1樓：小研說法
通識教育是教育的一種，這種教育的目標是：在現代多元化的社會中，為受教育者提供通行於不同人群之間的知識和價值觀。 通識教育是英文「general education」或"liberal study"的譯名，也有學者把它譯為「普通教育」、「一般教育」、「通才教育」等等。
教育理念。通識教育與專業化教育，只是教育模式的不同選擇，但其本質上，卻是對「教育」的不同理解造成的。
通識教育重在「育」而非「教」，因為通識教育沒有專業的硬性劃分，它提供的選擇是多樣化的。而學生們通過多樣化的選擇，得到了自由的、順其自然的成長，可以說，通識教育是一種人文教育，它超越功利性與實用性。之所以要以「大學問家、大思想家」為榜樣，是因為他們身上有著獨立人格與獨立思考的可貴品質，而這正是通識教育的終極追求。
因為，教育不是車間裡的生產流水線，制造出來的都是同乙個模式、同一樣的思維。而是開發、挖掘出不同個體身上的潛質與精神氣質。因為通識教育是要「孕育」出真正的「人」而非「產品」。
什麼是通識教育
2樓：帳號已登出
什麼是「通識教育」呢，通識教育是相對於專業教育而言的。不同於專業教育培養某一領域的專門人才，通識教育致力於培養健全人格的人。具有這種健全人格的人賣盯，有著深厚人文底蘊和開闊的社會視野，善於自省和批判性的思考，能以充分的價值反思安排自己的人生方案，積極參與推動公共生活的改善。
通識告配胡教育著力培養的是「有高度的人「，以人為目標，讓人有高度——具備廣博的視野和巨集觀的價值觀，給孩子更深厚的知識底蘊，比一般人站得高、看得遠，有更好的大局觀。
在中國最初的教育就是「通識教育「，孔子教育。
他的學生」君子不器。
意思是」作為君子，不能囿於一技之長，不能只求學到一兩門或多門手藝，不能只求職業發財發富。
通識教育可以慢慢地幫助孩子搭建乙個完整全面的知識體系，幫助孩子了解各類學科，應用學習過的知識，在遇到問題的時候可以積極主動的去思考去解決，構建自己的世界觀、價值觀。
通識教育還可以幫助孩子打通各學科的壁壘，開啟孩子的眼界，幫襪攔助孩子更快的成長。更重要的是真正培養乙個全身心發展的孩子，而不是乙個只掌握幾門「技術」沒有靈魂的孩子。
傳統通識教育的目標是什麼?
3樓：謝老師教育課堂
傳統通識教育的目標是發展人的理性、心智，培養全面的人、具有社會責任的人。
通識教育的目標是發展人的理性、心智，培養全面的人、具有社會責任的人。這與中國傳統教育思想中注重德性修養，以人倫道德教化為衝返基礎，追求博學與貫通，培養胸懷博大，關注民生的人不謀而合。可以說，中國傳統教育思想中蘊含了深刻的通識教育理念。
通識教育的握州意義：
通識教育重在提高受教育者諸方面素質，它重視人的散皮飢思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。實質是對自由與人文傳統的繼承。通識教育在教育中所起到的作用應當是培養具有遠大目標、開拓精神、有創造力和深厚的文化底蘊的高層次的人才的文明教育。
通識教育的開設在當今世界的高等學府裡已經成為共識，大家的共同目標即是通過受教者在通識教育的學習過程中擴充套件其廣度與深度，拓展視野，使其在具有專業知識的同時又兼具較為深厚的人文素質和科學素質。
通識教育是什麼意思？
4樓：張夏至說教育
通識教育是教育的一種鍵昌，這種教育的目標是：在現代多元化的社會中，為受教育者提供通行於不同人群之間的知識和價值觀。
通識教育是英文「liberal arts education"的譯名，也有學者把它譯為「普通教育」、「一般教育」、「通才教育。
等等。塵梁。
自19世紀初美國博德學院派亮運（bowdoin college）的帕卡德（教授第一次將它與大學教育聯絡起來後，有越來越多的人熱衷於對它進行研究和討論。雖然人們對於通識教育這個概念的表述各有不同，但是，對於通識教育的目標人們可以達成共識。
通識教育課程有哪些？
5樓：小新科普生活
通識教育。課程包括：文學名著、西方思想與制度、物理科學或生物科學。
導論課，以及屬於人文科學。
社會科學、自然科學的其他課程。
後哈佛大學。
歷年均對本科生提出學習此類課程（稱「核心課程」）的絕含陪具體要求。2023年的要求是：在外國文化、歷史、文學與藝術、道德修養、自然科學、社會分析6個領域各修若干課程，其總量應達畢業要求的學習總量的1/4。
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學前教育的意義不僅表現在對個體的成長發展上，也表現在對整個社會的價值方面 1 促進生長發育，提高身體素質 2 開發大腦潛力，促進智力發展。幼兒期是智力發展的關鍵時期。在幼兒階段開發大腦的潛力，充分發展智力，具有特別重要的意義 3 發展個性，促進人格的健康發展。4 培育美感，促進想象力 創造性的發展。...
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教育培訓行業的歐神，就是一些技能假設嘛，教育培訓講師的意思嘛，這樣能比較難得 教育的意義是什麼 教育的意義不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著 一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，一個靈魂去喚醒另一個靈魂。雅斯貝爾斯 教育是每...