一道物理題!重力勢能!求解題過程

時間 2025-01-21 01:05:15

1樓:西山古樟

解(1) 據功的定義可得,物體b的重力所作的功,等於b的重力15n乘下落的距離2m,物體b的重力所作的功wb=15n*2m=30j

物體a的重力所作的功我們直接功的定義,在本題所給的條件下,似乎不能求解,因不知道斜面的傾斜角度是多少,無法計算物體a的重力10n的與斜面平行的分力和與斜面垂直的分力,所以不能用 物體b的重力x移=(物體a的下滑力+摩擦力)x位移求解。因題設中沒有給斜面的傾角和摩擦係數。怎麼辦?

我們可以用功的原理來思考,先考慮乙個特殊清況,假若斜面的是90度時,作用在物體a上力有兩個,乙個是垂直向下的自身重力10n,乙個是b的重力沿繩子傳過來的,垂直向上15n;

物體b的重力對a所作的功=物體a所增加的勢能=(15n-10n)x2m=10j;有了這個判斷後,我們再作下面一般情況下的討論。

當斜面的傾角為0~90度之間任意角度時,物體a的重力可以分解為與斜面平行的下滑力和垂直的正壓力,正壓力乘摩擦系統數=摩擦力=3n;用隔離體法分析物體a的運動,可得物體b的重力15n,由繩子傳遞到a,沿斜面向上;沿斜面向下的有兩個力,下滑力和磨擦力,下滑力等於正壓力乘磨擦係數,所以有。

重力b對a所作的功=[重力b-(下滑力+磨擦力)]x位移;再強調一下,這裡的下滑力和磨擦力的向量和等於物體a的重力(10n)。

代換到式子中得到:15nx2m-10nx2m=10j; 據功能原理可知,這是物體所增加的勢能。此勢能的增加是由於物體b對它作功的結果。那麼物體a的重力所作的功是多少?

重力a所作的功=(10-15)n x 2m= -10j; 為什麼式中15牛是負的?因為我們定義沿斜面向下為正,向上的當然是負;沿斜面向下的是下滑力和磨擦力的等效力即物體a的重力10牛,前面已分析過,應當明白。

2)據功能原理,物體b在重力作用下,高度陳低,勢能減少為-30j

物體a在外力作用下公升高,勢能增加,其大小等於重力所作的功=10j

因不便作圖示,全用文字敘述甚繁瑣。

2樓:小楓

1)重力做的功=重力*物體在重力方向的位移。

於是,b向下移動了2m,繩子始終繃緊,於是a沿斜面方向向上移動了2m,則a沿豎直方向向上移動了2*sin30=2*

於是wa=10*(-1)=-10j

wb=15*2=30j

2)重力做的功=重力勢能變化量,且重力做正功重力勢能減小。

於是物體a和b的重力勢能分別變化了10j,-30j

3樓:紅粉芙蓉

一,wa=gaha=10nx(2m/2)=10j,物體a沿斜面移動2m,30°所對的直角邊等於斜邊的一半--豎直方向移動的高度是1m)

wb=gbhb=15nx2m=30j;

二,物體a的質量不變,高度增大,重力勢能增大(10j);

物體b的質量不變,高度減小,重力勢能減小(30j)。

一道高中物理重力勢能的計算題。 !!!求詳細的解答過程。

4樓:網友

1、開始下落時。

ep1 =mgh=10*10*125=12500jek1=0

2、下落2s末時 下落h=gt^2/2=10*2^2/2=20公尺ep2 =mgh2=10*10*(125-20)=10500jek2 =mv1^2/2=m*2gh/2=mgh=2000j3、到達地面時。

ep3=0ek3=mvt^2/2=mgh=12500j

5樓:網友

取地面為零勢能面。

開始時動能=0勢能=mgh=12500j

2、下落2s s= 重力勢能減小mgs=2000j 為10500j動能為2000j

3、地面:勢能為零,動能為12500j

6樓:儲孤蘭

開始時速度為0,無動能,重力勢能為mgh=10*125*10=12500j

2s時v=gt=20m/s,動能1/2mv^2=2000j,重力勢能mg(125-1/2gt^2)=10500j

到達地面時,重力勢能全部轉換為動能mgh=0,1/2mv^2=12500j。

7樓:youwen寶寶

自由落體,初速度為0,所以在開始下落時動能為0,根據mgh得到勢能為12500焦;

下落2s時,下落高度h=1/2gt^2=20公尺,所以此時物體所處高度為105公尺,勢能為10500焦耳,根據機械能守恆,動能為2000焦耳;

到達地面時勢能為0,所以動能為12500焦耳;

在這三小題的計算中都是選用地面為零勢能面。

一道物理題目!!關於力學 求解 詳細過程

8樓:網友

,k=400/

2,首先明確,彈簧在此過程中應是做負功,故結果是負的w=-1/2 k x^2=-1/2*8000*3.還要明確,這個過程中,彈簧的彈性勢能是增加的,故是正的,及彈簧做了多少負功,彈性勢能 就增加多少,易得變化是10j

9樓:網友

k=400/(

做功w=平方=10j

勢能變化10j

物理題!!求解,,,,過程、、、、

10樓:網友

能量灶空守恆液毀定律:沙))(

j(沙)=m*r*r=

得m=15g,所以鬧辯備t=15s

重力勢能物理題目

11樓:網友

重力向拿櫻旅上做負功,向下做正功,第一次落地做功為mgh,第二次落地不頌橋做功了。因為向上與向下的位移一樣,一正一負相抵消。

阻力做功,力的消凳大小為f,路程為s,則有動能定理:

mgh-fs=0-1/2mv0^2

s=[mgh+1/2mv0^2]/f

不明hi我。明瞭請點選。這個題有意思。呵。我同樣需要你的支援。

12樓:網友

重力做過mgh

總路程為(mgh+

高中物理力學題求解!!!高手進!!!

13樓:網友

解:四個球的頂點組成三稜錐,而且是等邊的。對下層任意球進行受力分析 受到重力g 地面支援力f 地面摩擦力f 和上面的球的壓力n

現在比較難求的是上面的球對下滿的球的壓力n與地面的夾角 這要用到空間幾何的知識。

因為是等邊三稜錐 所以還是比較好球的。

得到f與地面的夾角設為asina=三分之根號6小球受力平衡 有。

fsina +g =n

fcosa=f

對上面的球進行受力分析 也是空間力系 但是對稱 所以還是比較好球的設下部的球隊上部的求的支援力為f1

有3f1sina=g

f1=f(作用力與反作用力)

14樓:網友

設下面每個小球對上面小球的支援力為n,n與豎直方向的夾角為 θ 上面小球受力平衡:3ncos θ =g 由幾何關係可得:cos θ =(2/3)^1/2

f=nsin θ

聯立以上三式可得:g=3*2^1/2f.

15樓:網友

由圖知新加球的g需要三個球的n共同承擔,由於這個圖形幾何對稱,三個空間力n也等大。

同時連線4球心,可得正四面體(各球緊緊貼合,幾何對稱,所以任選3個球作底面都相同,得正四面體)

那麼對上球的支援力n來自源自同一點的四面體3個稜的方向,角度確定了。

可得每個球的n=g*1/(√6), f=g*(√2)/(6)

16樓:網友

解:設球的半徑為1,根據正三稜錐的幾何關係得:

稜長l=2,等邊三角形得高為√3,由此可以算出正三稜錐的高為:(2√6)/3g/3

f=g/3/√2=g*√2/6

物理題,關於壓力和重力!!

17樓:秘玲辜含玉

小於,因為表示壓力的線段比重力表示的線段短。

18樓:文可庹豔卉

小於。如果是初中學生,建議不要去過多琢磨,因為要用到三角函式,數學知識不夠,還要用到力的向量合成與分解,都是高中的內容。

重力在這裡可分解為兩個力,乙個是垂直於斜面的壓力,另乙個是平行於斜面向下的力,假設斜面與水明面夾角為a

則壓力f壓=gcosa

因為cosa<=1

所以f壓

19樓:渠紹尹綺露

小於,此時,壓力等於重力在斜向下方向上的分力。

請問這道物理重力勢能題應該怎麼做?

20樓:參天大樹雙子

我也認為你的解答正確的。

物理題,重力勢能改變數

21樓:崇濯羿丹山

重力勢能。是。

mgh,m是杆的質量,g是。

重力加速度。

假設直杆的長度是l,那麼重心應該在杆的中間部位,就是l/2處,所以重心上公升的高度是l/2,重力勢能也就增加了。

mgl/2。

22樓:石豪蹇流麗

c。總機械能守恆,1/2mv^2+e(h)=e,e(h)是相對於地面的重力勢能。所以。

e(h)=-1/2mv^2+e.

這是開口向下的(半)拋物線。只有c符合。

23樓:潘丶先森吩

**重力勢能的影響因素。

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