1樓：**隨身吧
第一，實踐是認識的**。認識的內容是在實踐活動的基礎上產生和發展的。人們只有通過實踐實際地改造和變革物件，才能準確把握物件的屬性、本質和規律，形成正確的認識，並以這種認識指導人的實踐活動。
離開實踐的認識是不可能產生的。一切真知都是從直接經驗發源的。乙個人的知識，不外直接經驗和間接經驗兩部分。
就知識的本源來說，任何知識都不能離開直接經驗。但是，這並不意味著事事都必須去直接經驗，「吾生也有涯。
而知也無涯」，乙個人的多數知識還是來自於間接經驗，是從書本和傳授中得來的。然而，「在我為間接經驗者，在人則仍為直接經驗」。從根本上說，實踐是認識的源頭活水。
要想成就一番事業，不僅要努力學習，而且要潛心實踐。
第二，實踐是認識發展的動力。實踐的需要推動認識的產生和發展，推動人類的科學發現和技術發明，推動人類的思想進步和理論創新。恩格斯。
說：「社會一旦有技術上的需要，這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。」實踐的需要是推動認識在深度和廣度上不斷發展之根本。
此外，實踐是認識發展的動力，還表現為實踐為認識的發展提供了手段和條件，如經驗資料、實驗儀器和工具等。更為重要的一點是，實踐改造了人的主觀世界，鍛鍊和提高了人的認識能力。人們正是在實踐的推動下，不斷打破認識上的舊框框，突破頭腦中的舊思想，引起認識上的新飛躍，從而不斷有所發現、有所前進。
第三，實踐是認識的目的。人們通過實踐獲得認識，不是「獵奇」或「雅興」，不是為認識而認識，其最終目的是為實踐服務，指導實踐，以滿足人們生活和生產的需要。自然科學的不斷創新，目的是推動技術的更大發展，創造更豐富的物質財富，給人類帶來更多的福祉。
人文社會科學。
的不斷創新，目的是認識社會，認識人類自身，改造社會，建設精神文明，創造精神財富，促進人的自由而全面的發展。
第四，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。真理不是自封的。「判定認識或理論之是否真理，不是依主觀上覺得如何而定，而是依客觀上社會實踐。
的結果如何而定。真理的標準只能是社會的實踐。」也就是說，認識是否具有真理性，既不能從認識本身得到證實，也不能從認識物件中得到，只有在實踐中才能得到驗證。
2樓：漢鼎武宗師
實踐是人們獲得認識的基礎，實踐的不斷發展，使人的認識也不斷地深化和擴充套件，從感性認識上公升到理性認識，從而使人們的實踐不斷地從低階階段向高階階段推進，實踐與認識的每一次的迴圈往復，是認識發展的必然規律。實踐與認識的每一迴圈的內容都是由實踐決定的，實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，從而又推動認識的發展。所以，實踐決定認識，實踐是認識發展的動力，這是馬克思主義認識論的基本觀點。
3樓：函夏侯旋
我們在人生的旅途中，實踐對人生是很重要的。在人的一生中是離不開實踐的。我說離開了實踐，那人生的意義就沒有什麼。
大的作用了。我們要在實踐中掌握知識。掌握經驗。
在人的一生裡，我們實踐無數的知識和操作。有時間才會對人。最大的幫助讓我們的人生走得更完美。
更燦爛。
簡述實踐在認識中的作用是什麼
4樓：擺渡人灬度人
實踐是認識的基礎。
實踐是認識的**。認識發生的前提——認識主體與認識客體之間的相互作用都是在實踐中形成的。
實踐是認識發展的動力。實踐的需要不僅推動了認識的產生亦促進了認識的發展。
實踐是認識的目的。人在能動的改造世界的過程中必然需要產生瞎旅對事物的認識。而對事物的認識無論是起點還是終點都是圍繞著改造世界而的。
實踐是檢驗認識的真理性的標準。人的認識是否符合認識的客體，是否符合客觀規律，既不能從認識的本身得到判別，也不能從認識的主客體方面得到直觀的答案。只有通過實踐即主客體之間的相互作用才能得以驗證。
認識對實踐具有相對的獨立性。認識雖然依賴於實踐而產生 但是它在自身的認識活動和發展的過程中又保持著相對的獨立性。作為主體以觀念的形式而把握客體的活動過程。
認識可能與實踐談神纖在時間軸。
上同步的進行，也可以滯後於直接實踐，甚至，還可以超前於直接的實踐塑造理想的客體。
認識相對獨立性的突出表現是可以反過來指導實踐。認識反作用於實踐主要有兩種形式：①以正確的認識指導實踐可以促進實踐的順利進行。
並達到預期目的。②以錯誤的認識指導實踐會對實踐產生消極的乃至破壞性的作用，使實踐失敗。
因此，我們在現實的實踐過程中，要注重對實踐的總結和思考，以產生正確的認識。並以認識為導向指導實踐的再次進行。積極從實踐獲得含仿新的收穫，對進行對認識不斷進行反饋，改良，完善。
讓這種過程迴圈往復，不斷推進認識及實踐的發展，使二者達到有機的統一。最終達到改造世界和完善自身精神境界的目的。
認識對實踐的作用
5樓：kitty小小貓
實踐是認識的基礎，它對認識的決定作用主要表現在一下四個方面：
第一：實踐產生了認識的需要。社會實踐的需要始終是人類認識發展的強大動力。
第二：實踐為認識提供了可能。人類實踐活動提出的問題歸根結底只能依靠和通過實踐來解決。實踐創造出必要的物質條件和手段，使人的認識能夠不斷深入。
第三：實踐使認識得以產生和發展。我們必須充分重視實踐經驗，並加以總結提高，推動認識不斷發展。
第四：實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。總之，人的認識是從實踐產生，為實踐服務，隨實踐發展，並受實踐檢驗的。認識依賴於實踐，離開實踐的認識是根本不可能。
認識和實踐總是相互作用的，認識反映客觀事物本質和規律性的理性認識，對實踐有著巨大的指導作用。
實踐對認識有什麼作用？
6樓：生活類答題小能手
2、認識對實踐具有反作用。真理為人們對客觀事物及其規律的正確反映，真巖族理能指導人們提出實踐活動的正確方案，因而對於人們的實踐活動有巨大的推動作用此寬。而不符合事實本質規律的錯誤認識，會把人們的實踐活動引向歧途。
實踐的作用是什麼，實踐在認識中有什麼作用
江戶之氏 讓自己親身體驗，得到更多經驗。 是認識的基礎 是檢驗真理的唯一方法 實踐在認識中有什麼作用? 劇秋英隱卿 實踐是認識 的基礎，它對認識的決定作用主要表現在一下四個方面 第一 實踐產生了認識的需要。社會實踐的需要始終是人類認識發展的強大動力。第二 實踐為認識提供了可能。人類實踐活動提出的問題...
簡述實踐與認識的辯證關係，實踐與認識的辯證關係？
實踐與認識的關係呢，它有兩個方面。一方面是實踐決定認識，另一方面是認識反作用於實踐。就我們分析題的命題來講呢，第一個方面也就是實踐決定認識的方面呢是考的比較多的地方。我們同學們在作答馬哲的那道大題論述題的時候，只要你讀到材料中的故事的主人公，他的認知是 於自己的實踐的，那麼我們用這個原理去表揚他歌頌...
實踐先於認識，實踐和認識的關係是怎樣的？
實踐先於認識，因為實踐是認識的 一個人的知識來說，一部分是通過親身實踐得來的，即 於直接經驗 另一部分是從書本和他人那兒學到的間接經驗。直接經驗和間接經驗都是通過實踐得到的，實踐是認識和知識的唯一源泉。實踐是認識發展的動力，社會實踐不斷提出新的需要 新的研究課題，推動認識的發展。社會實踐認知 社會實...