1樓：
幼兒園小班是不用做幼小銜接的，等孩子到了大班再說吧，過早的去接觸一些文化知識，孩子理解不了，會出現厭煩的心裡！
如何做好幼兒園幼小銜接工作
2樓：52pink大王女士
幼兒園幼小銜接可以採用優質聽讀課程，科學銜接小學的爆款課程，家園一體化 繪本優質聽讀課程，幼兒園裡有聽讀課程，家裡有聽讀遊戲。
3樓：匿名使用者
咕嚕咕嗞繪可以幫助孩子順利對接小學
**在幼兒園如何做好幼小銜接
4樓：
幼兒園做好幼小銜接需要培養幼兒習慣和興趣，發展語言能力和責任感等。
一、培養幼兒自覺遵守常規，形成良好的生活和學習習慣。
二、培養幼兒多方面的興趣，使幼兒全面發展。
三、發展幼兒的語言能力。
四、培養幼兒的任務意識和責任感。
五、培養幼兒大膽與人交往的能力。
六、學會承受挫折。
做好大班幼兒銜接工作必須取得家長的支援，我們與家長們達成共識，共同配合做好以上各項工作，當作孩子成長曆程中的一件大事來做，力求讓幼兒順利地度過幼小接軌的「困難期」。幫助幼兒順利成為一個輕鬆快樂的小學生。
幼小銜接存在的問題：
1、幼兒園為了迎合家長只重視知識上的片面銜接，不注重幼兒思維方式、學習習慣、社會技能等方面銜接。
2、家長與幼兒園之間的配合沒有溝通好。
幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學後產生厭學情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由於幼小銜接不當所致。在中國，很大一部分是4個老人，加上父母兩人帶一個孩子，這就導致了一代小皇帝的誕生。
5樓：蟲洞兒童中心
老師們可以用孩子們喜歡的方式來引導孩子識字、讀寫，另外，還要指導孩子自己照顧好自己，比如自己吃飯，自己穿衣，自己入睡，自己如廁；除此之外，社交能力也是需要練習的，老師們要引導孩子們如何處理好夥伴之間的關係。
幼兒園應從哪些方面做好幼小銜接工作
6樓：北京市海淀區私立新東方學校
應從三方面做好銜接工作。一是學習方面，二是身體素質方面，三是個人能力方面幫學生完成從幼兒園到小學的過渡工作。
先說學習方面。語文要紮實拼音，培養閱讀習慣，提升寫作能力。數學需要鍛鍊邏輯思維，鍛鍊口算速度。
英語需要把握英語啟蒙**期，全面提升英語能力。科學方面要提升科學素養，增強動手能力。
再說身體素質方面。要多多增強學生的拍球、跳繩、平衡練習以及其他體育活動。
再者就是個人能力方面。得培養學生的自我管理意識，養成良好的個人習慣。積極主動的完成作業，做到不拖沓。還要增強表達能力，讓學生提升自信。還要鍛鍊溝通能力，做一個社交小達人。
7樓：雲鼎影視
所謂的幼兒園跟小學的銜接工作，就是能夠讓孩子接觸到一些數字，或者說語言方面的區別。
8樓：
幼小銜接是指幼兒園教育與小學教育的銜接。由於小學生活與幼兒園生活不一樣，在幼兒園裡孩子是處於被照顧的地位，孩子餓了渴了冷了老師都會照顧到，而且幼兒園教學以活動和遊戲為主，孩子會比較輕鬆，在整個幼兒園生活中他們始終扮演的是一種受...
9樓：52pink大王女士
幼兒園幼小銜接建議採用優質聽讀課程，咕嚕咕嗞繪科學銜接小學，家園一體化 繪本優質聽讀課程，幼兒園裡有聽讀課程，家裡有聽讀遊戲。
10樓：匿名使用者
解決幼兒園去小學化、接小學化的痛點，咕嚕咕嗞繪繪本優質聽讀課程，現在還在招全國的合作幼兒園吶……
幼兒園如何科學做好幼小銜接
11樓：匿名使用者
幼兒園沒有責任與小學銜接，這不是他們的專業。幼兒園已經進行教字概念教育。家長應著重幼兒對數的理解。讓他們有讀書看畫的興趣。
12樓：德哥影視
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回答一、培養幼兒自覺遵守常規，形成良好的生活和學習習慣。
二、培養幼兒多方面的興趣，使幼兒全面發展。
三、發展幼兒的語言能力。
四、培養幼兒的任務意識和責任感。
五、培養幼兒大膽與人交往的能力。
六、學會承受挫折。
做好大班幼兒銜接工作必須取得家長的支援，我們與家長們達成共識，共同配合做好以上各項工作，當作孩子成長曆程中的一件大事來做，力求讓幼兒順利地度過幼小接軌的「困難期」。幫助幼兒順利成為一個輕鬆快樂的小學生。
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幼兒園如何做好幼小銜接
13樓：德哥影視
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回答一、培養幼兒自覺遵守常規，形成良好的生活和學習習慣。
二、培養幼兒多方面的興趣，使幼兒全面發展。
三、發展幼兒的語言能力。
四、培養幼兒的任務意識和責任感。
五、培養幼兒大膽與人交往的能力。
六、學會承受挫折。
做好大班幼兒銜接工作必須取得家長的支援，我們與家長們達成共識，共同配合做好以上各項工作，當作孩子成長曆程中的一件大事來做，力求讓幼兒順利地度過幼小接軌的「困難期」。幫助幼兒順利成為一個輕鬆快樂的小學生。
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幼兒園老師如何做好幼小銜接？
14樓：度凡桃
幼小銜接是指孩子從幼兒園向小學過渡的銜接，是孩子從以遊戲為主的方式向學習為主的方式過渡的過程，這兒童成長過程中的一個重要轉折。做好幼小銜接工作，對孩子順利適應入學意義重大。
筆者在幼兒園曾以此為課題做了專門研究，採用兩個班作對比實驗，在幼兒進入一年級一學期後，對兩班幼兒在小學適應力、學習任務承受為、學習有意性三方面進行測查，實驗班效果明顯。我們是這樣做的。
1、調整實驗班孩子作息時間。
為了讓幼兒入小學後能更快適應小學生活，我們在大班下期，將集中教育時間延長了5分鐘，即一節課上35分鐘，解決幼兒園上課時間與小學一年級過於懸殊的問題。
2、適當增加實驗班教學內容。
適當增加上課節數和內容，減少遊戲成分和直觀教具，採用啟發式教學方法。如安排談新聞、講故事、用詞說句、算一算、智力搶答等活動，加強幼兒思維及口語訓練。
3、注重培養幼兒學習習慣。
有意識地培養幼兒認真聽課、看書和書寫的良好習慣及正確握筆、寫字姿勢。訓練他們迅速擺放和收拾學習用具，持之以恆，養成良好學習習慣。
4、激發幼兒做小學生的願望。
讓幼兒瞭解一年級學生的學習生活。一是請一年級小學生到班上給小朋友講小學生活、表演節目、一起活動，讓幼兒知道小學生有哪些規則，怎樣才能當上少先隊員?二是開展「學做小學生"、「我長大了"、「參觀小學"等活動，並進行主題談話，讓幼兒對小學生活充滿羨慕和嚮往，產生想當小學生的強烈願望。
5、加強幼兒戶外體育活動。
由於適當增加了課時，延長了上課時間，為了不影響幼兒身心健康，便積極開展各種豐富多彩的戶外體育活動。跳繩、打板羽球、下跳棋、組建小小藍球隊、跆拳道隊等，適當增加活動量，增強幼兒體質，為幼兒入小學做好體格上的準備。
15樓：德哥影視
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回答一、培養幼兒自覺遵守常規，形成良好的生活和學習習慣。
二、培養幼兒多方面的興趣，使幼兒全面發展。
三、發展幼兒的語言能力。
四、培養幼兒的任務意識和責任感。
五、培養幼兒大膽與人交往的能力。
六、學會承受挫折。
做好大班幼兒銜接工作必須取得家長的支援，我們與家長們達成共識，共同配合做好以上各項工作，當作孩子成長曆程中的一件大事來做，力求讓幼兒順利地度過幼小接軌的「困難期」。幫助幼兒順利成為一個輕鬆快樂的小學生。
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如何做好幼小銜接，如何做好幼小銜接工作？
文英成長空間 我家小兒的幼小銜接雖然算不上是由我自己做的，但是也有不少的經驗可以分享下 一 利用假期開始練字 二 開始學拼音 拼音是重頭戲，雖然上一年級老師也會教，但是如果提前不準備，孩子接觸這些新東西還是挺難的。三 簡單加減法練起來 我家孩子在假期沒把這一塊補上，結果上學後花了好多時間去補，孩子壓...
家長如何做好幼小銜接工作，如何做好幼小銜接工作？
hedy吳 直接找專業的培訓機構，像尖鋒，還不錯，省事，放心 如何做好幼小銜接工作？ 幹夢雲隨言 第一招 從洗手帕開始 孩子越來越大，會的本領也多起來。這時候，不妨給孩子佈置個小小的任務，比如，洗洗自己的小手帕，收收小玩具，完成得好要及時表揚 獎勵。如果孩子忘記了，或是做了一半沒有堅持下去，家長應該...
如何做好家長溝通工作幼兒園，如何做好幼兒園家園共育工作
李樹的戀愛 1 尊重每一個家長，一視同仁。切忌與個別熟悉的家長長時間的聊天，而置其他家長不顧，這容易使其他家長產生懷疑或有意見。因為每一個家長都希望從老師那裡獲得有關孩子在園的情況，如果家長總有機會和教師接觸，會感到自己受到冷落，必然會對教師產生不信任感和心理上的距離，並會通過教師對待家長的親疏來推...