1樓：學海無涯回頭是案
關於補課，大道理有很多，家長卻仍然無奈。如果，孩子確實需要補課，家長應該做的，是幫孩子做好選擇。不能不補，就做到科學地補。
比如，如果孩子某項學科瘸腿、或者平時學習不牢靠，利用假期時間適當補課也未嘗不可，現在，補課這事如此受爭議，還是因為如今「補課」補得變了味，「孩子雖然放假了，但不管什麼時候，學習都是第一位的。」家長吳先生說，他兒子平時成績就不太好，尤其是語文，他怕寒假一放鬆，孩子的成績更差了，下學期開學會跟不上。吳先生打算寒假給孩子找個文化學校補補課，爭取把語文成績提上來。
課」原本是該補還得補，關鍵就看怎麼補，這也是讓家長們最頭疼的地方，為孩子選擇補習班，應該注意點啥呢？
補課也要揚長補短。
補課一定要有度，要揚長補短。揚長，在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，跟隨良師鑽研下去，爭取培養為孩子突出的特長；補短，在孩子學業爬坡上坎遇到暫時性困難時，通過階段性輔導幫助孩子渡過難關。扶上馬送一程，步入正軌就把輔導的外力及時停下來。
補課也得分年齡。
有專家說，一年級到三年級就補課，不利於孩子的健康成長。孩子學習負擔過重，得不到應有的鍛鍊和休息時間，也沒有機會和朋友一起玩耍。這樣對身心健康不利，甚至容易讓孩子厭倦學習，影響今後的發展。
當然，父母應該在平時生活中多陪伴孩子，教育孩子待人接物和生活常識，這些比單純的課本知識更重要。
2樓：啦啦啦啦啦小蟲
補課有利也有弊。首先，補課可以說是一種捷徑，會讓你家的孩子贏在起跑線上，但是，這會讓孩子覺得學習很累，太多的作業要做。
3樓：浮清韻
如果現在孩子不願意補課，那我認為你還是不要讓孩子補課了，如果孩子補課沒有取得一個明顯的效果，那還是應該讓孩子自由一點，如果給孩子太大的壓力也是不好的，所以還是應該聽從一下孩子的建議和想法。
4樓：老房
需要補課當然好。不需要就是浪費錢和時間。要具體情況具體分析具體決定是否補習。
5樓：對冰
可以先不補，看一下學習成績會不會下降，不會的話其實沒有必要補的。
補課到底對孩子有沒有幫助?
6樓：修勾修勾很可愛
一般來說是有用的，補課有利於保證孩子假期學習質量。
對於假期作業很多學生喜歡先放在一邊，先玩樂，到快開學了花上幾天通宵時間趕作業，還有一些則是在暑假開始的前兩三天突擊完成假期作業，然後其餘的時間全部用來玩耍。假期由於時間原因，這樣的現象普遍。
但事實上，這種風氣對學生的學習狀況非常不利。根本沒有所謂的學習質量。一個假放下來，腦袋裡一點東西也沒有，對於新知識就很難承上啟下。
所以參加寒假補習，有利於幫助學生合理分配假期時間，保證學業質量。
補課要注意什麼。
一、明確假期補課的目的意義。
凡事有欠缺就需要彌補，學習也是如此。但是假期補課不同於平日的補課。平日補課主要是針對某些知識上的不足，或者是技巧上的疏漏。
假期補課則應該是在對一學期的學習進行全面的回顧和總結的基礎上，肯定成績，找出差距，制定措施，以利再戰。
就像打仗一樣，只有充分利用兩次戰役之間的短暫空隙進行總結和修整，才能鞏固勝利成果或是轉敗為勝，變被動為主動。
二、假期補課應突出重點。
因為假期的時間有限，尤其是寒假時間更短，我們不可能在短時間內解決所有的問題。這就要求我們必須在認真總結上一學期學習狀況的基礎上，確定假期補課的重點。影響學習成績的原因很多，有智力方面的，也有非智力方面的。
智力方面的問題還包括基礎知識的理解，技能技巧的掌握，還有知識的運用和拓展等；非智力方面的問題更為複雜，常見的有學習動機不足，缺乏自信心，注意力不集中，學習方法欠佳，學習計劃性差以及學習中跟老師、同學很少交流等等。
孩子一定要補課嗎？為什麼？
7樓：停停停我去額
我以為孩子並不一定要補課；如果跟孩子學習成績非常好，非常優秀是並不需要補課的，補課只會給孩子增添不必要的壓力，讓孩子對學習產生排斥心理。
8樓：山西巨集盛星辰
不是的，在補課的時候一定要聽從孩子的意見，一定要尊重孩子的想法，千萬不要強迫孩子，要讓孩子擁有健康的童年生活。
9樓：匿名使用者
孩子不一定要補課，因為有些學習能力比較強的孩子，不補課的話也會有很好的學習成績，最重要的是培養孩子的學習能力。
孩子到底有沒有必要補課？
10樓：來自凌雲山得體的曹仁
看你咯 如果你對學習有興趣 有信心提高自己的成績 那可以去補課班學習一下 不一定能學到些什麼 但是可以做查漏補缺用 也可以藉機溫習舊的知識 如果你根本不想學習 或者厭惡學習 上什麼補習班也沒用 浪費錢。
11樓：愛的天堂
這個一般要看情況，如果孩子智力好成績好，那就沒什麼必要補課了，如果孩子接受能力差，成績又不好，那還是有必要補課的！
12樓：安琪拉學姐
不知從什麼時候開始，越來越多的課外補習班出現在人們的視野中，尤其暑假更是補課的**時間，各種課程五花八門，預科班、培優班、強化班、外教班等等，看得人眼花繚亂。
13樓：mimo智
這的看孩子自己在學校學習的東西有沒有掌握。沒有的話就有必要去補課。
14樓：雲南萬通汽車學校
孩子可適當選擇一些補bai課專案，畢竟現在學校學du習壓力大，補課風潮流zhi行，很多知識老師甚至依賴於學生補課的dao進度而不仔細講解，所以完全拒絕補課會導致孩子在進度上有所限制影響自信心，但是也不可盲目的為孩子選擇很多補課專案，要多給孩子一些業餘時間去充分了解自己的興趣愛好，擴大自己的見識，在學習不放鬆的同時也能享受到屬於自己的空間和時間。多與孩子溝通，瞭解孩子的想法和實際學習狀況後進行科學的引導，再決定補課是否有絕對的必要性。
補課對孩子好嗎？
15樓：內蒙古恆學教育
不補課。國家推行「雙減」就是**針對內卷出臺的政策，要減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，目的是讓教育迴歸本真，孩子要在學校裡，德智體全面發展，使成長比成功更重要，不能讓資本操作教育。「雙減」來了，孩子課業壓力小了，小夥伴們不用再比拼誰上的課外班多、課外班有名，孩子們有更多時間鍛鍊玩耍了，天性得到釋放。
作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。做作業，是個學生就跑不了。問題是，目前一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化，既達不到溫故知新的效果，又佔用了學生正常的鍛鍊、休息、娛樂時間。
長期以來，義務教育學校特別是小學存在「三點半」放學現象，這一政策的初衷是為學生減負，但沒想到，校內減負校外增負，而且校外增加的負擔處於失控、失管的狀態。
16樓：北域名醫
好
但凡事都有正負兩面，作為家長都希望自已的孩子將來八面臨風，但在這個過程中需要有良好的方法。
補課固然是好事但要適當的補，不能讓孩子感到厭煩，感到恐懼，讓他覺得這是為他好，讓他能夠自覺得願意補。
17樓：娜一學姐
適當的補課，不要給孩子有過多的壓力，對孩子還是很好的。但是如果是過度的補課，對孩子肯定是有影響的，而且並不利於孩子的健康成長以及對課程的理解程度，反而會增加她的心理壓力，這樣反而是不好的。
18樓：左寄靈
補課對孩子的利弊 現在競爭非常激烈，多學一樣本領就多佔一份優勢。現在大多數補習班都是提高性質的，可以掌握高年級的知識，對於提高學業成績有好處。在輔導班裡，結識新的夥伴，交際範圍更廣。
上補習班可以讓知識更豐富，提高能力，考試的時候能拿高分。在補習班中，可以找到一些比自已身上優點更多的人，可以經常在一起交流。補習班是利於創造的，因為它可以開闊人的思路，豐富思想。
它可以給學生一個很好的學習空間即可以幫助學生消化不懂得知識，更能查漏補缺。
19樓：鉞溥
補課對孩子來說可以說是好的，因為補課可以提高孩子的學習思維。
20樓：尖鋒教育
補課因人而異，可以針對孩子的學習情況選擇，如果孩子學習比較差，可以通過補課來彌補知識的不足，但也是在孩子同意的補課情況下。孩子如果不願意補課，也不要強迫。補課是培優補差，孩子根據自身情況而定。
21樓：詩翊姐姐
不好。治標不治本，家長需要跟孩子溝通是瞭解後再選擇是否需要補課。如果孩子現在都厭學了還要去補課，那簡直浪費。其實孩子最需要的是家長的理解，需要知道孩子目前的一個想法。
22樓：匿名使用者
總體來說是好的，可以補足短板，起到預習和鞏固的作用。
23樓：網友
有利也有弊 利是能夠幫助孩子在學習上進行查漏補缺 ，弊是會加重孩子的負擔。
24樓：痛快狗帶
因人而異。有的孩子補了之後真的有所提升，而有的孩子還是維持原來的水平。
25樓：匿名使用者
有用的重複練習 符合小孩子的思維模式。
給孩子補課到底好不好 有沒有用
26樓：娃娃谷
補課對於孩子來說，是有一定作用的，在孩子成績下滑時也是必須的，能起到好的作用，但家長要自己把握好補課的度，不要將所有希望都押在補課上。
給孩子補課是好的，也有必要，但要注意尺度。
給孩子補課，主要還是要看孩子的學習情況，如果孩子成績出現短板的時候，敲重點是出現短板了，從客觀上來講，當然有必要進行補課，道理不用說了，都懂。
但考慮到主觀，孩子對自己的成績很滿意，沒有危機感，排斥補課，那沒必要花冤枉錢。所以，是需要孩子願意，否則一切免談。
而且，如果要補，請不要一味的聽補習班的老師、班主任、諮詢顧問等等的人說什麼要持續呀，要預科呀什麼的，這真的會讓孩子產生依賴。
還有一種情況，可能就是上課不好好聽課了，上課的時候就想：反正補習班老師會給我補上，這節課就歇會兒吧。所以，孩子上課的積極性會減小。
肯定會有作用，現在不補習的孩子只有兩種，一是自身條件特別優秀，孩子學習習慣好，自覺性高，天生的學霸，可以不用補課！
還有一種學渣，滿腦子都是吃喝玩，根本學不進去心，就不要再浪費父母的錢了。
只有這兩種孩子不補課，大部分孩子都是中間階段，沒有那麼高的自制力和天賦，但是也不甘心當學渣被人看不起，父母又望子成龍所以選擇了補課。
但是選補習班也是有技巧的，不是隨隨便便選一個學校，找一個老師把錢一交，孩子的成績就可以提高的。
你認為孩子補課有作用嗎，您對孩子補課有什麼看法？
丶艾子塵 我個人來講中國的補課制度真是糟糕透了，簡直讓我恨惡已極。我認為補課對孩子沒有什麼作用，不僅沒有什麼積極的作用反而有些反向作用。現在的孩子本來課業又重，每天要花那麼多的時間在學校學習，回到家了要面對著大量的作業。然後還要參加各種特長班，精力和體力已經嚴重透支。還要再進行補課只會讓孩子覺得越來...
孩子成績很差，家長該逼著他去補課嗎？
一位從教多年的老師並不那麼想，他建議 如果孩子學習很差，就別讓他上補習班了，浪費錢。補習班不是一個化腐朽為神奇的地方，學習成績非常差勁的孩子，去了沒什麼用。這位老師說，我經常建議很多家長 如果孩子學習非常差勁，就別讓他上補習班了 因為補習班並不是化腐朽為神奇，一定能讓孩子的學習成績變好的地方。補習班...
孩子說要找個老師在考前給補補。誰知道這補課對孩子好嗎？能不能養成依賴性呀
如果偶爾一次應該是沒有問題的，不要長期家教就好。其實，補課對孩子未必是壞事要看您孩子的特點，如果孩子的方法不對，找老師給補方法。如果孩子平時的努力不夠，找老師來補知識。會不會依賴性，關鍵是看頻率或者您對孩子請家教的態度。考前找個家教的話還是可以的，可以儘快提高孩子的學習成績，短期內是不會形成依賴性的...