1樓：吻立花奏
一切都再見吧。20年後。等我長成一名女人。， 我將會以身相許給韓邁爾先生。。那時。 我就是**的女人··
《最後一課》續寫300字 20
2樓：匿名使用者
大家都嘆了一口氣，懷著不同的想法相繼離開了韓麥爾先生的小院子，我只是低著頭，站在原地沒有動。 許久，當韓麥爾先生轉過身來，發現我還未走，溫和地說道：「小弗朗士，再不回去，你母親又要擔心了。
」我低著頭走過去抱住韓麥爾先生：「先生---韓麥爾先生用他那偉大的手撫在我頭上：「小弗朗士，快回家吧。
總有一天，我一定還能回到這裡的！」我點了點頭，一咬緊牙，轉身就跑了出去。 大街上冷冷清清的，我一邊走一邊踢著腳下的石子，佈告牌前站著寥寥無幾的人，全沒了早上的熱鬧，可佈告牌上的訊息，卻在那兒生了根，那幾個大字顯得是那麼地灼目，惹人厭！
猶如一個犯下滔天大罪的囚犯。鐵匠華希特和他的徒弟不知在收拾著什麼，看到我就喊：「誒！
孩子，我也要走了，你這是特地來給我送行的呀！」我在心裡嘆道：他也要離開了！
天空之上，太陽也沒了中午時期的輝煌，看著它的光慢慢黯淡，慢慢消失於視線中。 迎來的是寒冷的夜，偶爾傳來幾聲鳥兒的悲鳴。鳥兒啊，你們的家業沒了嗎？
我坐在冰冷的地上，望著這淒涼的月色。韓麥爾先生這是應該離開了吧，還有鐵匠他們，都走了。「哼！
可惡的法國佬，都是你們害的！」我站起來罵道。腳用力向前一踢，腳下的一顆石子飛得老遠，一下便沒了蹤影。
我握緊雙拳：「你們等著吧，總有一天，總有那麼一天，你們這些法國佬也會像這顆石子一樣，滾出我們的地方！」靠著背後的大樹，想著想著，不知什麼時候睡著了。
我做了一個夢：我看到韓麥爾先生回來了，鐵匠華希特和他的徒弟也回來了，鋸木廠後邊草地上沒有了普魯士兵的身影販販販那天的天空很藍，很藍！ 一覺醒來，映入視線的是一輪火紅的太陽，正緩緩上升，最終，它衝破了所有障礙，高掛於天空中！
是的，總會有那麼一天，我堅信！
最後一課續寫200-300字
3樓：匿名使用者
下課以後，我揹著書包獨自走在大街上，心裡又難過又悲憤，心想：我以前怎麼就這麼不努力學習？曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……現在糟了，這法語課的最後一課講完了，以後我就再也不能學法語了。
想起這些，我多麼懊悔，恨不得自己能回到過去，到第一次上法語課那時去，從新開始，好好學習。可是，這是不可能的。 我帶著沉重的心情回到了家。
媽媽看見我，走了過來對我說："孩子，我聽說你們不能再學法語了，你們的老師韓麥爾先生就要離開這裡了。"我說：
"沒錯，媽媽。我……我真後悔當初沒有好好學習，現在到好，連法語課都不能上了。我真後悔！
"說著，我的淚水就奪眶而出。"孩子，不要難過，只要牢牢記住你是一個法國人，就算不會法語也不要緊。"媽媽說，"其實你成績差，我們做父母的也有責任。
我們從來就不關心你的學習，從來不問你的學習情況，讓你變得懶散，變得不愛學習。我們不是常常讓你到地裡幹活，不讓你去學習嗎？現在回想起來，也真是後悔莫及呀！
"說著，說著，爸爸回來了。他說："剛才來的路上，看見有許多學生在送你的老師韓麥爾先生，你怎麼就在家中呢？
"聽了爸爸的話，我急忙跑出家，向韓麥爾先生離去的方向追去。 評語：學一篇範文後，寫寫"續寫"之類的文章，是學習寫作的一種行之有效的方法，一方面有助於對文章進行深入的理解與**，另一方面培養了自己的創造性思維。
這篇文章並不顯得十分優美，並沒有什麼造作之處，但卻真切自然的表述了自己的想象與構思，使學一課有一得，筆者認為這種學習方式值得倡導。
4樓：吻立花奏
我緩緩地走出教室。吐了一口痰。深吸了一口氣。 我死了。
5樓：座輕放型原
尷尬笨豬跳姑姑發熱然後發過火。
最後一課續寫400字
6樓：alpha混子輸出轉奶
鎮上的的人們和我們都緩緩地注視這這間教室——充滿愛國氛圍、歷經滄桑的教室，每個人都想在這充滿法蘭西的濃郁氣氛的教室內多待一會兒，可顯示不允許，時間還會一分一秒地過去。我們極不情願地離開了教室……
天氣依舊暖和，依舊晴朗。可上帝賜予法蘭西的天氣是陰暗的，佈滿烏雲的，我們每個人的心中都不好受。走出院子，看到很多鎮上的人站在門口，表情痛苦，卻似乎又在為上帝慷慨賜予人們的最後一節法語課而感謝。
這時的畫眉依舊唱著歌，可是卻那麼憂傷，一個個音符編織出了法蘭西民族的痛苦啊！而我，也彷彿在這一節課中懂事了許多……
晚上，聽著普魯士兵的操練聲，我失眠了，今天所發生的一切彷彿都歷歷在目：人們的表情，老師的痛苦……可是該來的還是要來臨。第二天，天灰濛濛的，烏鴉低聲叫著，我揹著新的課本去上學，走到教室，看見散落的字帖——咦，那是什麼聲音，你們聽到了嗎？
「ba,be,bi,bo,bu……」
2. 下課了。
我揹著滿載法語書的書包，躊躇地離開了學校。我從來沒有像今天這樣，放學時走得如此的慢，好像腿上綁著千斤重的東西一樣。
我拖著腳步，一步三回頭的向學校告別，向韓麥爾先生告別，不，是訣別。我或許再也沒有機會能和韓麥爾先生再見了。
我停在了佈告牌前。我好希望這一切都不是真的。
「回去吧孩子，別再想什麼了，只要記得我們都是法蘭西的子民。法蘭西萬歲！」郝叟老頭兒不知何時站在了我的身旁。
我走在回家的路上。閉上眼睛—我看到了普魯士人退出了阿爾薩斯。我看到了街上人潮洶湧。
我還看到了人群中有韓麥爾先生，說著一句話—
「法蘭西萬歲！」
7樓：匿名使用者
最後韓麥爾先生佇立在那裡，他女兒說："我們要出發了。」「讓我再看一看這教室。」他回想起一段往事（之後自己編）
最後一課續寫
8樓：匿名使用者
現在那些壞傢伙，把我們可愛的祖國變成了他們的殖民地，明天他們就要來教德語了！啊！敬愛的韓麥爾先生，再也不能教我們法語了！
現在才知道，我是多麼捨不得我們美麗的法國圓體字啊！不行，我一定要想辦法努力的學習法語，韓麥爾先生說過，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把開啟監獄大門的鑰匙。我雖然不知道這句話的深刻含義。
但是我知道，祖國淪喪，身為一個阿爾薩斯人，不能甘願當亡了國的人民，我一定要偷偷的讓韓麥爾先生教我們法語。我們班上還有好多人因為沒有學好法語而感到內疚啊！他們是多麼的希望再次學法語啊！
我不管普魯士兵對我們怎樣，站了起來懇求韓麥爾先生：「韓麥爾先生，您能不能在晚上的一個秘密地點教我們法語啊？」韓麥爾先生注視著大家，臉上又難堪又有一絲笑容，說：
「好吧！亡了國的人民，你們一定要好好的學好法語啊！普魯士就是法西斯，侵略我們的普魯士兵就是罪魁禍首！
」頓時，教師裡響起了革命的口號。可是剛說完，可惡的普魯士兵就衝了上來，臉上顯出可怕的兇光，拿著刺刀威脅著我們馬上離開這裡。出於無奈，我們大家只好悻悻的離開了教室。
時間總是過得很快，一瞬間，就到了晚上，韓麥爾先生召集了我們來到了教堂，他氣宇軒昂的說：「朋友們啊！法國戰敗，我們一定要學好法語，法語是世界上最美的語言，只要記住它，我們就不會忘記自己的祖國，從而站起來，擊敗普魯士兵，奪回我們的祖國。
」大家立即響起了熱烈的掌聲……」
新的一天又來到了，我們懷著滿腔的怒火來到了教室，面對殘害我們法國的普魯士人，我恨不得把他們千刀萬剮，對於自己的敵人，我們要仇恨他們。今天的課我們一點都沒有聽進去，因為相對我們法國人來說，普魯士的語言實在難懂，隨著教堂鐘聲的敲響，我陷入了深深的苦思之中……
9樓：廊坊汽車**網
這個，還是自己來吧。。
10樓：
主角參加反抗軍最終將德意志法西斯軍團趕走的故事…
最後一課文章續寫下課之後
11樓：人生的門
小弗郎士走在放學的路上，心想：最後的一堂法語課上完了，我還是沒有全掌握法語，我一定要通過自己的努力學會法語。
小弗郎士看到普魯士兵在操練，真的是氣極了，拿起石塊向他們扔，只可惜距離太遠。
天空飄起了小雨，小弗郎士心想：唉，老天都在為我們失去國土，不能說法語而感到傷心。天上飛的鳥也好象在為他們感到悲哀。
走在路上，人們也象這天氣，都傷心極了，鎮中心豎起了德國國旗，法國國旗徐徐降落。小弗郎士越想越氣憤，朝德國國旗吐了幾口口水。他走到佈告牌前撕掉了不允許教法語的命令。
自己拿了一張紙，寫上了：法蘭西萬歲。
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