1樓:潔廁劑
主要內容:從小我就喜歡吃外婆做的銀耳湯。長大後我感冒了,就會按照外婆教我的方法做湯。現在,飯店賣的銀耳湯,品質根本無法與外婆做的相比。我好懷念去世的外婆。
這篇課文的主要內容是什麼?
2樓:匿名使用者
作者去書店甜蜜而又苦澀的竊讀的過程。
繁星這篇課文主要內容寫的什麼
3樓:魔法名字不顯示
繁星這篇課文主要內。
容寫的什麼。
4樓:紅河溪
《繁星》是當代作家巴金於1927年1月創作的一篇散文。
此文通過對星空、繁星的細緻描寫,表達了作者對美好生活的熱愛和嚮往,同時作者也通過寫景抒發了淡淡的離情。
作品中三次寫繁星,由於主觀條件(年齡、閱歷、心情)和客觀條件(時間、地點、氛圍)的不同,表現出的意境和感受就不同。 課文按照時間順序,緊緊圍繞"繁星"描寫,狀寫了"我"在不同時期不同地點**繁星的情景,抒寫了"我"由此產生的種種感受,給人以豐富的聯想和美的享受。
全文語言雋永清麗,耐人尋味,讀著這樣的文字,感到很親切,很自然,令人產生身臨其境之感。
5樓:武全
巴金散文《繁星》:描寫了作者三次看繁星的經歷和感受,隨著年齡和閱歷的增長,他對星空的觀察和感知逐步深入精微。文章蘊含作者的童心、童趣,對大自然的熱愛、親近,對美好生活的嚮往,對故鄉、祖國的依戀,去國懷鄉的孤心和憂情。
石頭做湯這篇課文的主要內容是什麼 有幫我的嗎?
6樓:鄭芬多老師
石頭做湯這篇課文的主要內容:三個士兵來到乙個村莊,村民不給他們吃的,士兵說石頭能做湯 ,村民們分享了自己的東西,宴會就辦成了。
繁星這篇課文主要寫什麼?
7樓:劉堅琴
主要講了在二個地方看星天(南京、海上)表達了作者對星天的喜愛。
憶讀書這篇課文主要講了什麼?(概括主要內容)簡潔一點
8樓:晴冰兒
作者冰心回憶了幼年、少年時讀書的經歷,總結了多年讀書的經驗,旨在引導學生懂得「讀書好,多讀書,讀好書」的道理。
課文可以分成四部分。
第一部分(1段)總說。突出作者對讀書感受、體會的強烈。作者開篇就說:
一談到讀書,我的話就多了。」這讓我們深深感受到了作者那壓抑不住的情感,足見作者對讀書有多麼濃厚的興趣、多麼深切的體會。短短一句話抓住了讀者,激起了讀者往下看的興趣。
第二部分(2—11段)以自己幼時的經歷談「讀書好,多讀書」,說明讀書是人生最大的快樂,從讀書中能得到做人處世的「獨立思考」的大道理。
第三部分(12—13段)側重談「讀好書」,以作者80多年的閱讀經驗說明如何挑選、比較、選擇好書。
第四部分(14—15段)概括全文主要內容:「讀書好,多讀書,讀好書。」
9樓:網友
冰心奶奶從七歲時就開始讀「話說天下大勢,分久必和,合久必分」的《三國演義》,經常為英雄人物的死而流淚。《三國演義》激起了她對讀書的興趣。從此,她又讀了《紅樓夢》《西遊記》等名著。
她在書中說:「我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂!」
是啊,讀書的確是一件快樂的事,它能讓你增長知識,它能幫你解決問題。正如高爾基所說:熱愛書吧——它是知識的源泉!
書能讓你增長知識。翻開書本,它能讓你領略到建築物的雄偉壯觀;它能讓你看到各種各樣的奇花異草和埋藏在地下的寶藏;它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高,印度洋的面積有多大。
書能幫你解決各種各樣的問題。它能教會你怎樣做人,怎樣孝敬父母,怎樣尊敬師長,怎樣與同學友好相處;它還會告訴你要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師,使我們領略到無窮的樂趣。
書是人類的好朋友,再借用冰心奶奶的一句話:讀書好,多讀書,讀好書。
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主要記敘了武松在陽谷縣的一家酒店中開懷暢飲後趁酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事. 武松回鄉探望哥哥,路過陽谷縣景陽岡,在一家酒店飲酒,聞說岡上有猛虎攔路傷人,武松不信,仍然乘醉進山。夕陽西沉,冷風蕭蕭。忽然,一隻吊睛白額虎,向武松迎面躥撲而來,武松奮身搏鬥,終將猛虎打死,為地方除了一害。景陽岡...
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課文與閱讀 白雪皇后 主要講述了冷酷無情的白雪皇后將一片玻璃碎片注入小男孩加伊的內心,從而使他變得和白雪皇后一樣冷酷無情並把他帶走了。另一個小女孩格爾達是加伊的好朋友,為了讓加伊恢復正常,格爾達要去尋找白雪皇后並解除加伊身上的詛咒。在經歷各種波折苦難後,加爾達終於找到了白雪皇后的宮殿,讓加伊恢復成正...
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小8雪 它們是對比的作用,5到7節是回答2到4節 盧曉桐 不是魯迅寫的,這個是紀念魯迅的啊!找出4個多音字並組詞 有的人,俯下身子給人民當牛馬。當 dang 一聲和四聲 當心,當鋪 有的人,情願作野草,等著地下的火燒。著zhe 這個是原汁原味,無聲 zhuo 二聲 zhao 三聲和一聲,一聲不多用 ...