1樓：星夢格格巫
大學生基本素質包括思想素質、文化素質、專業素質和身體素質幾個方面。目前大學生綜合素質培養中存在的問題主要表現於：1、動力不足，缺乏恆心。
當代大學生價值取向呈多元化，部分學生政治觀念模糊，沒有遠大的理想和抱負，趨向於實用主義，重功利講實惠，缺乏長遠打算、遠大理想、抱負和社會責任感，因而沒有強大的動力。2、缺乏奉獻精神。在父母身邊生活慣了的學生們，容易形成「小皇帝」脾氣，因而養成了只講索取、不懂奉獻的習慣。
必定導致成年後的敬業精神匱乏、社會誠信形象不佳的情形，背離了職業人才的最基本、最核心的要求，難以適應社會發展要求。3、缺乏正確開展社會交往的能力。有的學生霸氣十足，舉止**，破壞公共秩序、語言粗俗，容易被宿舍排斥；有的學生性格孤僻，自制能力差，不善於交往，缺乏寬容與合作精神。
4、缺乏自理、自立和解決實際問題的能力。專業基本功不紮實，專業素質不高，實幹能力欠缺，被動應付現象突出，主動參與能力較差，缺乏解決問題的能力。
2樓：雲南萬通汽車學校
指導人生髮展的重要途徑，人文知識中的許多東西要我們用自己的人生閱歷、經驗、知識去體悟。理工科大學生學習人文知識應根據自己的興趣有所側重。
3樓：伯音
大學生全面提高自身素養，首先應該堅持社會主義價值核心觀，其次，應該把社會主義核心價值觀落實到實際行動中，樹立好自己的三觀價值，其次，努力好好學習。
4樓：泣冰
多學習，德智體美勞全面發展。
5樓：帶檔滑行
大學生全面提高自身素養的方法：
1.學習、創新。
素質學習是乙個終身的任務，創新意識和能力**於不斷的學習中。當今科技日新月異，為了不落後於時代，走在時代的前列，就必須時刻的學習。此素質的提高必須著眼於學習能力、資訊能力、創新意識、創新精神和創新能力的提高。
2.審美素質。
很多大學生缺乏審美觀，主要是缺少審美能力，因為從小就沒樹立好審美意識。現代世界是以和平和發展為主題的，和諧作為社會的一種存在狀態。當然，大學生作為社會的特殊群體也必須努力培養自己的「和諧眼光」——審美。
審美素質的培養應著重培養其美感、審美意識、審美觀、審美情趣和審美能力等五個方面。
3.順應時代的需求。
社會對大學生的職業素養要求越來越高。在這方面，國家也專門有了就業指導與培訓職業素養的一些專業培訓機構和各方面素質的培訓課程，該素質的培養對我們今後的就業有著很大程度的幫助。所以，在以後的學習中，我們要更加的注重職業素養的`學習，盡我所能的提公升自己的各方面能力，提公升我的職業素養，為我以後的工作打下良好的基礎。
4.真正實現全面素質的提公升。
大學生真正實現全面素質的提公升，實現大學生自身素養的最高化，就要推行健身運動，提高身體素質；加強心理輔導，提高心理素質；堅持黨的領導，提高政治素質；強化思想疏導，提高思想素質；弘揚仁愛精神，提高道德素質；倡導求真務實，提高科技文化素質；進行人文薰陶，提高審美素質；加強學風建設，提高專業素質；搭建交流平臺，提高溝通適應能力；培育鑽研精神，提高學習和創新素質。總之，圍繞著「求真、求實、求善、求美、求特、求強」的原則，幫助大學生挖掘個人潛力，培養在社會主義道德框架下和現代社會人才競爭條件下所需要具備的職業素質，幫助大學生成長為社會發展所需要的優秀職業人才。
5.社會交往和適應素質。
人脈」是大學生創業的重要基礎，也是大學生事業成功的重要保證和依據。大學生應與比自己優秀的人交往，這樣你才會學到更多的知識及人際交往藝術，這樣自己才會進步，所謂「有壓力才會有動力」就是這個理。社會交往和適應素質的培養應著眼於語言表達、社交、社會適應能力這三方面。
大學生如何全面發展？大學生應該如何全面發展？
大學生如何實現全面發展，要從多個方面來了解分析 第一，應發展健全的自我認識，正確的認識自己，是完善自我的前提。第二，應勤奮學習，提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，厚積薄發。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考 統籌安排。要有一種學習的危機感 緊迫...
大學生應該如何全面提升自己？在校大學生如何提升自己
大二時期，如果自己仍然留在社團或者學生會擔任某職位，可以提升自己的團隊管理以及一些文案策劃等方面的能力。在做好自己本職工作的同時，就可以著手準備自己的將來了。不論是否喜歡本專業，大學應該的四六級，計算機證都應該拿到。其次，在自己喜歡的領域或者專業考取專業證書或者逐漸向領域人才靠近，可以從各種方面來獲...
如何提高學生綜合素養，如何提高大學生綜合素質和自身修養
翰林學庫 讓教育迴歸生活，全面實施教育生態化。在新課程改革不斷深化的今天，人們不僅重視語文 數學 科學等顯形課程，而且更加重視許多其它課程，如交通安全 常行為 勞動技術和圖書館教育等。新課程改革特別重視學生綜合素質的教育。學校圖書館是師生學習 掌握資訊 知識的基地，也是保證學校對學生進行卓有成效教育...