，孩子叛逆的表現有很多。
1.不喜歡聽取別人的意見，甚至會大聲反駁別人的意見和看法，往往會堅持己見，以此來表達自己的主觀和獨立意識。
2、不喜歡按照別人說的去做，對於父母提出的要求會不假思索的抵抗。
3、認為絕大多數規章制度都是不合理的，應該修改甚至徹底廢除。4、如果父母再三叮囑同一件事會使他感到反感甚至厭煩，出現過激行為。
5、對於那些與老師對著幹的同學大加讚賞，嘲笑甚至譏諷那些成績優秀或進步的同學。
6、一旦決定做某件事，不管別人怎麼勸阻也不會改變主意；越是不讓他做的事，就越要去做。
孩子叛逆、厭學問題，是家庭的大問題，父母不會解決、不及時解決，危害一輩子
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14樓：學得**
中小學生常見的心理健康問題有哪些？
15樓：瀋陽萬通汽車學校
大多數都沉浸在手機與網遊之中。初中生現在的年齡也不算小了，應該在學習的基礎上更關心一下自己以後到底能做什麼。不要把最好的時光荒廢掉了
16樓：安徽新東方烹飪學校
每個區域學校定位不一樣，學習內容也不一樣，學費也會有差別的哦，還是具體到學校諮詢比較好 ，在比較**的時候，還是要關注下教學質量的
學短期廚師培訓的話，**不貴，大概在幾千元哦 至於去哪學，建議選擇專業有品牌知名度的學校去了解，教學效果會有保障些，此外品牌學校在學員就業方面的體系會更成熟些
高中生心理特點
17樓：匿名使用者
喜歡攀比，在學些成績上。
18樓：匿名使用者
自大。自以為是。呵呵。我只知道我那時候是這樣的。而且大部分人也都這樣。
19樓：匿名使用者
自以為懂了很多，其實什麼都不懂
20樓：閃客之錘
叛逆的青春期~~~~~~~~~~~
中學生存在的心理健康問題及成因有哪些？
如何解決中學生的心理問題？
21樓：戲娛樂
中學生容易產生心理問題，學校開設一個關於心理的課程，來幫助中學生解決心理問題。
不少學生存在一些心理上的問題，當然這與學生的個性發展是分不開的，與社會的發展也是有很大的關聯。
學生的 心理問題 ，主要表現在以下幾個方面：學習、生活競爭的激烈，很多學生會產生 焦慮不安 ，憂慮重重。頻繁的考核、競賽，高強度的學習任務，滿負荷的課餘安排等都可能造成學生精神緊張， 心情壓抑 。
家長「望子成龍」、老師期望太高，面對學習生活中的不如意，學生的自信心會受到挫傷。班級中的後進生，由於在學習、行為等方面表現的不如人意，經常受到家長、老師的批評指責，往往容易產生自卑和自暴自棄的心理。
上述種種不良心理嚴重影響了學生的健康成長。因此，作為班級的管理者，不僅要抓好班風建設，提高學生學習的積極性和自覺性，而且要注意加強學生心理健康教育，以培養學生對環境的適應能力。對每一個學生的心理狀態細心觀察，發現問題，及時疏導。
22樓：匿名使用者
學生感覺學習負擔重，學生之間競爭大，在加上家長的期望值高，隨意學生的壓力也越來越大。如果稍微不注意，學生就會產生嚴重的厭學情緒，甚至很多學生在談到學習的時候表情都是不屑一顧的。如果老師和家長強迫他們學習，學生則會反應得焦躁、憤懣、無奈。
人際關係處理得不好，首先表現為和教師的關係，多數教師對學生不做深入瞭解，只憑表面現象去判斷學生，所以很多時候學生覺得老師處理事情不公平，學生也不主動找老師對所做的事情進行解釋，所以就導致了師生關係非常不好。在我們的身邊經常會出現老師在教育學生的時候，學生會和老師打架的情景。其次表現為同學之間的關係，現在獨生子女越來越多，學生都喜歡以自我為中心，很多學生因處理不好朋友之間的關係而苦惱。
還有就是和父母的關係，父母和子女之間缺少溝通和理解，有時候父母的不當言行給子女造成了很大的傷害，所以子女也越發反感父母。有一個學生，老師為了教育他，給他說了他的父親病重住院時，他卻不屑一顧，老師問他為何是這種態度時，他卻說：「我和我父親關係不好……」多麼可怕的回答啊。
學生還會遇到情感問題，由於中學生正處於發育時期，生理上發生了很大的變化，情緒也變得很敏感，容易衝動，對異性充滿了好奇和嚮往，出現了情感上的困惑，但又得不到老師和家長的理解，所以顯得更加苦惱，甚至嚴重影響了學習。
究竟是什麼原因導致學生出現這樣嚴重的心理問題呢？
首先是社會的原因，當今社會不學無術的人比較多，學生又是一個比較單純的群體，於是他們找機會主動接近學生，學生很容易受影響。另外不健康的書籍、影視、網路等也對學生產生了很大的影響。家庭的原因，很多家長不注意子女的教育，要麼就嬌慣，要麼就體罰，不恰當的教育方式也使學生形成了偏激的心理。
學校的原因，學校不太注意心裡健康課的開設。老師不對學生進行深入細緻的瞭解，有時候不當的教育方法會對學生產生不良的影響。
針對學生存在的問題，我們應該多和學生交流，從中獲取真實的資訊，比如在寢室或其他不是教室的場所和學生隨意交談。學生變得自然從容，交流真實貼心，這樣拉近與學生的距離。尤其是班主任應該用心去觀察揣摩學生的細微變化，有一位女生有一段時間鬱鬱寡歡的，上課精力不集中，做作業也不認真，通過了解才知道是因為有一個男生給她寫情書了，她不知道如何處理，又怕別人知道了會笑話她，所以通過老師給她指點和開導，她順利解決了問題，變得開朗了，學習也認真了。
定期給學生開設心裡輔導課，對學生進行問卷調查，瞭解學生心理，及時解決他們存在的問題，本期我們對學生進行問卷調查的時候，發現很多學生存在或多或少的問題，也根據情況對他們進行了輔導，效果很好的。多讓學生了解什麼是好的，什麼是不好的，同時要遠離不健康的東西，多接收好的知識。只要對學生進行綜合管理，學生就會沿著健康的軌道發展。
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高中生心理問題急急急
只是心裡有些東西堵住了，理順了就好，給你理理 話說大概可以理解你那種感覺，其實蠻矛盾的吧。我之前就是這樣的，其實初中就開始有啦 我現在大一 就是在班上都是在前面，但是又不是特別用功的那種學生。你好像還比我好得多，你是屬於很用功的學生吧?就像你自己說的那樣，周圍的同學又都還特別用功的，心裡會感覺慌，會...