1樓：丁山學長
高一高二的成績不能代表孩子最後的成績。
其實高一高二隻是一個學習的階段，這種的學習並不能代表最後的成績。
只要最後的成績沒有開始考，那麼不管之前的什麼成績都不能代表最後的成績。很多學生高一高二的成績並不怎麼樣，但是通過高三的努力加上自身的天賦，也能得到一個不錯的成績，所以說高一高二的成績只是一時的，千萬不要因此而灰心，只要通過不斷的努力，最後的成績還是可以提升的。
一：高一高二的成績只是一階段的成績。
高一高二的成績比較好，只能說明高一高二學的比較好，這說明了高一高二的知識點學的還是很不錯的，這位接下來高三複習打下了基礎，我也接下來高考打下了基礎。但是高一高二的成績不太好，也不要太過灰心，只要努力的學習有效率的學習，在高三的時候也能使最後的成績變高。所以成績是一時的，最後的成績沒出來之前都還未確定，所以千萬不要灰心，加油堅持下去。
二：高一高二的試題和最後的不同。
其實在高一高二階段題目一般都是學一點就考一點，只能說明一階段。但是最後的考試是比較綜合的，把所有高中學習的內容綜合起來出一套題，然後讓大家去考，所以這時候的成績並不能代表之後的成績
三：最後的成績是非常重要的。
在高中學習階段最後的成績肯定是非常重要的，因為最後的成績就是高考的成績。所以說之前考得再好，也不要驕傲，要繼續努力，之前考的再差，也不要失去信心，要好好的學習，勇往直前。只有在高考的時候考好，才能選擇一個比較好的大學，比較好的專業，才能有更好的未來。
2樓：要猛虎更要薔薇
不能夠代表孩子最後的成績，因為還沒有到高考的時刻。之前的任何成績都不能夠說明一個孩子的真實成績。
3樓：匿名使用者
高一高二的成績確實可以代表孩子最後的成績，因為高一高二學習的都是新知識，高三通常都是在複習這些知識。
4樓：幸福小豬豬
高一高二的成績並不能代表孩子最後的成績，有的孩子在高三的時候會發力，而且成績會一躍成為全年級前幾名。
高一成績會決定高二嗎 高一成績不好還有希望嗎
5樓：達人方舟教育
高一成績會決定高二嗎？很多步入高中後的同學和家長都很關心這個問題。那麼，高一的成績好壞真的會決定高二嗎？下面和我一起來看看吧！
目前。高中學習成績不要出現在高二和高三年級。很多家長便紛紛質疑是不是高一的基礎沒有打好才如此。
而就學生而言。很多學生認為。自己學習成績差。
每次每次成績都只有幾十分。學不學習已經沒有意義了。反正名次也提不高。
久而久之就放棄了學習的興趣。致使走進了惡性迴圈的學習「怪圈".
其實。高一學習是以培養興趣。方法。習慣為主。只要兼備這三種學習能力。即使基礎再差。也可以在中考中取得優異的成績。
高一併不可怕，可怕的是高二，高二可以說是一個高中關鍵期，極易產生兩極格局，只要自己心態好，心理狀態好，方法正確，再加上自己的辛勤付出，努力拼搏，艱苦奮鬥，相信定會給你一個滿意的高二。
不少學生剛上高一感覺很新鮮，混著混著就高二了，可是什麼都沒學到，現在後悔了，那麼還來得及嗎？當然，只要想學習什麼時候都不晚，更何況才剛剛高二，還有大把的時間可以逆襲。
認真聽講。高中知識比初中知識難度加大，重在理解、運用，學習進度加快，一走神的功夫就已經過了一大片篇。要取得好成績，一定要改變初中的學習習慣，上課認真聽講，不拉下每一句話，並仔細推敲、理解老師的講課內容。
及時鞏固整理。
鞏固整理的內容包括老師講解的知識、自己做題中發現的問題。高中要學習的知識非常多，要想學紮實，學透徹，必須跟上鞏固整理，否則很快就忘掉了。
解決不了的問題及時請教老師、同學。
不懂就問，這是最起碼的學習方法。千萬不要不好意思，把問題積攢起來，這樣會越攢越多，就像滾雪球，越滾越大，最後會把自己壓死的。
高一成績會決定高二嗎 高一成績不好怎麼辦
6樓：優點教育
對於高中生來說，高一是打基礎的一年。但是有人說高一成績會決定高二，這是真的嗎？高一成績不好怎麼辦呢？下面我整理了一些相關資訊，供大家參考！
很多學生和家長都認為，很多學生成績下降主要都出現在高二或是高三，所以都開始質疑是不是高一基礎沒有打好，才會出現這種情況。
只能說高二是成績的分水嶺，到了高二，大部分人都開始適應高中生活和學習了，新鮮感漸漸消除，開始把注意力放在高考上，把心思放在學習上，所以高二就會出現一些學生成績大幅度上升，一些學生成績大幅度下降的情況。
誠實的說，高一成績對高二成績以及高考成績，都會有一些影響，但是還起不到決定作用。高一學習主要是以培養興趣、方法、習慣為主，主要兼備這三種學習能力，學生的成績就不會差。
學習前先預習：這個方法也屬於老生常談了，但是很多學生還是沒有養成預習的好習慣。學習新知識前先預習，把要學習的內容先快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容和結構，這樣可以及時理解和消化學習內容。
當然，學生要分清主次，在一些不重要的地方，不要花費過多的時間。
充分利用課堂時間：學習好的學生都有一個共同點，就是可以充分利用好課堂時間，這樣可以提高學習效率，也可以減少課後自學的時間。在課堂中，學生要積極配合老師，做好筆記，尤其重要的是要學會積極獨立的思考，跟住老師的思維。
合理的學習規律：學生在學習的時候，要有規律。課堂上做的筆記要在課後及時複習，不僅要複習老師課上講授的重要內容，還要複習那些自身沒有掌握好的知識。
心態：最後就是心態問題，很多學生因為自己的成績差，導致心裡壓力大，每天都不開心，這樣對於學習成績的提高沒有什麼幫助。所以，高一學生要學會調節自己的心態。
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