1樓：匿名使用者
家中要是有90後青春期的孩子對人對事老是以自我為中心該怎麼辦？家長該怎麼跟她們有效溝通？本文先分析青春期孩子以自我為中心的產生原因，並提供家長與之溝通的建議。
孩子青春期自我中心的形成原因。
現在的很多家庭都存在家長與正處於青春期的90後孩子溝通困難問題，是什麼原因造成這種局面呢？這應該要從來哪個方面分析，一是由於孩子青春期自我中心的原因，而是家長的問題。
自我中心是青春期一大特點，主要表現為考慮問題從自我出發，不但自以為是、自高自大，甚至是自我封閉（缺乏安全感的表現）。他們最常說的一句話是：「你們不理解我」，這也是家長與他們感覺溝通困難的癥結所在。
自我中心，甚至自以為是人心理發展的一個階段，這一階段的主要任務是發展出「走出自我，瞭解他人」的基本觀點和意識。孩子心理成熟分為以下三個階段。
1）沒有我，只有他（接受規範和引導）；2）只有我，沒有他（幼稚情緒化的人--感情用事、盲目的、衝動的、不負責任、不計後果的、自私的、自我中心的）；3）有我也有他（理性成熟的人--有計劃的、有控制的、負責任的、三思而後行、他人意識、無私奉獻）。
家長如何與自我中心的孩子溝通呢？
家長如何與自我中心的孩子溝通呢？家長要走出自我，瞭解孩子的想法和感受，瞭解孩子的興趣和愛好，瞭解孩子的抱負和理想，瞭解孩子的痛苦和煩惱。這些都有利於孩子看到與人交往的良好的示範和樣本，有利於孩子逐漸克服自我中心，學會站在他人的角度思考問題，逐步走向社會化。
相反，家長要是自以為是，仗著權威高高在上，以情緒化的方式而且不考慮教育效果，很難使孩子學會站在他人的角度考慮問題。有些孩子甚至會封閉在自我中心的狀態形成習慣，不但自己孤獨、壓抑和苦悶，也使家長失去了瞭解他們內心想法的途徑。
因此，作為父母，一定不要用強硬的態度教育孩子，試著換位思考，從孩子的角度考慮。這樣一來，家長也許就會發現，孩子青春期的自我中心也許並沒那麼嚴重。家長要做的是與孩子有效溝通，讓其儘快走出自我封閉的小世界。
如果孩子由自我為中心異化成了自我偏執型人格，問題就比較嚴重了，應該儘快諮詢心理醫師才能很好地解決問題。
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