1樓：匿名使用者
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大青樹下的小學仿寫作文怎麼寫
2樓：四季教育
大青樹下的小學》按照上學的路上、來到學校、上課、下課的順序描寫了邊疆的一所小學。
原文：早晨，從山坡上，從坪壩裡，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語言不同，來到學校，都成了好朋友。
那鮮豔的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園裡歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
上課了，不同民族的小學生，在同一間教室裡學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
最有趣的是跑來了幾隻猴子。這些山跡敏林裡的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。
擴充套件資料：大青樹下的小學》出自於人教新課標版小學三年級上學期第一組第1篇課文。課文緊緊圍繞乙個「情」字行文，內容與文題相互呼應，渾然一體。
片斷賞析：第1自然段：寫民族小學的學生在上學的路上和來到學校時的情景。
第2自然段： *響了，我們的民族小學開始上課了。
第3自然段：講孩子們課上認真讀書，課下盡情玩耍、遊戲的學習生活。本段讚美了民族小學的學生課上認真讀書，課下盡情玩耍、遊戲的情景。
這個自然段在寫了學生活動的同時，還寫了許多的小動物。
第4自然段：講民族小學的確是一所令人難以忘懷的學校。這段用「這就是我們的民族小賀州渣學」點題，直接抒發了自豪之情。
寫銅鐘和鳳尾竹的影子，使人聯想到鐘聲悠悠不絕和影子綿綿索繞，自然就會對民族小學產生一種難忘和懷念的情感。
大青樹下的小學》第三段寫：講孩子們課上認真讀書，課下盡情玩耍、遊戲的學習生活。
本段讚美了民族小學的學生課上認真讀書，課下盡情玩耍、遊戲的情景。這個自然段在寫了學生活動的同時，還寫了許禪悄多的小動物。
一是這些小動物的出現更加突出了地處邊疆民族小學的特點，為學校增添了歡快、活潑的氣氛；
二是突出了孩子們讀書讀得認真，讀得入情入境，讀得有聲有色，小動物靜止不動是為孩子們的書讀得好所吸引，它們也不忍心打擾孩子們的學習；
三是突出下課後孩子們跳舞、遊戲時的歡樂愉快和自由自在，引得小動物心生羨慕，前來看熱鬧。
仿寫小苗與大樹的對話
3樓：網友
a: 爸爸，今天我是採訪者，你是被採訪者。你可要知無不言，言無不盡哦。
b: 好。a: 爸爸，你小時候看的是什麼書？
b：那時沒書可看，我們都看一種小人書。
a：那小人書是什麼樣子的？
b：小人書也叫***。小人書差不多就是現在的半本語文書那麼大，每一頁都有故事情節，還有相應的黑白畫。
a: 那麼小人書都有什麼內容？
b：內容很豐富，有古典名著的，比如四大名著《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》，還有歷史故事的，比如《雞毛信》《劉胡蘭》，還有民間傳說的。。。笑）
a:那麼現在還有沒有這種小人書呢？
b：現在的小人書不常見了，由於電影、電視以及動漫等發展，小人書已成為一種回憶，進入收藏市場。它代表了中國文化的乙個特殊年代。就算有也很貴了。
a：為什麼現在的小人書這麼貴了？
b：物以稀為貴呀，東西很少所以很珍貴。還有一種原因是每一種小人書都是手工畫的，現在沒有人願意花這麼多功夫畫這些畫。現在大家都看漫畫書、電視、電影了。
a：那漫畫書是不是人手工畫的？
b：漫畫是手工畫的，但比起小人書可差太遠了。
a：爸爸，你小時候買過小人書嗎？
b：爸爸小時候買過呀，但買的不多。以前是小夥伴們買幾本，交換著看，或者到書店去借。
a：唉！你們那時只有這種書呀，而我們有好多種，比起你們，我們真是太幸福了，不過聽你這麼一講，我也有點想看了。b；
4樓：匿名使用者
劉伊凌：您最近讀了什麼書？這本書的主要內容是什麼？
爸 爸：最近我在看《多讀書》這本書。它的主要內容是提倡人們多讀書、善讀書、讀好書。
劉伊凌：您小時候是怎樣讀書的，是不是很艱苦？
爸 爸：那時，經濟還不發達，晚上經常斷電，我只能用煤油燈照亮讀書，沒有現在這麼好的條件，有電燈可以讀書，所以你要懂得珍惜，好好讀書。
劉伊凌：您認為讀書對你有怎樣的好處？書是不是你的好伴侶？
爸 爸：書是我終生的伴侶。一天如果沒有讀書，就好像吃不飽飯，睡不足覺，我就會感到沒有精神，會很空虛。
劉伊凌：您對《多讀書》這本書有什麼感受或啟發？
爸 爸：讀書一定要心到、眼到、口到，還要勤做筆記。只要是愛讀書的人都是這樣做的，不信，你試試！
5樓：藍色蝴蝶
年輕人，不能投機取巧，要靠自己去寫文章。
像小苗與大樹的對話的這種作文
6樓：泥默的店鋪
小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著深刻的道理。
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。
讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。閒人不是正課的書，但是書中都含有自己表達的知識。如《彭公案》可以教你成為乙個正直的**；《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。
我認為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運動貫通。
訴話說：「書籍是人類進步的階梯。」糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。
沒有了書籍，人類將迷失了前進的目的；沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態，讓其它動物欺負。排擠，甚至滅絕都有可能。
總而言之，我提倡「讀好書，讀聖賢書。」還要做到讀書三個一，謂心到。眼到。口到。用書中的知識來取優異成績來報答老師對我的栽培和父母對我們的期望。
模仿《手指》寫作文。看要求，急 模仿《手指》寫一篇作文 以《泥土》為題
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給西部小朋友的一封信。馬蘭蘭小朋友 你好！我是福州市錢塘小學五年1班的學生，叫張藝原。我通過網路看到了你和你的同學們學習和生活情況，讓我大為震驚。我雖然沒有去過西部，但從一些 上可以知道少許，那裡生活艱苦，自然環境惡劣，冬天那樣的寒冷，也沒有供暖裝置，春天更是風沙漫天。有張 是你在放學路上撿的木材吧...
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一葉落而知天下秋 落葉是秋的標誌，也沉澱著人們悲秋的悽婉的對草木易凋 人生易老的無奈與感嘆。但此文並非悲秋之作，文章以生動的描寫，表現出對枝頭繁密動人的綠葉的喜愛與欣賞，為綠葉帶來的溫柔的美好而沉醉，同時，也對葉子片片落去，法桐不再柔美婀娜表現出憐惜和傷感。作者並非把感情停留於悲憫之中，而是藉著來年...