1樓：匿名使用者
有一次，我在家裡看電視，突然，我聽到了窗外傳來了轟隆隆的雷聲。
我趕緊把電視關掉，然後跑到衛生間。雖然那時我還很怕打雷，但是我還想看看閃電。因為衛生間的窗戶窄窄的長長的顯得有點小，感覺閃電離我們非常遠。
我第一次聽見了一種風的聲音，你們肯定沒有聽過那種聲音，那好像不是狂風呼嘯，而是好像輕輕地吹了過來，好像吹口哨一樣，我疑惑風是更新了還是怎麼了。
還有一種雨聲音你肯定沒聽見過，既不是淅瀝瀝的雨，也不是嘩啦啦的與，而是瓢潑大雨，「譁—，譁—」的響，像一個大盆子裡的水一次又一次潑灑向地面。
那次還是我第一次發現豎著的閃電，正中目標的打在比我們還要高好多的樓上的避雷針上，要不是那個樓有避雷針的話，站在陽臺上的小孩就被電著了。我看見了打雷，然後想到了一句詩，***這樣說雷的：「四海翻騰雲水怒，五州**風雷激。」
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2樓：孤獨藍天
風的聲音。
傾聽風的聲音風，在季節的樓上變幻著神奇的時裝。
風如稚童，有時調皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。
風是浪漫的。「人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」風裡，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；「南風吹我意，吹面到西州。」的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風是神奇的。「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」風是畫家；「春風多可太忙生，長共花邊柳外行。」風是園叮。
風是悲壯的。「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。」易水邊的寒風千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；「秋風蕭瑟，洪坡湧起。
秋意盎然的碣石山，秋風怒號，猶如一隻咆哮的猛獸發出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發出巨集大的誓言，何其悲壯。
風是執著的。「惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。」春風依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。
當然，最讓人陶醉的是春風。「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。」多麼地瀟灑啊！
春風又綠江南岸，明月何時照我還。」春風是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎裡，好舒暢……
關於聲音的作文？
3樓：匿名使用者
奇妙無比的大自然聲音既動聽，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。
早晨醒來，我看見天空烏雲密佈，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！
我開啟窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了雲哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些「沙沙沙」，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲。「嘩啦啦」「呼呼呼」「轟隆隆」三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的**，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。
讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲裡，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋簷上的雨水還在不停往下落著，「叮咚丁叮咚」。
好像是在唱著這**的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座「七彩橋」讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴後的喜悅，又好像在說：
大自然真美！它們翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音！！
有關聲音的作文
4樓：小瓜娃娃
自然的聲音。
自然的聲音，是一卷綺麗的畫軸。或清新如幽蘭，或濃郁如油畫，或明媚如陽光。
題記。聲音一：溪聲潺潺，小提琴般明快。
在寧靜的山谷裡漫步，入目全是一片蒼翠疏密的葉子，清風一攔，飄忽得眼前所有的綠都在輕輕晃動。在這極富韻律感的綠色的雀躍中，我毫無目的地閒散地走著。分花拂柳的心情也沒有，只靜靜地在一片耀目的綠色中開出一條小路。
忽地，淙淙的流水聲悄然傳來，混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂章。我循著溪聲，來到這清澈的小溪邊。
溪水一汪如明鏡，晶瑩清澈無雜質。彷彿是一塊渾然天成的璞玉般，溪水靜靜地流淌著，流著流著，彷彿流進了我的心裡，沖刷走了心裡所有的憂愁煩悶。
倒映在泛著細小漣漪的溪水上的，是我眉頭緊蹙的臉。因為考試沒考好而心情不佳的我，在這個中秋三天小假期裡心情堵塞鬱悶，無奈之下才到森林裡踏青遊玩，想像柳宗元一樣寄情于山水中排遣心中的愁煩苦悶。然而卻如一塊大石壓在心頭般沉甸甸地，令人喘不過氣來。
我鬱悶至極地蹲在溪水邊，伸出雙手掬起一捧清澈甘甜的溪流，觸手時只感覺一片溫潤。我微微一怔，好奇地把雙手託得高高的，在高處把水流倒進溪中。濺起一串玉珠般的水紋，伴隨著清脆無比的「滴滴答答」的聲音。
小提琴般音質清麗，讓人頓覺悠揚。煩悶心事一掃而光。
5樓：李思柔老師
有這樣一種聲音，它沒有老虎般的兇猛，它有小白兔子般的溫順；有這樣一種聲音，它沒有洪水般的猛烈，它有春水般的溫柔；有這樣一種聲音，它沒有火山爆發的壯闊，它有江河奔流的豪邁。就是這樣一種聲音，使我開始成長。
當我們呱呱落地的時候，便聽見這種聲音：優美、溫柔、和藹可親，那就是媽媽的聲音。媽媽是給予我們生命的人，是教會我們感恩的人，是我們最信任的人，是我們應該報答的人。
而我們能為我們的媽媽做什麼呢？只能用稚嫩的一聲去叫一聲：媽媽，媽媽，我愛你一輩子。
有一個人總是陪伴在我們身邊，有一個人總是在我們身邊呵護著我們，時刻提醒我們該做什麼不該做什，那就是我們的老師，老師既是我們學習的合作者、引導者和參與者，還是我們的朋友。老師的聲音是滄桑的，因為他吸入了太多的粉塵。老師是我們人類靈魂的工程師。
美好的事物總會讓**連忘返，美麗的畫面總是讓記憶猶新，而優美的聲音總是讓人「三月不知肉味」。正是在我們的身邊有這樣一種聲音，才讓我們學會聆聽、學會感恩、學會理解。有了這種聲音，我們的成長之路才會完整、才會美麗、才會璀璨。
關於聲音的作文
6樓：出色還淡雅的白樺
關於聲音的作文？死吧你！
關於聲音的作文
7樓：戰聖刑天
在一個夜晚裡，風雨交加，因為天十分生氣，他不停的下雨，還「轟隆滷的打雷。
不久，愛搞惡作劇的寒風來了，他不停的「呼呼」著，人聽見了，心裡還真有點害怕。寒風不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，發出了「滴答」的聲音；風不停的吹著樹，吹著草，發出了「沙沙」的聲音。
忽然，雷公公「轟隆滷的打鼓，我們十分害怕，心「撲通，撲通」的跳。
汽車害怕這寒冷的天氣，不敢出來，大街上沒有了往日那「嘟嘟」的聲音；小朋友也害怕這寒冷的天氣，哭了，「譁——譁——」的聲音在大街上隨處都可以聽到。誰也不想出門，更不想到別人家去，也沒有了門鈴那「叮叮」的響聲。還有山上的泉水不停地流著，「嘩啦啦」的聲音在山上徘徊，天聽見了這美妙動人的聲音，「哈哈哈哈」的笑了。
天聰一間房子裡聽到了「滴滴」的聲音，他問風：「風爺爺，為什麼會有『滴滴』的聲音？」風說：
這是鬧鐘的聲音，它的針在動，所以就發出了『滴滴』的聲音。」「哦，原來是這樣，謝謝你，風爺爺，再見！」天說。
說完，天坐在一旁默默的坐著，靜靜地聽著大自然的演奏：「轟隆滷，「呼——呼」，「嘀嗒，嘀嗒」，「沙沙」，「撲通、撲通」，「譁——譁——」嘩啦啦」，「滴滴」……
天說：「啊，原來人間還有這麼美妙的大自然聲音！」
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小貝貝老師 香港是一個美麗繁華的地方，有關香港的作文可以從香港的美景寫起，也可以從香港的繁華寫起，更可以從香港在歷史上被外國列強掠奪去後來又迴歸祖國而寫起，要充分表現出香港是中國不可分割的一部分，可以從親身經歷寫起，寫出真感受，抓住景物特點，詳略得當，層次分明。正文 遊香港迪斯尼樂園 今天，外婆帶我...
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當熊掌踩扁企鵝 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 正像歌中唱得那樣，在生活中，人與人之間，都能獻出自己的一點關懷，一點愛，世界將變得充滿陽光，充滿美好。每當我靜靜地趴在窗前，望著外面 嘩嘩 的雨時，我就會不禁想起那我為之動容的雨天。那是一個秋季的下午，天空灰壓壓的，顯得死氣沉沉，我獨自一人...
寫有關青春的作文，要有寫作提綱，寫一篇有關青春的作文，要有寫作提綱
青春本無顏色，它是一張透明的畫紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現出光豔美麗的色彩。十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，是雨後的彩虹，異常美麗，越發精彩。即使最後的結局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留於人們心中的最美。也許，你走過的每...