1樓：eimy妮
1, 不是正比例,因為全班人數中除了出勤的就是缺勤的,所以,出勤人數多了就表示缺勤人數少了,是反比例
2, 是正比例,因為, 購買物品所花錢數=.單價×購買的數量,由這個得出,若單價一定, 購買物品所花錢數與購買的數量是成正比的,買的東西越多,花的錢也就越多.
3, 是正比例,因為圓柱的側面積=(底面周長+高)×2 [把圓柱就是一個以底面周長為長,高為寬的長方形.],由公式可得,底面周長的值越大,那麼它與高的和就越大,側面積也就越大,所以,底面周長和側面積成正比.
4, 是正比例,(在求整數a減b的差時，a叫做被減數，b叫做減數。)這裡,我們可以把被減數看成一個事物的總數,差看成是剩餘的數量,那麼,除去的即減數一定,總數越多,它剩餘的數量也就越多,所以是正比.
5, 是正比例,因為,比值的演算法我們可以將它看成除法運算,那麼,比的前項就相當於是被除數,後項就相當於是除數,比值相當於商,當除數一定時,被除數越大,商就越大,所以成正比.
2樓：
1.不成正比
若全班10人，出勤5人，則缺勤5人，此時比例為1:1但出勤8人，則缺勤2人，此時比例為4:1
2. 成正比
購買物品 = 單價 * 購買數量
所以 購買物品 ： 購買數量 = 單價 ，是確定的3. 成正比
側面積 = 底面周長 * 高， 同2可分析出 側面積 ： 底面周長是定植
4. 不成正比
若減數 = 1， 被減數為2時，差為1， 比例為2:1被減數為3時，差為2， 比例為3:2
注意：成正比的定義是比值一定，而不是表面上地一個增大另一個也增大，那種理解是錯誤的！
5.成正比
比的前項 ：比的後項 = 比值
所以比的前項：比值 = 比的後項， 是定植
3樓：餅大幹
1否 人數一定 出勤人數越多 缺勤人數越少2 是 花錢越多 買的東西越多
3 是 周長越大 側面積越大 側面積公式
4 是 被減數越大 差越大
5 否 成反比
4樓：匿名使用者
1.不成正比！
2.成正比！
3.成正比！
4.成正比！
5.成正比！
5樓：安小魚啊
1 不是
2 是3 是4 不是
5 是隻要比值一定就是成比例
6樓：
1不成比例
2成比例
3成比例
4成比例5一定
判斷下面每題中的兩種量是否成正比例，並說明理由
7樓：笑笑
判斷下面bai每題中的兩種量是du
否成正比例，並說
zhi明理由dao！
（1）.小新跳高的高度和他回的身答高。
小新跳高的高度和他的身高的比值不一定,所以不成正比例（2）.書的總頁數一定，已經看的頁數和未看的頁數。
因為已經看的頁數=書的總頁數-未看的頁數,已經看的頁數增大時,未看的頁數減少,所以兩者不成正比例。
【數學之美】很高興為你解答，不懂請追問！滿意請採納，謝謝！o(∩_∩)o~
8樓：匿名使用者
1、不成正比，因為小新的跳高的高度與他的身高沒有聯絡；
2、不成正比，成反比；因為看的頁數越多則未看的越少；
希望對你有所幫助，滿意請採納，不懂可以繼續追問！
9樓：匿名使用者
1）.小新跳高的高度和他的身高。
不成正比例，因為跳高的高度和他的身高的比是不確定的數。
（2）.書的總頁數一定，已經看的頁數和未看的頁數。
不成正比例，因為已經看的頁數和未看的頁數的比是不確定的數。
10樓：匿名使用者
（1）小新跳bai高的高度和他的身高du
不成比例關係。
因為：zhi小dao新跳高
的高度和他的身高專不是2個相關聯的屬量，
小新跳高的高度不隨他的身高的變化而變化。
所以：小新跳高的高度和他的身高不成正比例關係。 答案補充 （2）已經看的頁數和未看的頁數不成比例關係。
因為：雖然已經看的頁數和未看的頁數是2個相關聯的量，已經看的頁數隨未看的頁數的變化而變化。
但是：已經看的頁數÷未看的頁數=已看頁數
--------（不一定）
未看頁數
所以：已經看的頁數和未看的頁數不成正比例關係。
11樓：匿名使用者
兩個題均bai
不成正比例。
成正du
比指的是兩種相關聯zhi的量，一種dao量變化，另一種量也隨著變化，如專果這兩種量相對應的
屬兩個數的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關係叫做成正比例關係。用函式式表示就是兩者比值x/y=c，c為常數。
（1）小新的跳高高度與身高可能有聯絡，但是這種關係並不確定，因此在沒有進一步函式關係式解釋的情況下，不能斷定它們成正比例；
（2）已看和未看的頁數承負相關，而不成正比例，用函式式表示比值即為x/(m-x),並不可能等於一個確定的常數，因此不成正比。
p.s.為方便理解，給樓主舉個成正比的例子吧：一個圓的周長和半徑是成正比的，因為周長與半徑的比 2πr/r=2π，而2π是個確定的數，所以成正比。
12樓：逗你玩
否 跳高高度與身高無必然聯絡。而與本身身體狀況，訓練，和環境有關。
否 書的頁數一定，看過的頁數越多，則未看的頁數越少。顯然不符合正比例條件，當然也不是成反比例。
13樓：夢幻瞌睡
不成比例，不符合y=kx
14樓：圭唱張慧月
1、是成
bai正比，根據單價du乘以數量等於總zhi價。2、是成正比、根據速dao度乘以時間等於版路程權。3、是成正比，根據正方形的周長等於邊長乘以4.
最後一題不成正比，一本書看過的頁數和沒看的頁數是加減法問題，所以不成正比。，
判斷下面每題中的兩種量是否成正比例關係,並說明理由。 4x？
15樓：歡歡喜喜
4x=7y(x，y均不為0)，y與x是成正比例關係。
理由是：因為 4x=7y，
所以 y=(4/7)x
所以 y與x是成正比例關係。
判斷下面每題中的兩種量是否成正比例,並說明理由。
16樓：匿名使用者
1.《小學生作文》的copy
單價一定，總價和訂閱的數量。
總價和/訂閱的數量=單價(一定). 總價和訂閱的數量成正比例。
2.小新跳高的高度和他的身高。
不成比例。
3.小麥每公頃產量一定，小麥的公頃數和總產量。
總產量/小麥的公頃數=小麥每公頃產量 (一定).
小麥的總產量和公頃數成正比例。
4.書的總頁數一定，已看的頁數和未看的頁數。
不成比例。
17樓：★無極
1、成正比例，因為訂閱數量=總結÷單價
2、不成正比例，跳的高度與身高的比沒有一個定值3、成正比例，每公頃產量=總產量÷公頃數
4、不成正比例，已看頁數+未看頁數=總頁數
18樓：匿名使用者
1,是正比例。因為訂閱的數量越多，總價就一定很貴。總價=訂閱的數量x單價
2.不是。跳的高度和身高是沒有關係的
3.是正比例。總產量=小麥的公頃數x每畝的產量4.不是。已看頁數=總頁數-未看的頁數。
19樓：匿名使用者
1.成正比，單價為來a，總量為s，訂閱源數量為b，則s=a*b；a一定，b越大，s越大；
2.不成正比，人的跳高高度與身高無關；
3.成正比，與第一個一樣
4.不成正比，但有關係，總頁碼為a，已看頁碼為b，未看頁碼為c，則a=b+c。
20樓：蕢言程夢凡
1、是成正比復，根據單價乘以數量制等於總價。bai2、是成du正比、根據速度乘zhi以時間等於路程。3、是成dao正比，根據正方形的周長等於邊長乘以4.
最後一題不成正比，一本書看過的頁數和沒看的頁數是加減法問題，所以不成正比。，
21樓：香梅邵傲薇
1。總產量=單產量*公頃數，單產量一定時，它們是成正比例的。2這個也是成正比例
的，內正方形周長容
總等於邊長的四倍。3這個也是成正比例，圓的周長總等於直徑的派倍。4這個不成正比例形如（y=kx,k是常量的才是正比例），但成正比，正方形的面積是和邊長的平方成正比的。
5這是成反比的（不是反比例）
判斷下面每題中的兩種量是否成正比例關係，並說明理由。 10
22樓：風綣繾心
①一個人的身高和
年齡不成正比例關係，理由是一個人的身高隨著年齡的增長而內增高，但身高在不同容年齡段增長的幅度不同，而且到了一定年齡後便不再增長，即兩種量的比值不固定，所以他們不成正比例關係。
②正方體的表面積和稜長不成正比例關係，因為正方體的表面積雖然和稜長是有關聯的，但它們的比值不一定，所以它們不成正比例關係。
23樓：匿名使用者
不成正比例，成正比例
24樓：馬玉兒
不成正比例關係，成正比例關係
25樓：無情的雲雀
身高和年齡在年齡較小時成正相關，但不成正比例，年齡大後身高不隨年齡而變化，所以1不成比例，2中正方形表面積s=6*r*r,r為稜長，所以表面積和稜長的平方成正比，而不和稜長成正比，所以2也不成比例
判斷下面每題中的兩種量是否成正比例，並說明理由。
26樓：一場小雨
1。總產量=單產量*公頃數，單產量一定時，它們是成正比例的。2這個也是成正比例的，正方形周長總等於邊長的四倍。
3這個也是成正比例，圓的周長總等於直徑的派倍。4這個不成正比例形如（y=kx,k是常量的才是正比例），但成正比，正方形的面積是和邊長的平方成正比的。5這是成反比的（不是反比例）
判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，並說明理由．（1）圓的半徑和它的面積．（2）圓柱的底面積一定，
27樓：¨小拽d鴱
（1）圓的
面積÷半徑=圓周率×半徑（不一定），是比值不一定，圓的半徑和麵版積不成正比例；權
（2）因為圓柱的體積=底面積×高，則，圓柱的體積÷高=底面積（一定），
所以說圓柱的體積和其高成正比例關係，
（3）因為長方形的面積（一定）=長×寬，
所以長方形的長和寬成反比例．
判斷下面每題中的兩種量是否成正比例，並說明理由。 好的我給加分哈~~10：00之前出答案。要詳細一點的。
28樓：匿名使用者
（1）長方形的長一定，面積於寬。
成正比例。面積÷寬=長（比值一定）
（2）一袋大米的重量一定，吃了和剩下的重量。
不成正比例。吃了+剩下=大米的重量（一定）不是比值一定，所以不成比例（3）每天播種的公頃數一定，播種的總公頃於播種的天數。
成正比例。播種的總公頃÷播種的天數=每天播種的公頃數（比值一定）（4）每本練習本的張數一定，裝訂練習本的紙張總數和裝訂的本數。
成正比例。裝訂練習本的紙張總數÷裝訂的本數=每本練習本的張數（比值一定）
判斷下面每題中的兩個量是否成正比例，並說明理由。
29樓：
1因為所用的時間分之汽車行駛的路程=速度(一定)所以成正比例2因為購買的數量分之購買物品付出的錢數=單價(一定)所以成正比例3因為寬分之面積=長方形的長(一定)所以成正比例4因為底面周長分之側面積=圓柱的高(一定)所以成正比例5因為周長/2-寬=長所以不成正比例
6因為面積÷半徑的平方=3.14所以不成正比例祝你好運
30樓：老夫路慢慢
汽車行駛的路程和所用的時間是兩種相關聯的量 s=vt s/t=v (一定)
購買物品付出的錢數與購買的數量是兩種相關聯的量 錢=單價*數量 錢/數量=單價 (一定)
面積與寬是兩種相關聯的量 面積=長*寬 面積/寬=長(一定)
底面周長和側面積是兩種相關聯的量 側面積=底面周長*圓柱的高 側面積/底面周長 (一定)
周長與寬不是兩種相關聯的量 周長=2長+2寬 周長/寬=2長/寬+2 (不一定)
.圓的半徑和麵積不是是兩種相關聯的量 面積=3.14r^2 顯然不滿足x分之y=k的公式
判斷下面每題中的兩種量是否成正比例，並說明理由
1 是正比例，正方形的周長等於4倍的變成，4就是正比例係數。2 不是正比例，正方形的周長是邊長的平方，無正比例係數。3 是正比例，大米的總重量 袋數 每袋的重量。每袋的重量一定，就是正比例係數。4 是正比例，零件總數 每天零件加工數 天數，每天零件加工數一定，就是正比例係數。5 是正比例，總錢數 每...
判斷題中的兩種量是否成正比例關係，並說明理由。速度一定，氣
成正比例關係，因為速度一定，時間會隨著路成的變化而正比例變化。 常發常常發 正比，路程與時間的比值速度一定，所以成正比 判斷下面每題中的兩種量是否成正比例關係，並說明理由。10 風綣繾心 一個人的身高和 年齡不成正比例關係，理由是一個人的身高隨著年齡的增長而內增高，但身高在不同容年齡段增長的幅度不同...
求成正比例的例子,不成正比例的例子
正比例 路程一定，速度和時間成反比例 速度一定，路程和時間成正比例 時間一定，路程和速度成正比例 工作總量一定，工效和時間成反比例 工效一定，工作總量和時間成正比例 時間一定，工作總量和工效成正比例 總價一定，單價和數量成反比例 單價一定，總價和數量成正比例 數量一定，總價和單價成正比例 總產量一定...