1樓：匿名使用者
活動目標： 1、理解故事內容，對烏龜爬行中翻身的動作感興趣。 2、練習動作協調地手膝著地爬行。
活動準備： 1、掛圖16號，小朋友的書。 2、陽光充足的天氣，適合幼兒爬行的戶外活動區。
3、活動前引導幼兒觀察小烏龜翻身的動作，積累相關經驗。
二年級心理健康教育《學習遇到困難怎麼辦》教案
小學二年級心理健康教育 我該怎麼辦教案
2樓：啥名字好呢呢呢
《我該怎麼辦》bai教案。
活動目du標：1、 結合重點教育幼zhi兒懂得一dao些基本的自我保護版常識，對幼兒加強權安全知識教育。
2、 培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
活動過程：1、引入「突然遇到事情怎麼辦」的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎麼辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什麼事，當時你是怎樣的？想過什麼辦法解決。
讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒瞭解突發事件的處理辦法。
（1）讓幼兒看情境表演，學會「家裡突然來了陌生人」的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎？
當你一個人在家裡，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎麼辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦？
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先開啟門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鑽空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
小學二年級健康教育遠離「羅鍋」教案
3樓：青梅畫盞幾年寒
活動目標：
1、理解故事內容，對烏龜爬行中翻身的動作感興趣。
2、練習動作協調地手膝著地爬行。
活動準備：1、掛圖16號，小朋友的書。
2、陽光充足的天氣，適合幼兒爬行的戶外活動區。
3、活動前引導幼兒觀察小烏龜翻身的動作，積累相關經驗。
4樓：匿名使用者
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
二年級上冊的作文怎麼寫，二年級上冊的作文夏天的夜晚怎麼寫
馬鳴風蕭蕭 一 提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家 葉聖陶先生指出 寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文 二 把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛鍊意志...
二年級上冊有什麼趣味數學題，二年級上冊有什麼趣味數學題啊
兄弟聽我說，齧益傣傣啊 兄妹四個 有一家裡兄妹四個，他們4個人的年齡乘起來正好是14，你知道他們分別是多少歲嗎?當然在這裡歲數都是整數。我認識一個小朋友叫小龍，特別愛學習，總愛讓我給他出題，這天他又來找我出題了，我就對他說 我們家有一張 上面有兩個爸爸，兩個兒子，你能猜出來 上有幾個人嗎?小龍馬上就...
二年級上冊語文期中考試卷，二年級上冊語文期末考試卷
目前路滑倒 y w n 語文 語言和文學的簡稱 編輯語文是語言以及文學 文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言 口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法 文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文 文學 曲藝等 還有很多實用文 應用文 通俗的說，語言就是說話藝術。 ...