1樓：泊進
1: x的243次方+x的81次方+x的27次方+x的9次方+x的3次方+x=k*(x-1)+m
其中k為多項式，m為餘數，將x=1帶入m=6,答：6
2:（2a—1）的平方+|b+1|=0可以得，a=1/2,b=-1,1除以a的平方再加上1除以b的2006次方=4+1=5,答：5
2樓：虔誠且透亮的小才子
x^243+x^81+x^27+x^9+x^3+x+1-1 =x^243+x^81+x^27+x^9+x^3+1+x-1
1-x^18)/(1-x^3)+(x-1)
(1+x^9)(1+x^3)(1-x^3))/1-x^3)+(x-1) =1+x^9)(1+x^3)+(x-1)
1+x^9)(1+x)+(1+x^9)(1+x)x(x-1)+(x-1)
因為求餘項，所以凡是包含(x-1)的項均不管。
所以：(1+x^9)(1+x)=(1+x)(1+x^3)+(1+x)(1+x^3)..x-1)
1+x)^2/(x-1)
b+1=0可求出a=1/2 b＝-1
所以：1/a^2+1/b^2006
3樓：網友
x的243次方+x的81次方+x的27次方+x的9次方+x的3次方+x的和被x—1除。
當x>6時餘數是6
當x<-5時餘數是6
當-5<=x<=6時餘數是6/(x-1)的餘數。
a=1/2b=-1
4樓：匿名使用者
1 解題思路是湊立方差公式，最後式子可化簡成。
x的81次方+2*x的27次方+3*x的9次方+4*x的3次方]*（x平方+x+1）
加上 5*x3次方/x-1
所以餘數是 5*x3次方/x-1
2 根據已知條件直接可以看出（平方 和絕對值 都是大於等於零的特性）a=1/2 b=-1
所以最後結果=5
一道初中的數學題 幫幫忙 要快啊
5樓：蘇兆瑞
設十位數為x，那麼個位數為x+2
11x+2)[10(x+2)+x]-(11x+2)(11x+2)=1224
化簡得 18（11x+2）=1224
11x+2=68
x=6原兩位數為68
lz採納吧。
6樓：海為誰藍蕪
設十位數字為a 個位數字為b
列方程：a+1=b
10a+b)(10b+a)-(10a+b)(10a+b)=1224把b=a+1代入。
計算你自己算吧。
或者設原數十位數字為x
則原數為10*x+(x+1)=11x+1
十位數字與個位數字互換後為10*(x+1)+x=11x+10
幫忙啊，一道初中數學題
7樓：醉吟落紅
fd‖ae，,ad平分∠bac可知af=fd=10cm過點f做垂線fz垂直ae可知fz=df
因為∠bac=30°可算出df=5cm求！~
8樓：匿名使用者
過f作fg垂直於ac交於g,可知fg=dc
9樓：殳靜
解：過f點作de的平行線fg交ae於g，則三角形afg是一個直角三角形。
因為∠bac=30°
所以∠fag=30°，fg=sin30°*af=1/2 *10=5因為四邊形fged是一個長方形。
所以de=fg=5cm
問一道初中數學題 詳細講解 急
10樓：匿名使用者
以d為原點，ad所在直線為x軸，構建直角座標系，有。
a（-3,0），c（2，-1），易得e（1,2），則。
ae=√｛3-1）²+0-2）²｝2√5.
11樓：匿名使用者
分析：根據題意，作ef⊥ad於f，dg⊥bc於g，證明△cdg全等於△edf，即可求出ae的值．
解答：解：如圖，作ef⊥ad於f，dg⊥bc於g，根據旋轉的性質可知，de=dc，de⊥dc，∠cdg=∠edf，∴△cdg≌△edf，df=dg=1，ef=gc=2，ae= 根號(16+4)=2根號 5．
12樓：匿名使用者
已知梯形abcd中，ad‖bc，∠b=90，ad=3，bc=5，ab=1，把線cd繞點d旋轉90到de位置，連線ae，則ae的長為(2√5)
過e作eh⊥ad,交ad延長線於h,過d作df⊥bc於f.
由已知可證⊿edh≌⊿cdf得eh=fc=bc-ad=5-3=2dh=df=ab=1
在直角三角形eah中，eh=2, ah=ad+dh=3+1=4所以ae=√（2^2+4^2)=2√5
13樓：祿緯
解法二：先求出dc長等於根號5和ac等於根號26，再利用三角形餘弦定理求出cos∠adc
的值，從而可得sin∠adc值，再用三角形餘弦定理公式（應該知道吧）求ae值。其中界的過程中需要把cos∠ade化為sin∠adc【cos(∠ade)=cos(2π-1\2π-∠adc）=sin∠adc】便可解出ae等於根號20.
一道初中數學題，急求..
14樓：小小青年
直角三角形的性質。
1）直角三角形兩個銳角互餘；
2）直角三角形斜邊上的中線等於斜邊的一半；
3）在直角三角形中，如果有一個銳角等於30°，那麼它所對的直角邊等於斜邊的一半；
4）在直角三角形中，如果有一條直角邊等於斜邊的一半，那麼這條直角邊所對的銳角等於30°；
5）在直角三角形中，兩條直角邊a、b的平方和等於斜邊c的平方，即a2＋b2=c2.(勾股定理)
6）（h為斜邊上的高），外接圓半徑斜邊上的中線，內切圓半徑。
這裡我們用到第二條、第五條。
設斜邊為c，兩個直角邊為a、b
由第二條可知c=10,so a+b=24-c=14由第五條可知a2+b2=c2=10*10=100有以上兩個條件可以推匯出a*b=48
so s=1/2*a*b=24
15樓：匿名使用者
我們知道斜邊上的中線等於斜邊的一半。也就是說這個直角三角形的斜邊的長是10。直角三角形的周長為24,斜邊上的中線長為5。
斜邊長為斜邊上的中線長的2倍=5*2=10設直角邊是a,b.
a+b=24-10=14,a^2+b^2=10^2=100解得長為6，8
邊分別長6，8，10。
面積=1/2*6*8=24
16樓：網友
解：斜邊上的中線等於斜邊的一半，所以斜邊為10直角邊和為14,設短直角邊為x
x平方+(14-x)平方=10平方。
x=6則直角邊為6,8
面積等於6*8/2=24
17樓：匿名使用者
設直角邊是分別為a和b.
因為斜邊上的中線為5，而在直角三角形中，斜邊的中線等於斜邊的一半，所以斜邊長度為10
所以。a+b=24-10=14,又根據勾股定理有：
a²+b²=10²=100
解得長為6，8 邊分別長6，8，10。
面積=1/2×6×8=24
18樓：網友
直角三角形的周長為24,斜邊上的中線長為5。斜邊長為斜邊上的中線長的2倍=5*2=10
設直角邊是a,b.
a+b=24-10=14,a^2+b^2=10^2=100
解得長為6，8 邊分別長6，8，10。
面積=1/2*6*8=24
19樓：尐灬籹孩紙
解：由題意，可知直角三角形斜邊中線等於斜邊一半故斜邊=10
直角三角形周長是24
說明兩直角邊的和為14
不妨設一下 ：
一條直角邊為x，則另一條直角邊為14-x
根據勾股定理，可得：
x²+（14-x）²=10²
解得：x=6
14-x=8
這個直角三角形的面積=兩個直角邊的乘積的一半答：這個直角三角形的面積為24
20樓：2011_l利奧
直角三角形斜邊上的中線等於斜邊的一半。
所以斜邊就等於10。
設兩直角邊分別為x和y。則有下列等式：
x^2+y^2=10^2
x+y+10=24
解得 x=6 y=8 （或x=8 y=6..ps:其實都一樣）所以面積為 6*8/2 = 24
21樓：網友
因為斜中線是5，所以斜邊為10
直角邊設為x,y
方程1.. x+y=14 2 x^2+y^2=100x=14-y 代入 2
可解出x= 6 y= 8
面積=6*8/2=24
22樓：梅傑
斜邊中線為5，說斜邊長為10，另外兩直角邊之和為14，設意直角邊為a，另一直角邊為b,由勾股定理知道。
a^2+b^2=10^2
a+b=14
聯立解這個方程得到。
a=6,b=8或者a=8,b=6
總之面積為24
記得哦，親。
23樓：網友
∵斜邊中線為5
斜邊長為10（在直角三角形中斜邊的中線等於斜邊的一半）設其中一個直角邊長為x則另一邊長為14-x根據勾股定理可知。
10²=x²+(14-x)²
解之得x1=6
x2=8∴兩個直角邊長分別為6或8
三角型面積為6*8/2=24
24樓：網友
5x2=10
a+b=24-10=14
a的平方2+b的平方2=10的平方2=1002分之一x6x8=24
25樓：網友
設兩個直角邊分別為x、y，有題意可得，x+y=14，x的平方+y的平方=10的平方，直角三角形的面積=1/2xy,(x+y)的平方-100=2xy=96，所以面積為96除以4=24
26樓：古月極美
解：設兩直角邊長分別為a,b
因為斜邊上的中線為5，所以斜邊長為10
a²+b²=100
a+b+10=24
解得ab=48
1/2ab=24
27樓：薄璞
斜邊上的中線等於斜邊的一半，所以斜邊為10 因為是直角三角形，所以直角邊分別為6和8 所以面積就等於6乘8除以2
28樓：夢染傾城
周長24
設斜邊為c，兩個直角邊為a、b
由第二條可知c=10,so a+b=24-c=14由第五條可知a2+b2=c2=10*10=100有以上兩個條件可以推匯出a*b=48
so s=1/2*a*b=24
29樓：匿名使用者
可知斜邊為10，周長為24，另兩直角邊的和為14，設其中一邊為x另一邊為14-x根據勾股定理可得x=6或8所以面積為。
30樓：呵呵寶貝
直角三角形斜邊上的中線等於斜邊的一半。
問一道初中的數學題，急急急~
31樓：藍色寶貝
設售價定為x元。
列方程為（x-40）【500-（x-50）*10】=8000解出x=60 或x=80
所以可以有兩種方案。
當售價定為60元時，這時應進貨500-（60-50）*10=400個。
當售價定為80元時，這時應進貨500-（80-50）*10=200個。
32樓：斷戟殘花
設x為售價超出40的部分，即x為單機利潤。
銷售量 500-(x-10)*10
總利潤y=x*[500-(x-10)*10]使y不小於8000
解出xx+40 為售價，銷售量即為進貨數。
33樓：匿名使用者
設漲了x元，則售價為(50+x)元，銷量是(500-10x)個，列方程。
50+x)(500-10x)-40(500-10x)=8000整理得10x2-400x+3000=0
x1=30 x2=10
售價定為80或60元，按常理定為60元消費者比較高興，這時應進貨400個。
34樓：匿名使用者
設售價為x元。
500-(x-50)×10](x-40)=8000
自己解。
一道初中數學題，希望大家幫忙解一下
35樓：乘方的乘方
證明：由已知拋物線y=﹣1／4x²＋4交x軸於a、b，交y軸於c可得：a(-4,0) b(4,0) c(0,4)作fh⊥y軸於點h,則∴△fhc≌△cod∴fh=oc=4
又∵ob=4 ∴fh=ob
bf⊥ab
數學題,各位高手幫幫忙，數學題，各位幫幫忙
1 令第一次買了x件，一件y元 則列式得 x y 53x y 12 聯立解得 x y 50 x 3x 4x 萬件 故共買了4000件。2 a b a x 2 b x 1 a b x 2a b x 1 x 1 x 2 x 1 x 2 x 1 x 2 a b 1 2a b 1 解得 a 2 b 3忘了什...
幾道數學題，數學高手來幫幫忙
1 設分子為x，分母為y，得 x 1 y 2 3，x 2 y x 5,y 6 分數為5 6 2 6 20的時候分針在4的位置上，而時針在6的偏左邊，4與6的角度為60 分針從0走到4的位置，走了1 3圈，6與7的角度為30 30 1 3 10 所以時針與分針的角度是60 10 70 3 原式 200...
初中數學題！幫幫忙！謝謝
第一道題不建議直接代，肯定要簡化後再代數更為簡單 x y 根號x 根號y 2xy x根號y y根號x 前面上下乘根號x 根號y，後面就上下乘以x根號y y根號x，都湊成平方差公式 就變成 x y 根號x 根號y x y 2xy x根號y y根號x x 2y y 2x 後半部是可以約掉xy的 即變成 ...