1樓：only丶love丨穎
叮鈴鈴——」下課鈴響了，我起身離開座位，走到林清的座位旁邊，對她說：「我們叫幾個同學一起來玩『成語接龍』吧？」「嗯，好。
找誰好呢？」我沉思了片刻，用餘光把整個教室裡的人都掃視了一遍，然後疾步走到唐永琴、心宇、小慧、錦錦、張文均、張成仁的座位旁邊，輕聲對他們說：「來玩遊戲吧？
於是，我便拉起小慧的小手，走到林清的座位邊上，對他們說：「遊戲規則是以數字開頭說成語，第一的人說出帶」一「字的成語，按順序依次接龍。誰接不上來嘛，就……」我故意頓了頓，臉上露出了壞壞的笑容，「如果接不下去，就學動物叫！
說完，我還不忘對小慧壞壞地一笑。
遊戲開始了，首先是張文均，他說：「一五一十！」張成仁也毫不示弱：
十全十美！」張之錦想了想：「美輪美奐！
到我了，我的眼珠兒轉來轉去，可還是想不出來該接什麼。在一旁的小慧似乎替我著急了，她大聲地喊到：「煥然一新！
眾人說：「耶？小慧，你搶前了！
快學貓叫！」小慧這才恍然大悟，臉上泛起了微微的紅暈，她瞬間叫了一聲：「(喵~！
然後捂著嘴偷笑。我在一旁若無其事地聳聳肩，幸災樂禍地說：「小慧吶，你以後就別笑了，你看你一笑我又看見你那還沒有長出來的兩顆門牙了~！
林清一看這情形，懵了，她嘴裡還時不時地唸唸有詞：「辣……辣……辣什麼呢？」在一旁的我們看見林清這副「熊」樣，情不自禁地笑出聲來。
我再一次壞壞地笑了，緩緩地說：「林清吶，不然呢，你就學豬叫，給我們聽聽？」林清一臉委屈地說著：
我才不要嘞，要學你們自己學，我還是學狗叫吧。。。汪~汪~汪~！」林清連叫了三聲。
周圍頓時洋溢著歡樂的笑聲。
接著，林清用「三」字開頭，她馬上就接著說：「三心二意！」唐永琴搶著說：「意味深長！」心宇吞吞吐吐地說：「長……長命百歲！」
叮鈴鈴——」這一次，是上課鈴響了，我們度過了這愉快的「課間十分鐘」。剛才的歡聲笑語，隱隱約約還回蕩在耳際……
2樓：網友
什麼音響世界？是雨水嗎？
3樓：憤怒的雷神托爾
神奇的」音響世界」
大自然是乙個神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當這些歌手唱起歌來時，你猜，會怎麼樣呢？告訴你吧，這時大自然的歌聲會鑽進你的耳朵，流進你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。
接下來，讓我們一起走進這個神奇的音響世界吧！
夏至，風捲起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽」呼，呼，呼」它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走。
你看它來了．它---就是雷．當披著黑袍的雲姑娘隨風聚集在一起時，它們的歌聲是激昂的，是響亮的．聽！」轟隆隆，轟隆隆」我彷彿聽見曠野裡用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符．它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發現這是最和諧的節奏！
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失．聽，」啪，啪，啪」那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲．」沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦」這是雨與樹木的兩部二重唱．真是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠啊！
呼，呼，呼．．．
轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆．．．
啪，啪，啪．．．
沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦．．．
匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地迴響著．這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界裡才能享受得到。
小學六年級上冊第一單元人教版作文音響世界200字左右
4樓：網友
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這一片奇妙的天灆之音。
轟隆隆，」是哪個調皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水「叮咚叮咚」地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂「嗡嗡」地交喚著，彷彿在說：
開工了開工了。快點幹活了。」許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。
在春天，森林裡的一切都動了起來，不再是以前被定格在森林裡的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事；小溪正在為石頭彈奏「催眠曲」；蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野裡又是另一番景象，綠油油的稻穀黑沒成熟，一陣微風拂過，稻田裡蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發出「沙沙」的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好準備；果園裡，熟透的水果往下掉，發出「咚咚」的響聲，農民伯伯樂得「哈哈」笑出了聲，天上的大雁「嘎嘎」地叫著，排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。
秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風「嗚嗚」地颳著，雪花慢慢地飄落下來，「哈哈哈哈」，是誰在笑？原來是在後院打雪仗的小朋友，乙個負責做雪球，乙個負責扔雪球，「嗖」的一聲雪球就飛出去了，打在另乙個小朋友臉上，笑聲順著風飄到很遠很遠……
音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊。
樓主，打字很辛苦的，給分吧。
六年級上冊作文神奇的音響世界（600字）
5樓：匿名使用者
呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵就急急急急急急。
選取生活中的幾種音響寫一篇作文650字
6樓：本命年本命年
音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧！
音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧！
清晨，小鳥在枝頭歡快地叫著「嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……」這清脆的叫聲使我們在夢中醒來。起床後，我站在窗前凝望著小鳥，漸漸地……我好像也進入了鳥的世界，我似乎變成了乙隻小鳥，也同百鳥一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來，那「嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……」的叫聲是一首動聽的歌，多麼美妙啊！「砰」的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。
上午，我在林中散步，腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽起來讓人心情舒暢，知了在不停地「知了、知了……」似乎是在叫著「熱啊、熱啊……」或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時如果再下一場清涼的雨那就好了。天，似乎聽到了我的期盼，跟著一陣陣溼潤的清風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。
先是聽見它的聲音，從很遠的山林裡傳來，從很高的山坡上傳來——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
雨聲裡，山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每乙個音符都帶著幻想的色彩。頭頂的岩石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，乙隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。
近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴答在路旁的小水窪中，發出異常清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
彷彿是一場山雨的餘韻。
我繼續的在林中漫無目的地走著，不知不覺就來到了小溪邊，這時周圍十分的幽靜，小溪的流動的聲音在這時也十分地清析，「咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……」我閉上眼睛，隨這著聲音便進人了乙個奇妙的音響世界，這是乙個水的世界有魚，有青蛙……我聽到了各種聲音：魚兒吹泡的聲音，青蛙「呱呱」的叫聲……是那樣的婉轉動聽~~
幾隻麻雀從我的頭上飛過，它們清脆的叫聲才讓我從水中的音響世界裡拖出來。
現在已經是下午了，我也得依依不捨地告別這一天的「音響旅行」了！
朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來的美好，那就用心去傾聽它們吧。
小學六年級作文，小學六年級作文
海風教育 小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?寫作要完美...
六年級語文第一單元作文，小學六年級語文第一單元作文
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟 花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時的安慰。我聽到一陣 噼裡啪啦 ...
小學六年級作文第一次坐動車，小學六年級作文第一次坐動車600字
我一直都非常渴望坐一次動車，今年暑假終於實現了這個願望，從廈門旅游回來我就是坐 和諧號 動車回家的。那天我們早早地來到火車站，在候車室等了好久才輪到我們檢票，我隨著 來到了站臺，一眼就看到了 和諧號 它靜靜地停在軌道上，銀白色流線型的車身，像子彈頭一樣的車頭，怪不得它又叫 子彈頭 列車。走進車廂，我...