1樓：帳號已登出
一般提高口算的能力速度，首先就是懂得一些簡便的計算方法，即用最簡單又直接的方法。
2樓：丹的葵奎
如何提高學生的口算能力。
vip免費 2020-07-06 6頁。
如何提高學生的口算能力 教師：王慧梅。
口算也稱心算，是不借助計算工具，直接通過思維算出結果的一種計算方法。它具有快速、簡便的特點，是學習其它計算的基礎。人們在日常生活中，可以說沒有一天不用到口算，尤其是一些簡單的小數目的計算，用口算方便易行，靈活快速。
口算是估算和筆算的基礎，口算能力差，勢必會影響到估算、筆算的正確和速度，影響計算技能的形成。因此要提高學生的計算能力，必須抓好口算這個基礎。口算的紮實發展，直接牽動學生著其它方面的能力和智力的發展。
學生口算時，既要耳聽，又要眼看，既要口說，又要心記，從某種意義上說是耳、眼、心、口四種感官的有機結合。口算不僅發展學生的思維，還促進學生的注意力、理解力、記憶力及表達能力的提高。沒有口算這塊奠基石，學生的數學能力數學素養也無從談起，沒有口算準確性的保證，提高數學成績也是無法保證的。
怎樣才能提高口算能力
3樓：阿迪小胖胖
提取碼： 841w 口算能力是非常重要的，特別是對小學生來說，應該說是一種必備的能力，小學如果能夠練習好口算，就會為以後學習數學打下良好的基礎，那麼，孩子的能力也是有差別的，方法也是各不相同，如何才能讓孩子練好口算，提高口算能力呢？
4樓：越前一夜
可以多多練習，規定每天練幾十道口算題，並每一星期做一張試卷，看看答這些口算題用了多少時間，來表現有沒有提高口算能力。
其實主要是多練，多多練習，口算能力就會提高，但練習要適量。
口算能力差怎麼辦，如何才能提高
5樓：鏡湖月
提取碼： yiu8 口算能力是非常重要的，特別是對小學生來說，應該說是一種必備的能力，小學如果能夠練習好口算，就會為以後學習數學打下良好的基礎，那麼，孩子的能力也是有差別的，方法也是各不相同，如何才能讓孩子練好口算，提高口算能力呢？
6樓：阿迪小胖胖
提取碼： 841w 口算能力是非常重要的，特別是對小學生來說，應該說是一種必備的能力，小學如果能夠練習好口算，就會為以後學習數學打下良好的基礎，那麼，孩子的能力也是有差別的，方法也是各不相同，如何才能讓孩子練好口算，提高口算能力呢？
7樓：流浪貓
1、牢固掌握基礎知識原理。同學們想要提高口算能力，就要對相關的知識掌握好，紮實掌握口算的算理、演算法，是口算能力培養的前提與基礎。比如我們口算常用的湊十法、分解法等，比如我們要算一道題：
20+13+7=？我們可以先算13+7，再加20，這樣計算起來就方便許多。
2、提高孩子學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。
我們想要提高孩子的口算能力，就要逐步引導孩子的學習興趣，其間我們就可以採用一些遊戲的小方法：撲克牌的小遊戲：家長用一副撲克牌，去掉大王小王，然後把牌分成兩等分，然後跟孩子一人一半，2-10就是正常數字，j、q、k、a分別代表和1，提前說好算加法還是減法，然後孩子和家長分別出一張牌，計算兩張牌的加減。
除此之外，家長還可以跟孩子玩「21點」的遊戲，從撲克牌中分別抽取3張牌，然後用加減乘除的方式計算3張牌怎樣才能得出21（3張牌不重複使用）。當然，遊戲也可以有獎勵，獎勵可以根據實際情況而定。然後孩子就會在遊戲中提高自己的口算能力。
3、每天堅持練習。我們之前就說過，不管學什麼，都要做到勤練習，不然很快就會忘記。提高孩子口算能力，不是一朝一夕的事情，而是需要長期的堅持。
每天晚飯過後，家長就可以跟孩子一起練一練口算題，時間不用太久，5-10分鐘就好了，畢竟孩子還有其他作業要做。
4、練題方式可以多樣。我們給孩子出口算練習題，不一定只用書面出題的方式，家長可以採取給孩子念題的方式，讓孩子通過聽來做口算題，在一定形式上也是對孩子思維能力的訓練。
8樓：弘懌嚴寒梅
答案：口算的關鍵是鍛鍊自己對數字的記憶能力。只要你會10以內的加減乘除，在培養自己對數字的記憶能力，口算能力就可以提高。
舉例：59+48口算。
一、50+40=90，然後記住；
二、8+9=17，然後記住；
三、兩者相加90+17=107。
這例子證明口算關鍵在於對數字的記憶能力。
口算口算指一邊心算一邊口說地運算。口算就是用腦計算，用語言敘述來記憶當時的結果。這種方法被用於速算，常練有助於人智力的提高。
口算也成為如今的主流的計算方法；也叫「心算」。數學教學方法之一；一種只憑思維及語言活動不借任何工具的計算方法。口算能培養學生迅速的計算的能力，發展學生的注意、記憶和思維能力。
口算熟練後也有助於筆算，而且又便於在我們日常生活中應用。
9樓：匿名使用者
要保證時間，持之以恆培養口算能力。提高口算能力，不但要反覆訓練，還要不斷訓練，儘量做到人人過關。因此，每天要用3—5分鐘，進行口算訓練，且讓訓練的與本節課內容有機結合。
比如學習「乘數是兩三位數的乘法」時，可安排乘加的口算內容；學習「除數是兩三位數的除法」時，可安排乘減的口算內容的練習題。這樣開始時比較費時間，但只要天天練、就能夠大大提高計算能力。
要教會方法、講清算理，培養口算能力。如果有一些口算方法，計算起來就更為方便了。而且，這可集中他們的學習注意力，激發學習興趣，對教師的順利完成教學任務也有一定幫助。
口算方法都是從實際運算中總結出來的，要想達到口算正確與迅速，不僅要掌握口算方法，還必須懂得算理和思路。尤其重要的是利用運算規律、運算定律，進行簡便計算進行口算。
要增強口算意識，養成口算習慣，加強綜合性訓練。培養口算能力，重在平時，貴在堅持。也就是說，要增強口算意識，養成口算習慣。
無論是小數目還是具有某些特徵的陣列成的算式，凡能用口算或部分能用口算的儘量用口算解決，這樣有利於提高判斷能力、訓練反應速度，同時可以熟練鞏固口算方法，並進一步轉化為技能。
也可以學一下印度數學。
如何提高口算能力又快又準
10樓：阿巴嚕
1、不搞題海戰術，要少題多練。
俗話說，孰能生巧。誠然，大量的練習、反覆訂正能提高孩子們的計算能力、也能降低計算的出錯率。然而，大量的練習，勢必讓孩子產生厭倦心理。
當孩子帶著情緒練習時，他們專注度、學習效率必然降低。多年的經驗說明，少題多練，每次練習3-5題，每天練習2-3次，孩子不僅不排斥，而且學習效率高。
2、把口算練習變成有趣味的遊戲。
借用遊戲的特點，將每項口算練習設定清晰的目標，並以闖關、競賽的方法進行練習，孩子們不僅樂此不疲，而且在玩賽中不知不覺地提高了口算能力。
3、進行多樣化的口算練習。
計算」是什麼？計算是觀察、思考、記憶、運算的全過程。在計算過程中，需要有敏銳的觀察力，也就是人們常說的「數感」，還需要有較強的思維和記憶能力。
然而，傳統的方法是筆算練習，比較單。
一、枯燥。實踐證明，如果孩子在計算練習中，採用看、聽、讀、說、記等多樣化的組合練習，他們不僅興趣濃，而且效果佳。
如何快速提高口算能力
11樓：檸檬心理
寫20道10以內的加法題，建議5道一行，共四行。
讓孩子注重自己檢查。
縮短時間，要求不變。
增加難度，改為20以內的加減，當然中間有10以內減法和20以內加法的過程，但是基本方法是一樣的。
注意：安排好題目時要求孩子一定的時間內完成（時間可以視孩子情況決定），然後如果錯題在兩道以內（包括兩道）可以陪她玩一個遊戲。這個過程關鍵一定要堅持原則，達不到目標絕對不玩，要讓孩子改錯題，改對了可以鼓勵她。
12樓：我的天啊
要提高口算能力，我見我朋友的訓練方法是：多練，當然不是盲目的練，他們的訓練方法進行個位數的滾加滾減，就是第一組數字加第二組數字，得出結果後就變成第三組數字，再用第二組同剛剛算出結果的第三組數字進行滾加或者是滾減，如此類推，不斷的練，對口算能力提高還是比較大的，像他們練的時候，都是一練就練好幾個小時，現在隨便給他們一組數字，就能立馬口算出來，同計算機有得一拼。
如何提高口算能力
13樓：阿迪小胖胖
提取碼： 841w 口算能力是非常重要的，特別是對小學生來說，應該說是一種必備的能力，小學如果能夠練習好口算，就會為以後學習數學打下良好的基礎，那麼，孩子的能力也是有差別的，方法也是各不相同，如何才能讓孩子練好口算，提高口算能力呢？
怎麼提高口算能力
14樓：匿名使用者
口算的關鍵是鍛鍊自己對數學的記憶能力，數學思維能力和專注力。
15樓：網友
多算多想多練，0同時要掌握一些必備技巧，口算能力就能更高。
16樓：不過一直
多算，多想。總結歸納。把一些常用的背會。
親，給個採納吧。
17樓：黃先生生活達人
想要提高口算能力，就要多去鍛鍊一下計算的能力，多做計算題目。
什麼方法可以提高口算能力
18樓：匿名使用者
說」算理，應清楚。
每天的第一次口算練習，家長可以挑出幾道口算題讓孩子說說是怎麼算的，這樣說的練習，重點是看孩子對口算算理是否清楚明白，這是正確、快速口算的基礎，同時也避免了機械的口算練習。
低年級口算一般用湊十湊百或口訣等方法，家長也可翻看數學書或者與老師交流了解其他方法，當孩子學會一些口算方法之後，就可以集中注意力，激發他們的口算興趣，對以後的口算練習有一定的幫助，也更為方便了。
讀」口算，求快速。
每天的第二次口算練習，可以讓孩子大聲地讀口算題，剛開始可能會有些慢，可以再來第二遍、第三遍，同時記錄每一遍練習的時間，以便對比，不斷提高速度。經過這樣的讀算訓練，使孩子熟練到不需要思考不需要背口訣就能快速地計算，還可以訓練孩子的反應能力和計算速度，促使他們的注意力高度集中。
另一方面，在孩子快速口算的過程中，家長不妨打亂口算題的順序，讓孩子能夠根據不同的口算題，靈活地使用口算方法，使口算合理、靈活、迅速，逐漸鍛鍊孩子思維的敏捷性。
寫」口算，需正確。
每天第三次口算練習，可以讓孩子快速地寫出前面讀過的口算題，然後家長批改，做到對孩子口算的正確率心中有數。這次的練習是說讀寫的統一，是懂理、會算、熟練的綜合運用，不可操之過急，經過這樣的反覆練習，可以使孩子對基本口算做到算得又對又快。
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