作者認為「樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗」,請從文中找出三方

時間 2021-05-25 20:02:47

1樓:寒冰

一朵花從春天開到冬天 樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去 會唱歌的花朵 這三方面

2樓:匿名使用者

gr我的覺蒸臉器還是眾傑的好,能保溼還能促進睡眠

鳥是樹的花朵 作者為什麼認為樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗

3樓:雪花

「樹上的鳥兒是比真實的花朵還要美麗的花朵」或「千姿萬態的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……」(能從「形態」、「動態」、「色彩」、「聲音」等方面,答出其中的兩個方面即可 。)

襯托了樹上的鳥給冬天帶來了美麗、生機和活力。

可從三個角度(更美、不如、一樣美)中選擇一個角度。

例:①樹上的鳥,確實比真實的花朵還要美麗。(可以具體答,如:千姿百態,五顏六色的,千姿萬態的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……也可以概括回答。)

②樹上的鳥沒有真實的花朵美麗。因為,鳥沒有花的色彩和馨香,即使是最美麗的鳥,也沒有花的色彩來得細膩而富於變化,更沒有沁人心脾的香味;花朵和枝葉相得益彰,顯示出生命的蓬勃;鳥是臨時造訪的過客,無法替代花朵嫵媚和持久。(能合理地說出鳥不如花的原因即可)

③樹上的鳥和真實的花朵一樣美麗。因為,鳥和花都是美的事物,它們共同給大自然增添了美麗和活力,也給人類帶來了美的享受和啟迪。

冬天的風因為這些小鳥的跳躍,也就顯得細微而富有彈性。這句話細膩地寫出了冬天的風給人的感受,實際上是在突出鳥兒的生動活潑,充滿活力。/ 它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風一起歌唱。

運用擬人化的手法,寫出了小鳥活潑歡快的動態美和和諧悅耳的**美。/ 一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。通過擬人化的手法,間接地寫出了鳥在一年四季中給樹木帶來的美麗和生機,也引出下文人類對小鳥的感激之情。

(能「點明事物,描繪形態,寫出感悟」,語言通順,即可酌情給分)

4樓:匿名使用者

因為樹枝上的鳥擁有更鮮活的生命

鳥是樹的花朵閱讀答案

5樓:匿名使用者

17.「樹上的鳥兒是比真實的花朵還要美麗的花朵」或「千姿萬態的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……」(能從「形態」、「動態」、「色彩」、「聲音」等方面,答出其中的兩個方面即可 。)

18. 襯托了樹上的鳥給冬天帶來了美麗、生機和活力。

19. 可從三個角度(更美、不如、一樣美)中選擇一個角度。

例:①樹上的鳥,確實比真實的花朵還要美麗。(可以具體答,如:千姿百態,五顏六色的,千姿萬態的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……也可以概括回答。)

②樹上的鳥沒有真實的花朵美麗。因為,鳥沒有花的色彩和馨香,即使是最美麗的鳥,也沒有花的色彩來得細膩而富於變化,更沒有沁人心脾的香味;花朵和枝葉相得益彰,顯示出生命的蓬勃;鳥是臨時造訪的過客,無法替代花朵嫵媚和持久。(能合理地說出鳥不如花的原因即可)

③樹上的鳥和真實的花朵一樣美麗。因為,鳥和花都是美的事物,它們共同給大自然增添了美麗和活力,也給人類帶來了美的享受和啟迪。

20.冬天的風因為這些小鳥的跳躍,也就顯得細微而富有彈性。這句話細膩地寫出了冬天的風給人的感受,實際上是在突出鳥兒的生動活潑,充滿活力。

/ 它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風一起歌唱。運用擬人化的手法,寫出了小鳥活潑歡快的動態美和和諧悅耳的**美。/ 一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。

通過擬人化的手法,間接地寫出了鳥在一年四季中給樹木帶來的美麗和生機,也引出下文人類對小鳥的感激之情。

6樓:匿名使用者

14.作者認為鳥的出現對冬天的影響與對春、夏、秋三季的影響是不同的,請概括出這兩種影響。(4分)

15.分析下面句子中加點詞的表達效果。(6分)

(1)有時一隻鳥獨自唱出婉轉的歌聲,細細地發顫、發亮

(2)秋天的月夜被一聲鳥鳴切開

16.作者為什麼說「樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗」?(6分)

17.以下兩題任選其一。(6分)

(1)你可曾留意過樹上的小鳥?如果有,請你寫一段描寫性的文字,表達出鳥鳴給你內心帶來的喜悅。(不少於50字)

(2)你可曾留意過樹上的小鳥?如果沒有,請你寫一段議論性的文字,表達出心靈的缺失源於缺少對自然的關照。(不少於50字)

參***

14.(1)鳥的出現再造了冬的生機;(2)使春、夏、秋三季變得更加美麗。

15.(1)「發亮」是描寫視覺的詞,作者用於描寫聲音,傳神地寫出了自己在疏朗的冬天聽到鳥鳴時興奮和激動的心情,將無形的事物寫得具體可感。

(2)「切開」一詞運用了比擬和通感手法,傳神地寫出了鳥鳴打破了月夜的寧靜並向四周傳播和消逝的動態。

16.作者之所以說「樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗」,是因為:(1)真實的花一般只有一個季節的美麗,而鳥的美可以貫穿四季;(2)花的美麗是靜態的,而鳥的美是飛動的,給人動感。(3)花的美麗是無聲的,而鳥的美麗是有聲的,給人以立體感。

17.此題為開放性試題,依要求即可。描寫疏於文采或議論有所偏頗,可酌情扣1—2分

7樓:失戀者

《鳥是樹的花朵》的中心是人要感受生活的美好,激發我們熱愛自然,熱愛生活的感情;人們要善於發現美,學會欣賞美。抒發了作者人要像小鳥學習,雖然普通平凡卻能給人帶來美的享受,從鳥的身上,人應該學會與自然和諧相處的這樣一種情感。

13.在下面的橫線上解釋第⑥段中「婀娜」一詞在文中的意思。(2分)

婀娜:14.仔細品味第③段「冬天的風因為這些小鳥的跳躍,也就顯得細微而富有彈性。」中的「彈性」一詞,說說它好在**。(3分)

15.第⑨段中畫線的句子是一個病句,請你修改後抄寫在下面的橫線上。(2分)

病句:在**一樹的小鳥時,使我多少有些慚愧。

改為:16.閱讀第⑤段畫線的句子,發揮你的想像,在後面再仿寫一個結構相似的句子。(2分)

它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風一起歌唱,與

17.揣摩第④段畫線的句子,體會此處的問號表達了作者什麼樣的情感。(3分)

18.文章的前七段稱代小鳥用「它(它們),而第⑧段改稱「她」,你是怎樣理解這種人稱變化的?(2分)

19.作者在文中說:「一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。人也會的。」為什麼說人也會感謝鳥呢,說說你的理解和感受。(4分)

13.文中指柳樹多姿而美好。(意思相近即可)

14.「彈性」一詞用得生動傳神。把無形的冬天的風寫得具體可感,賦予它無限的生機和活力。也表達了對小鳥的喜愛之情。意思對即可。

15.去掉「在……時」或者去掉「使」都可以

16.要求仿寫的句子結構相似,修辭手法相同,字數相近。參考例句:①與雨點一起彈琴②與晨曦一起漫步

17.這裡的問句並非有疑而問,突出描寫了樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗,對小鳥的喜愛讚美之情溢於言表。 (意思相近即可)

18.文章的前面部分運用大量的排比、比喻和擬人的手法,描寫了小鳥的美和可愛,表達了對小鳥的喜愛之情,第⑧段改用「她」,把小鳥人格化,將小鳥看成是人類的朋友,並從小鳥的身上得到許多人生感悟,從而把對小鳥的感情進一步加深。學生言之有理即可。

19.此題答案可多元化,學生言之有理,酌情給分。參***:小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬,讓我們看到了大自然的美,感受到生活的美好,激發我們熱愛自然,熱愛生活的感情;人們要善於發現美,學會欣賞美;人要向小鳥一樣,雖然普通平凡卻能給人帶來美的享受;從小鳥的身上,人應該學會與自然和諧相處等等。

8樓:匿名使用者

10、在作者心目中,樹上的鳥兒是一種怎樣的花朵?(3分)

11、第三段寫了冬天得人單調、寂寥、缺少生機等感受。聯絡上下文看,這樣寫有什麼作用?(3分)

12、作者認為「樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗」,對此你有何看法?(3分)

13、文章結尾寫道:「我在**一樹的小鳥的同時,多少有些慚愧。」作者為什麼會產生如此心理?請依據文章內容回答。(3分)

14、作者寫樹上的鳥,許多語句十分耐人尋味。請從上文畫線句子中選一句(也可以另選其他句子),加以賞析。(3分)

句子:賞析:

15、美是無處不在的。上文中作者由觀鳥而萌生了許多美的感悟,回想一下,在你的生活中,曾經有哪些事物也給了你美的感悟或啟迪?請舉一例簡要談談。(3分)

10.「樹上的鳥兒是比真實的花朵還要美麗的花朵」或「千姿萬態的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……」(能從「形態」、「動態」、「色彩」、「聲音」等方面,答出其中的兩個方面即可得滿分。)

11.襯托了樹上的鳥給冬天帶來了美麗、生機和活力。(答出「襯托」或「鋪墊」,可得2分;結合文章加以分析的得滿分。)

12. ①樹上的鳥,確實比真實的花朵還要美麗。(可以具體答,如:千姿百態,五顏六色的,千姿萬態的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……也可以概括回答。)

②樹上的鳥沒有真實的花朵美麗。因為,鳥沒有花的色彩和馨香,即使是最美麗的鳥,也沒有花的色彩來得細膩而富於變化,更沒有沁人心脾的香味;花朵和枝葉相得益彰,顯示出生命的蓬勃;鳥是臨時造訪的過客,無法替代花朵嫵媚和持久。(能合理地說出鳥不如花的原因即可)

③樹上的鳥和真實的花朵一樣美麗。因為,鳥和花都是美的事物,它們共同給大自然增添了美麗和活力,也給人類帶來了美的享受和啟迪。(言之有理即可)(作出判斷,得1分。

結合文章,說出看法,言之有理有據得2分。)

13.冬天我們只有等待,而鳥兒卻給冬天帶來了生機;鳥在一年四季中保持一種積極的生存狀態為自然增色添彩,人類卻沒有主動地去尋求改變。

14.冬天的風因為這些小鳥的跳躍,也就顯得細微而富有彈性。這句話細膩地寫出了冬天的風給人的感受,實際上是在突出鳥兒的生動活潑,充滿活力。

它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風一起歌唱。運用擬人化的手法,寫出了小鳥活潑歡快的動態美和和諧悅耳的**美。

一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。通過擬人化的手法,間接地寫出了鳥在一年四季中白給樹木帶來的美麗和生機,也引出下文人類對小鳥的感激之情。(選擇句子得1分。賞析2分。)

15.能「點明事物,描繪形態,寫出感悟」即可得滿分。(前面兩點,每點1分,「感悟」2分。)

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