1樓：離開明朗的明天
對不起，我正在問，呵。呵。呵。呵。
求借物喻人的作文一篇，要500字的。 拜託拜託
2樓：寶貝
梅花頌小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復甦的季節。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。
在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘汙跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？
難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？
人們讚美牡丹，是因為它的富貴，讚美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我讚美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！
3樓：匿名使用者
用雪的的潔白喻人的純潔。
4樓：英莉雪
《白楊》、《落花生》、《松樹的風格》、《白楊禮讚》
給你幾個名字，可以自己去搜尋。
請給我一篇借物喻人的作文 500字 謝謝啦
5樓：匿名使用者
一天夜晚，我正在房間裡寫作業，爸媽正在上網。突然，房間裡的燈閃了幾下，沒等我反應過來，家裡的燈全部暗了下來。啊，停電了。
家裡黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間裡，心裡有點害怕。這時，房門旁出現一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。
媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業。
終於，我把作業寫好了。正當我準備離開房間的時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒。
這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。
此時此刻，在我的眼裡，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這麼說， 第九作文網。
原創作文它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然，家裡的燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經燃完了，化為了灰燼。
蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間裡為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
」蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量！
借物喻人的作文500字
6樓：禰景明勇璧
嗎？蠟燭。
一天晚上，我正在房間裡寫作業。
突然，我的眼前一片漆黑。不用說，肯定是停電了唄。我邊想邊用手電筒的光亮照著，拿了一根不足十釐米的短蠟燭。
接著，我用打火機把這根蠟燭點著，房間裡頓時明亮了起來。這根平時不起眼，被我遺忘在角落的蠟燭，在關鍵時刻還能派上用場，幫了我的大忙！
瞧，它那微弱的光亮照亮了我的作業本，我現在又可以寫作業了，真好啊！大約過了半個多小時，我的作業終於完成了。蠟燭也慢慢地流著它那晶瑩的淚珠，一點點一點點，悄悄地消失地我的眼前。
蠟燭那微弱的火光也照在我的心裡，它的生命雖然走到了盡頭。但蠟燭的精神卻永遠值得我們去學習，它照亮了別人，燃燒了自己，它把自己最後的一點兒生命，化做了火光，留給了他人。它一點兒也不後悔，因為它完成了自己的責任、使命和任務……
在我們生活中，老師就像那一根根普通的蠟燭。
老師帶領我們在知識的海洋裡遨遊，給我們架起了成功的橋樑。在課堂上，老師教我們新知識；在課下，同學們都在快樂地玩耍，而老師卻在辦公室裡批改著我們的作業；在晚上，同學們都已經進入夢鄉的時候，而老師卻在家裡，給我們準備明天所要上課的內容……老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們每個人童年的心靈！
老師不但帶領我們走進知識的殿堂，而且在我們遇到困難和挫折時，還及時給我們送來了陽光般的溫暖。我們生病或受傷了，是老師焦急地為我們找校醫；我們失敗了，是老師安慰我們，鼓勵我們；我們犯錯誤了，是老師幫助我們改正錯誤……老師就像蠟燭，默默地奉獻著自己，照亮著我們前進的路！
7樓：酒天縱尤晟
老師的身形如剪影般在腦子裡揮之不去……我的老師在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——祁麗。那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個訊息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。
班長讓我辦黑板報，我心裡樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的「鐵哥們」也不願意跟我玩了。這時候，祁老師來到我身邊，對我說：
「湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。」自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。
在學習上，祁老師也常常支援我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年裡，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的老師我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服，文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡後邊閃動的目光時，一件難忘的事情便浮現在我眼前。
一次測驗，有道題把我難住了。看到其他同學做得那麼順利。於是，我東瞧瞧，西望望，想撈個便宜。
然而，老師看透了我的心，心想，沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題，心裡舒坦多了。
老師發下卷子來了，結果我得了100分，心裡樂滋滋的。下課了，我剛走出教室，就聽到後面有人叫我。回頭一看，是老師。
她平時那麼嚴厲，準不會放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說：
「做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我會原諒你的。」聽了老師的話，心裡輕鬆了許多。我誠懇的說：
「老師，我錯了！」「雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂。」老師停了停說，「我還是講解給你聽吧。
」這時的我的臉已經通紅了。過後，老師仔細地講給我聽。臨走前，老師還叫我不懂多問，錯的作業要改正。
我感動極了，深刻地會到老師對我的關心。老師啊！，您真是一位可親而又可敬的老師。
求一篇借物喻人的500字作文
借物喻人的作文500字
8樓：匿名使用者
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡不起眼的小草。
每當春天來臨之際，嫩綠的小草就被春風吹醒了。新生的小草吸收著春天的雨露，在春風中茁壯的成長著。
每當烈日炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在「知了、知了」的叫個不停，彷彿在向人們說：「熱啊，熱啊。」這時只有小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
每當一縷涼爽的秋風吹過之時，大雁南飛，萬物成熟，小草則由綠變黃了，卻顯得依然那麼可愛，因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當寒風蕭瑟，大雪紛飛時，小草乾枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地，積蓄著力量，等待下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩「野火燒不盡，春風吹又生。
」這就是對小草頑強生命力的讚美。
小草的頑強生命力，是我們每個人都應該學習的。任憑狂風驟雨，小草從不彎腰，有道是「疾風知勁草」。對於中學生的我們，更應該具備小草這樣的精神，不管有多大的困難，環境有多麼的惡劣，我們也不要畏首畏尾的逃脫責任，要勇敢的挑起祖國的重擔，為民族的振興，國家的富強，儘自己的一份力量。
借物喻人的作文500字
借物喻人的作文500字
9樓：匿名使用者
它總是無憂無慮地長著，從不要人給它修枝、施肥、澆水，但翠綠如常，它仍是卻在寒風中伸開傲雪的雙臂，迎接冬神的到來不管是大是小，是在貧瘠或肥沃的土地上，都是那麼的堅定，端直挺拔。。生氣勃勃的。
。我們將根伸進泥土裡，等於是在耕耘泥土，當你把我們拔掉時，泥土已經是耕過的了；此外，在下雨的時候，我們能夠防止泥土被雨水沖掉；在乾涸的時候，我們能阻止強風吹起沙塵；我們是替你守衛院子的士兵，要是沒有我們，你根本不可能享受種花、賞花的樂趣，因為狂風會吹散泥土，雨水會沖走泥土。所以，希望你看到花兒盛開的時候，能夠想起我們給你帶來的好處。。
」草這東西普通之極，但草裡有纖維、有蛋白，也有脂肪。草蛋白，可做飼料可肥田。
小草有魄力，有頑強的精神，有堅忍不拔的力量，有無人能敵的魅力，他沒有鮮花的美麗，沒有大樹的高大，它有的只是一種精神支撐著它，像瓦一樣默默無聞，無私奉獻著它。
借物喻人的作文蠟燭，用借物喻人的手法寫一篇作文蠟燭400字
王御風行 小朋友要誠實，你只有85分財富值，怎麼加100分？一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根 天線 這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它...
誰有借物喻人的文章啊？急用，寫一篇借物喻人的文章
梅花頌小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，...
求一篇作文啊 500字就行，求一篇500字的作文
知道 教育 科學 學習幫助。求一篇500字的作文 求一篇500字的作文 我的新單車。我永遠也忘不了那一天 生日如期而至，騎著嚮往已久的單車，我在馬路上兜著風，我無暇看看四周的景物，只是享受著新單車帶給我的風馳電掣的動感，怡然自得的氣息。突然，一聲叫喊打破了這寧靜。誒，小夥子，停一下！我不禁回頭張望，...