語文學科有哪些特點？語文課程的基本特點

1樓：阿偉**影視

語文是學習知識的基本手段。

們需要要打好基礎，因為語文天生重要。在做一道數學應用題時，假使自己沒有語文功底，就不會知道這道題目所要講的意思。因此，沒有很好的語文功底，就無法從浩瀚如煙的文化典籍中汲取精華，學術研究就會成為無源之水。

語文是培養人的邏輯思維的基本手段，邏輯思維是人類認知的一種高階形式，也是進行學術研究的基礎。一個人沒有邏輯思維，學習的知識就無法啟用。一些人認為邏輯思維的培養與語文的關係不大，但語文中詞的構成及變化規律和句子的組織規律都是對邏輯思維的訓練。

學科特點

關於語文性質的討論十幾年來從未停止，有持工具論者，有持人文論者，課標持工具性與人文性統一的觀點。最近也有認為各國母語課程的性質均為民族性和語文性。

語文課程的基本特點

2樓：天府

語文課程的基本特點是：人文性（語言本身就是思維的一部分，言語更是人的生命、人的意志的體現）與工具性（語文字身是表情達意、交流思想的工具，是思維的工具，是學習其他學科的工具）的統一是語文課程的基本特點

人文性：語文課程的人文性，是指語文學習過程是人實現自我成長的過程，是激發人的創造力與生命力的過程。語文教育活動是在特定的時空中、老師與學生雙向的積極的生命運動過程。

尊重人，尊重具體人的生命價值，尊重具體人的文化及其多樣性，是語文課程的應有之義。

工具性：語文課程的工具性是指語文字身是表情達意、交流思想的工具，是思維的工具，是學習其他學科的工具。堅持「工具性」，就是要注重語文課程的實用價值和效能，強調在實踐中學習語文的途徑和規律。

語文教學有什麼特點？

3樓：生活達人木木

語文教育的特點有：

1、人文性：

人文性」著眼於語文課程對於學生思想感情薰陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點。語文課程的人文性，強調語文學習的過程，既要學生實現自我成長，也是激發學生創造力和生命力。

2、統一性：

語文課程標準》明確規定：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。

語文課程的「工具性」，是指通過語文課程的學習，使學生熟練地運用語言工具，並能順利地參與交際活動。

語文課程的「人文性」主要體對學生的人格、個性、精神世界的關懷，培養學生積極向上的情感，正確的價值觀、人生觀以及高尚的審美意識。語文的工具性是人文性的基礎，是人文性的載體；而人文性則是對工具性的昇華，它使語文的工具性充滿了活力和靈性。

語文教育的方法：

1、繼承古代語文教育的方法，重視識字教學，把識字、辯字，作為學習語文的基礎。

2、語文教學中強調記憶，對課文的段落，精美文章的全篇，要求在熟讀的基礎上流利進行背誦，做到爛熟於心之後就可以進一步領會字、詞、句、篇的內在含義。

3、注重講解，課堂教學以教師對課文的講解為主要的教學方法。

4、寫作教學方面，注重用範文帶動寫作教學。