1樓：原創歌手夢瑤
家庭是孩子的第一所學校擾塵，父母是孩子的第一任老師。家庭教育是教育孩子的出發點和基點，良好的家庭教育是孩子成才的必要條件，良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑，家庭教育的好壞會直接影響孩子的一生，家庭教育是大學教育的組成部分之一，是學校教育和社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，從孩子出生開始甚至追溯到胎兒。
嬰幼兒家庭教育是生命開始的教育，在人的一生中起著基礎性的作用。孩子上小學中學後，家庭教育不僅是學校教育的基礎，也是學校教育的補充和延伸。它的教育目標應該是保證孩子在進入社會接受集體教育之前身心健康發展，從而為接受幼兒園和學校教育打下良好的基礎。
家庭教育是人生整個教育的基礎和起點。的確家庭教育是對乙個人一生影響最深的一種教育。
它直接或間接地影響著乙個人人生目標的實現，能培養孩子更好的行為。剛進入小學的孩子可能會有一些不習慣的習慣，好的念乎家庭教育可以培養孩子面對各種問題，讓他們知道什麼樣的行為是正確的，讓他們有更好的行為，在學校裡生活得非常順利和快樂，這是老師們所稱讚的。讓孩子更勇敢更自信。
父母的教育也可以增加孩子的自信心，這樣他們在學校生活中就不會害怕膽怯。
我們發現很多剛進小學的孩子，性格都會比較軟弱。其實這是因為家庭教育不合適，沒有給緩高禪孩子足夠的勇氣，生活在學校會失去很多樂趣，他們也不敢嘗試或做任何事情家庭教育是全面的，家庭教育是教育孩子的出發點和基點，良好的家庭教育是孩子成才的必要條件，良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑，家庭教育的好壞會直接影響孩子的一生。
2樓：小豆子子梓
家庭教育的最大優勢是能夠隨時隨地的指導孩子進入社會之後的行為處置，也會影響我們孩子建立正確的三觀。
3樓：創作者
可以培養孩子很好的行為，同時也可以增強孩子的自信，培養孩子的社交能力，讓孩子能夠立足於社會中。
家庭教育和社會教育相比，都有哪些自身的特點和優勢？
4樓：永輝侃歷史
學齡兒童家庭教育的特性家庭教育，就是指家庭日常生活父母，主要是父母或別的老人，對學齡兒童的教學和危害。中國有高度重視初期家庭教育的優良作風。在社會主義社會現陪州代的當今，家庭教育更受我國和時代的關心。
孩子在出世和成長階段中最先觸碰到的自然環境是家庭，家庭也是親子溝通建立和進步的基本。少年兒童從出世到唸書期內與家庭密切相關。因而，家庭在這個階段對孩子的危害非常大。
學齡兒童家庭教育有自已的特性：教育先行。孩子從出世到學前教育的教學全是在家庭中完成的，因此可以說家庭教育具備一定的自覺性。
自覺性。這一特性在獨生子的家庭自然環境中更加突顯。隨機性和隨機性。
家庭橡亂橘中教孩子哪些，如何教，受家庭中一些原因的危害，文化教育具備較大的隨機性；家庭教育隨著著家庭日常生活，因此是隨即的。真情。孩子在成長曆程中與父母建立親子溝通，隨後向婚姻關係發展趨勢。
父母對孩子的文化教育受親密無間情感的危害，有時候會造成 對梁團孩子造成感情上的好感度。耐用度。孩子早已到進園的年紀，但家庭教育自始至終在開展，一刻都沒有停息。
多元性。少年兒童家庭教育涉及到的方面很廣。在不一樣的家庭生活環境，關聯和生活習慣中，孩子能夠得到不一樣的教育資訊和社會經驗，學習培訓一些行為準則和生存技能。
學校教育的優點取決於教給基礎知識，學校教育對比家庭教育，感情塑造習慣的養成，日常生活核心理念不夠，學校教育對比科學教育，團隊意識實踐活動創造發明，自主創新不夠。學校教育就是指教育工作者依據一定社會發展或階層的規定，有目地，有方案，有機構地對學習者的心身環境要素，把教育工作者塑造成一定社會發展或階層所必須的人的實踐主題活動。科學教育是根據大學和社會發展教育組織對青少年兒童與人開展的文化教育。
5樓：恨殺生
家庭教育就是我們可以給孩子更多的改正的機會枯胡，讓他去認識到，諮詢的補助讓他有個改正的機逗敗拿會，然而，社會教育並不會給你在你的錯誤的方面給你進行感山搭，也許他會給你機會，但是他肯定是一次很深刻的認識。
6樓：創作者
家庭教育方式是比較有效的，可以讓家長做孩子的第1任老師，也可以進行系統的教學，社會教茄帶育需吵晌要總結經驗，也要了解其中公升納鋒的優勢，會出現不同的教育方式，也會讓孩子產生叛逆情況。
7樓：巨集盛巨集盛
這些優勢和特點就是，會培養出孩子的性格，會培養出孩子的想法，會培豎拆養出孩子的品德，也首纖禪會培養出孩子的行為能力者塵，還會改善乙個孩子的品格。
家庭教育和社會教育，你認為哪乙個影響力最大？
8樓：劉沛雯
家庭教育是放在所有的首位。家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，這是不用質疑的。
現在很多人覺得學校和老師沒有教育好他們的孩子。但是他們忽略了一點，當你發現自己的孩子在學校學得不好的時候，你不妨看一下同乙個班，同乙個老師教的其他學生是多麼的優秀。
但是孩子學習差的家長百分之百不會正視這個問題。
不要認為乙個老師或者幾個老師可以照顧兩個班100個學生。其實基本上所有老師都是很負責任的，老師們每天在學校完成了他們的教學任務，其餘的事情就是家長在家裡面輔導孩子學習。如果你真的以為乙個人或者六七個老師可以毫無差別一對一的輔公升陸察導100個學生，那真的太難了。
家長要做的就是密切配合老師和學校。
孩子在學校所學到的依然重要，除了應試的知識點的學習之外，孩子的社會適應性，如何與人打交道，如何應對挫折、如何讓自己保持旺盛的鬥志努力的學習，這些都需要家長積極的參與才可以哦。
如果家庭教育和學校教育能夠兩手一起抓，對孩子來說再幸運不過，但是在這個過程當中，需要悉旦家長投入極大的耐心，更多的時間，以及更多的技巧幫孩子前進。孩子學習方法的建設需要家長給予指導，孩子應對待挫折的態度需要家長給予幫助，孩子如何直面困難和壓力需要家長給予榜樣的力量。
從家庭為起點回歸家庭，這是很多人的成長和生活的軌跡，所以對孩子來說家庭教育是根基，在有著良好家庭教育的基礎之上，學校的教育是畫龍點睛的部分，而社吵茄會教育則是孩子社會性學習的重要組成部分。
9樓：來自歡樂谷仁慈的橘貓
我覺得還是家薯消庭教育搜手並的影響力更大一些，因為父母是無條件愛自己孩子的，所以父母給予孩子的教育，肯定世跡也是他們親身經歷過總結出來的道理。
10樓：數位技術小輝
家讓喊庭教育。因為家庭教育是主要方面，而社會教育的坦橋野影消枯響沒有家庭教育的影響大，所以我認為家庭教育影響力最大。
11樓：白珍全全全
我認為家庭教育的影響力最大，因為耐型家庭是每乙個人成長最重要的因素。有乙個良好的家隱段庭教育能夠，能夠奠定社會昌攜猜教育的基礎。
家庭教育很重要，家庭教育的特點是什麼？
12樓：嘟嘟娛
教育觸動國民的神經，最近兩部熱播電視劇集《陪你一起長大》和《小捨得》反映了爭奪教育資源的激烈程度，不僅將觀眾的關注集中在低齡教育階段，還暴露出深刻的認知偏差問題到底是「好」教育。劇中人們認為的所謂「好」教育是讓孩子們獲得入學率最高的學校或班級的入門權，取得最漂亮的成績。這樣家長才能放心，孩子也能有自信。
具備充分的經濟條件和家庭基礎，可以因材施教的父母也不能免俗，偏偏只重視分數。什麼是「好」家庭教育？2018教育部等9個部門共同發行的《中小學生減負三十條》曾要求家長「樹立科學的育兒觀念」。
父母應該正確理解孩子的成長規律，尊重孩子的個人差異和天性，保護孩子的想象力和創造力，把孩子的好思想、品行和好習慣作為家庭教育的主要目標。切實履行家庭教育義務，嚴格對子女實施教育管理，支援學校和教師正確行使對學生的教育管理權力。要理性地設定對孩子的期望，鼓勵孩子發揮才能。
根據孩子的興趣選擇適當的訓練，盲目比較，跟風，避免加重課外繁重的課外負擔，危害孩子的身心健康。「這句話刺傷了時弊，是對家長育兒的要求，但可以概括說明『好』家庭教育的以下重要特徵。「好」家庭教育有重要特點，「好」家庭教育應該以培養孩子的好想法、好品行和好習慣為首要目標。
與家庭不同，家長作為孩子的一位老師，不能只關注孩子的分數，要引導孩子形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓孩子有「好思想」。這是孩子將來的立體本。
教育孩子遵紀守法，尊老愛幼，誠實守信，助人，熱愛勞動等，使孩子有「好行為」，是孩子未來做人的基礎。同時，培養孩子良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣、思維習慣等，使孩子有「好習慣」，是孩子未來事業成功的法寶。孩子們有這樣的好想法、好行為、好習慣，就會成為樂觀的人，乙個人受歡迎，意志堅定、有進取心的人，這樣的孩子會為學業或未來的事業積極努力，奮發向上。
13樓：房間號
家庭教育的特點就是非常具有先導性，因為家庭教育會影響孩子對這個社會和世界的接受程度，而且家庭教育也非常具有感染性，家庭教育也非常具有權威性，同樣家庭教育也非常具有針對性，而且家庭教育對孩子的影響是終身的，這些都是家庭教育的特點。
14樓：夜雨待春風
家庭教育的特點就是對每個人來說都非常重要。同時是別人無法給的，也是在學校裡面無法學到的東西。
15樓：行樂樂樂行
首先在教育的過程當中一定要融入生活，而且也可以通過言傳身教或者是潛移默化的方式，就是要幫助孩子樹立正確的情感觀，而且教育的方式也是比較多樣的。
16樓：pan小
家庭教育的權威性，權威，是一種社會關係，它以意志服從為特徵，權威不僅對乙個國家或集團的正常運轉起著重要的作用，而且它對良好的教育效果的取得，更起著不容忽視的作用。在家庭教育中，家長在子女心目中的權威性，是家長有效地教育和影響子女的重要前提，而且與學校教育，社會教育相比，家庭教育具有更大的權威性。這是因為父母是子女的天然尊長，血緣上的親密關係和經濟上的依賴性使子女對父母有著特殊的依戀和依賴感，再加上父母因其自身努力工作而被社會的承認與尊重，豐富的閱歷和經驗，成熟的思想意識等等，這一切都使得家長在子女心目中樹立起高大、權威的形象，子女養成了對父母尊崇和信任的心理。
子女一旦形成這樣的心理定勢，就會自覺自願地去接受父母的要求和勸導，向家長希望的方向發展，從而使家庭教育達到預期的目的。
17樓：緣起緣落說情感
家庭教育因為是最親密的親情教育，孩子許多時候會比較認同父母的說法，非常出效果。
學校教育與社會教育家庭教育相比有什麼優勢和缺點？
18樓：一舟教育
學校教育與家庭教育、社會教育相比，有以下優勢和缺點：
優勢：學校教育：學校教育能夠系統地傳授知識，有相對明確的教學目標和評價標準，能夠更好地保證教學質量。學校教育注重滑做虛知識的傳授，能夠為學生提供廣泛的學習資源和實踐機會。
社會教育：社會教信燃育具有更強的實踐性和應用性，能夠讓學生更好地了胡友解社會、適應社會，提高他們的實踐能力和社會適應能力。
家庭教育：家庭教育能夠更好地滿足學生的情感和心理需求，能夠更好地培養學生的自主性和獨立性。家庭教育注重個性化教育，能夠更好地因材施教。
社會教育：社會教育能夠更好地整合各種資源，能夠更好地促進教育公平和教育普及。社會教育具有更強的包容性和開放性，能夠吸納不同背景和經驗的人參與到教育中來。
缺點：學校教育：學校教育存在過於強調記憶、應試和考試的問題，可能會導致學生思維僵化、創造力不足等問題。學校教育可能會限制學生的思維和創造力，導致學生缺乏批判性思維和創新能力。
家庭教育：家庭教育可能會過於強調傳統觀念和社會規範，可能會導致學生過分依賴家長和傳統觀念，缺乏獨立思考和創新能力。
一、教學方法過於死板等問題，可能會導致學生缺乏實際應用能力和解決問題的能力。
家庭教育：家庭教育可能會過於強調個人經驗和傳統觀念，可能會導致學生過分依賴家長和傳統觀念，缺乏獨立思考和創新能力。
社會教育：社會教育可能會過於強調整合各種資源和促進教育公平，可能會導致教育資源分配不均衡，教育機會不平等，影響教育普及程度。
心理上如何面對激烈競爭的當代社會
白花 用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎麼解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心裡其實比你還難受，還是想想那句 開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心 2.想到心情不好就心情會不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓...
企業匯入CRM是否能讓企業在激烈競爭中生存
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忻燁華 b 教育 人才的競爭。當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭。實現 兩個一百年 奮鬥目標 實現中華民族偉大復興的中國夢，歸根結底靠人才 靠教育。黨和國家事業發展對教育的需要 對科學知識和優秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。只有抓住機遇 超前佈局，以更高遠的歷史站位 更寬廣的國際視野 更...