1樓：網友
解：設乙個檢票口每分鐘可檢票x人，每分鐘增加y名乘客；若要5分鐘內檢票完畢，須同時至少開放n個通道。
a=30（x-y）
a=10（2x-y）
解得x=2y
a<=5（nx-y）
nx-y>=6x-6y
解得 n>=n=4
2樓：網友
設排隊旅客的增加速度是每分鐘b人，檢票速度是每個檢票口每分鐘c人，需開放x個檢票口。
乙個檢票口：a+30b=30c
兩個檢票口：a+10b=2*10c
x個檢票口：a+5b=5cx
根據前兩個方程，可以解出c=2b
第二個方程減去第三個方程得5b=（20—5x）c即5b=（20—5x）2b
即5=（20—5x）2=40—10x
x=但因為x是整數，所以x至少為4
3樓：網友
設每分鐘增加旅客x人，每個通道每分鐘檢票旅客y人，若5分鐘完成檢票，需要z個視窗。
30y=a+30x
10*2y=a+10x
5zy=a+5x
解得z=，因為通道為整數，所以至少需要4個。
4樓：網友
檢票速度為b，來人速度c：
30b=a+30c(1)
20b=a+10c(2)
1)-(2),得：b=2c,a=30c(3)設需要n個檢票口：
5nb=a+5c
把（3）帶入，得：10n=35，n=取整即n=4
大家幫我看一下這道初中數學題怎麼做？
5樓：網友
把每個式子因式分解。
x的方+5x+4=（x+1）(x+4)
x方-5x+6=(x-2)(x-3)
請問這道初中數學題怎麼做？
6樓：網友
分母有理化相加互相抵消。
7樓：吳瓊學長
回答您好，很高興為您解答！我是教育達人吳老師，累計1v1超越千人，擁有多年教育技術經驗。請您耐心等一下，很快為您解答，正在整理答案中～
您好，請問是哪道初中數學題呢？
麻煩您拍照發給老師，老師這邊好為您解答。
提問麻煩您了。
提問謝謝您。
誰知道這道初中數學題怎麼做
8樓：燈盞細辛
1，由條件知a（－4，0），b（0，8），設c點座標為（x，0），則ac的長度為|x＋4|，根據面積為32，得|x＋4|＊8＊，解得x＝4或－12
2，已知直線l與直線ab的夾角為45度，考慮有2種情況，一是斜率為正的情況下，另一是斜慮為負的情況下。設直線ab與x軸的夾角為a，直線l與x軸的夾角為b。只考慮c（4，0），當c（－12，0）時，請lz類推一下。
斜慮為正時，由影象得到a＝45度＋b，已知tana＝2，得到tan（45度＋b）＝2，由三角函式知識得到tanb＝1/3。又因為直線l過c點（4，0），得到直線方程為y＝1/3（x－4）
斜慮為負時，由影象得b＝a＋45度。tanb＝－3，得到直線方程y＝－3（x－4）
9樓：六圓喜
第一題，第二題我想問問你們有沒有學過三角函式？
10樓：網友
a點座標為（-4，0）b的座標為（0,8） 若c的橫座標的絕對值為x,則，(4+x)*8/2=32
得出x=4 則c的座標是(或（-4，0）
幫忙出一道初中數學題
11樓：網友
的24次方-1可以被40到50之間的兩個數整除，這兩個數是？
2.設1996x³=1997y³=1998z³,xyz>0,且³√1996x²+1997y²+1998z²=³√1996+³√1997+³√1998,求1/x+1/y+1/z的值？
誰能解這道數學題？誰能解開這道數學題？
這顯然是不可能的，下面的數字均為奇數，三個奇數之和必定為奇數，而等式右邊為偶數，所以不可能。望採納o o 不行的，一個個算下去都沒用，必須要有偶數。誰能解開這道數學題？30 咋一看這來題似乎是無解的，因為給。源出的都是奇數，三個奇數相加得到的必然還是奇數。因此不可能等於三十。可是換一個思路，如果上面...
請數學高手幫忙解下這道數學題
艾得狂野 1,兩根互為倒數 m 1 2 1 m 1 2 m 1兩根互為相反數 9 m 2 2 0 m 2 9 m 3 or m 3 2,x的平方 2x 1 x 2 2x 1 2 x 1 2 2 x 1 根號2 x 1 根號2 2x的平方 3xy y的平方 2 x 2 3 2 xy 9 4y 2 y ...
這道數學題怎麼寫，這道數學題怎麼
啊哈hh噢 首先是等差數列，解出數列表示式，然後s4是正的，a4以後都為負，所以2s4減去sn，即s4 後面序列的和的負數。相逢即是有緣，初中打好基礎，高中注意發展方向，大學繼續努力！加油哦。純手寫。 路人 黎 接著寫 a2 a1 a1 d a1 40 a1 a4 a1 a1 3d 2a1 3d 1...