1樓：匿名使用者
平常我們進行數學複習，往往是把本學期的知識點進行概括，然後讓學生一個知識點一個知識點地做一些各種型別的練習。比方說三年級下冊長方形面積計算，對於全班同學來說，都應掌握看圖會計算面積，會解答已知長與寬直接求面積的應用題；對於大多數學生來說，會進行長方形的面積與周長的對比，會解答沒有直接已知長或寬，如需要動手自己測量、根據與寬或長的關係先求得長與寬的簡單應用題，會根據面積與長求得寬等簡單題型；而對於優秀學生來說，可以把題目複雜化，如在多個資訊中自己選擇需要的資訊進行解答等。那麼如何來落實到課堂中呢，我是這樣做的，在每節課前5分鐘左右，做基礎題，要求全班通過，用30分鐘左右做發展題，要求大多數同學通過，接下來的時間出一兩道拓展題，讓好生動動腦。
至於沒達到目標部分，只有靠補課來完成了。如何複習博大精深，我只能說出自己的一點體會，希望沒有說錯，且對你有幫助。
2樓：拉布拉多局
首先多練習，把知識梳理一片。基礎好的，做一些發散性思維的題目。
3樓：咿呀
把知識點，公式都複習一些，然後把自己的錯題重新做一遍。
4樓：匿名使用者
以點帶面，通過簡單題目的練習將知識串起來。
小學數學如何進行復習
5樓：雨興運
良好的學習習慣能使孩子收益終身，尤其是小學階段，小學階段是孩子從一個天真頑劣的小孩到一個真正接受知識的小學生，從各個方面進行要求規範的時期。在這個時期良好的學習方法是孩子成績優異的關鍵，很多家長不知道如何給孩子補習小學數學，那今天就帶大家一起了解補習小學數學的五大技巧。
第一，主動學習。在老師還沒有講到新的知識之前或者是在學新知識的頭一天，進行教材的閱讀，對知識進行了解。這是獲得知識的一種手段，首先自己學習，在加上老師的講解會加深對知識的印象或者是理解。
對於新知識進行探索，用大腦去思考，不能瞭解的部分課上進行了解，這樣對知識能夠輕鬆的掌握。
第二，在老師的帶領下學習思考的方式。有的學生對於公式、性質、法則都比較熟悉，但是要將這些問題運用到實際的題目當中進行解題，常常出現錯誤。這也是大多數的同學在學習中共同的毛病，學會將腦子中的公式進行整合，尤其是像計算面積這類題目，有好多知識是能夠互通的，在平時主要積累，開動腦筋才能驚喜正確的計算。
第三，對於解題規律及時總結。對於數學題是有規律可循的，在解題時候注意進行總結，每做完一題就要及時的回想，這個題的特點、用到的基本圖形、觀察和想象轉換的過程。如果曾經做過類似的題，就會將過程中需要完善的步驟進行掌握，記住其中所運用的技巧。
第四，拓展思路。老師在教學的時候常常會給學生設定很多疑點，讓學生進行解答。以此來啟發孩子的思維，學生可以藉助這個機會及時的發現並解決問題，對於思維的靈活得到很好的鍛鍊。
第五，善於懷疑。學習的目的就是要進行思考，沒有思考就沒有進步可言。所以學生有積極學習的態度首先起源於疑問和思考，學會發現問題並創新方法，是孩子進步的表現。
現在的時代是一個多元化的教育時代，孩子們的大腦不僅僅是課上的40分鐘，而是要勇於積極的探索，在給孩子補習小學數學的時候著眼於以上幾點，加上對課本知識的結合，孩子的成績定會有所提高，於此同時孩子更多的學習到的是掌握知識的方法。
如何進行有效的小學數學複習？
6樓：地平線
1.情景創設：趣味性強，資訊典型。
3.綜合訓練回：活化認知結構答。
（1）設計針對性練習，抓住關鍵，重點突破。
（2）通過一題多變的練習，培養學生觸類旁通、舉一反三的變通力。
（3）通過設計緊密聯絡生活實際的綜合複習題，培養學生利用所學知識解決實際問題的能力。
7樓：匿名使用者
培養學習數學的興趣，打好紮實的基礎。有了學習的興趣害怕學不好？？？
8樓：匿名使用者
小學不難，關鍵基礎，基礎不好其他都是虛的，基礎好了，學校好成績沒問題，只要別太笨。
基礎不就是看書唄。小初高都一個道理。
**如何進行小學數學總複習
如何進行小學數學的有效複習
9樓：匿名使用者
相對於知識再現，「自主梳理、串線聯網」就是對複習更高的要求。自主梳理主要是對已學過的知識要點進行分類歸納，並把分散的知識要點綜合起來，使之串成線、連成網，從而達到所複習的知識要點條理清晰和知識結構脈絡分明之目的。對於知識的梳理有很多整理的方式，在這兒先給大家介紹一種既生動又有效的梳理方式——思維導圖。
例如：在學習完「運算律」這一單元，引導學生將單元知識通過畫思維導圖進行梳理歸網。有的學生就按照加法、乘法的運算律、減法、除法的性質對單元知識進行整理。
也有的是按照交換律、結合律、運算性質進行整理的。不同的學生在知識梳理上的角度不同，但是都是按照所學的知識要點進行了分類歸納。通過思維導圖將單元重點、難點歸納整理成完整的知識體系，可以將知識系統化、條理化。
並且思維導圖因其直觀形象性，特別容易激發孩子的發散性思維，特別利於孩子內化和吸收。
利用思維導圖法進行單元複習，有利於學生系統地掌握本單元的基礎知識。數學知識點通過思維導圖能夠系統、全面地展示出來，給學生直觀、易懂、嚴謹的知識體系，能有效培養學生自主學習能力。在繪製複習導圖時，學生能夠主動搜尋存於腦中的知識，並嘗試建立知識點之間的聯絡，可以自我檢測對知識的理解程度，明確是否有遺漏的連結關係，是否理解各個概念之間的聯絡和區別。
從之前的被動「接受」到主動「生成」思維導圖的過程。
如何進行小學數學期末複習
小學數學如何有效地進行復習
**如何有效進行小學數學複習課
10樓：匿名使用者
小學數學教學中的一個重要環節。是使學生進一步理解、掌握、鞏固所學知識系統化的過程，更是進一步培養和發展學生空間觀念、應用意識、靈活運用知識解決實際問題能力的重要過程。這個過程的優化對於小學階段減輕過重的學業負擔，大面積提高畢業生學業成績尤為重要。
可是內容多、任務重、時間緊、學生水平參差不齊等實際情況，是我們複習所關注的問題。
複習質量的高低，複習效果的好壞，很大程度上與教師對教材編排的理解、對學生知識狀況的掌握、對複習方法的選擇和複習內容的設計，以及學生參與複習的熱情等方面有關。這就需要搞好教學研究，集思廣益，達到事半功倍的目的。
怎麼複習小學語文，淺談小學語文如何進行有效複習
語文學習，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。1 學好語文重點之一 字詞 古詩詞 古文等的...
蘇教版小學數學複習材料
小學數學圖形計算公式。1 正方形 c 周長 s 面積 a 邊長 周長 邊長 4 c 4a 面積 邊長 邊長 s a a 2 正方體 v 體積 a 稜長 表面積 稜長 稜長 6 s表 a a 6 體積 稜長 稜長 稜長 v a a a 3 長方形 c 周長 s 面積 a 邊長 周長 長 寬 2 c 2...
小學作文如何批改，如何進行小學作文批改
小笑聊情感 有目的地進行bai批改。批改學生的作文,首先要有明確的目du的。這一目的就是培養學生的zhi寫作興趣和修改能力dao，提高學生的作文水平。批改學生的習作時，教師要針對不同的學生採用不同的措施 對於基礎特別好的學生，教師只需肯定他們的成績，提出明確的修改意見讓其自己修改便可 對於基礎比較好...