1樓：阿狸路路的城堡
這是鵝對牛的看法，天鵝絕對在客觀燕姐裡面雖然牛比它大，但是能力沒有它強。在牛的眼中鵝是比它的身高體型小很多的動物，但是在鵝的眼中，它們並不比牛弱小。就相當於每個動物都是被動物界所需要的，不是無用武之地的。
就像每個人各自不相同，做的事情有大有小，但是大家都是用自身的力量對社會做出了自己的貢獻，所以不管自身是弱小還是強大都不應該一味去看低某一方。
2樓：閒擲葡萄
在這篇課文裡，這句話的意思：一是人要有自信。二是看問題有不同的看法和角度，就會產生不同的結果。
金奎叔的話，讓我對鵝改變了態度和做法。對鵝，我從此也不再怕它。
3樓：匿名使用者
是說人強
4樓：在天后宮搏擊的海象
他雖然我們看的比他小,但是我們比他強。
5樓：**的肆茜
在牛的眼中鵝是比它的身高體型小很多的動物，但是在鵝的眼中，它們並不比牛弱小。就相當於每個動物都是被動物界所需要的，不是無用武之地的。就像每個人各自不相同，做的事情有大有小，但是大家都是用自身的力量對社會做出了自己的貢獻，所以不管自身是弱小還是強大都不應該一味去看低某一方。
6樓：琉璃蘿莎
它高估了自己實力，小覷了對方的實力。
只有吃虧的意思
7樓：星空銀河黑洞
光看外表就下結論是膚淺的
他雖然把我們看的比他小可我們實在比他強啊這句話什麼意思？
8樓：狐狸管家
這句話的意思是：
不管別人怎樣看待我們，自己的本事是別人學不來的，我們要正確全面的看問題，就會正確的認識生活。
原句出自北師大版小學語文五年級下冊第三單元「角度」的第一篇課文《牛與鵝》。課文記敘作者在回家的路上被鵝追趕，後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。
原文簡介：
文章故事性強，是一篇語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲理的文章。尤其是描寫「我」被鵝追趕這一部分時，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及「我」的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態的細緻刻畫，通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現地展現在讀者面前。
最後藉助金奎叔的話，告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。
9樓：匿名使用者
意思就是不要在意任何人的看法，每個人身上都有屬於自己的閃光點。我們只要努力，堅持，奮鬥，就能成為自己的英雄。人最大的敵人不是別人，而是自己，超越自己，才是真正的活得光鮮亮麗。
10樓：耘寶
我雖然成績不好，可我身體健康。
它雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強呀!怕它幹嘛?用的是什麼修辭手法
11樓：暴走少女
反問。
反問是藉助疑問句來傳遞確定資訊，以加強肯定或否定語氣的一種修辭方式。換句話說，它是用肯定或否定疑問句的形式來表達否定或肯定的含義。
12樓：匿名使用者
「它雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強呀!怕它幹嘛?」用的是反問的修辭手法，沒有使用擬人，「看」不是人的專用詞語。
13樓：蘭靜
用的是反問。希望可以幫到你
14樓：召凱捷
擬人。。。 它是無法看的
15樓：麒麟只是稱號
自己問自己答，是設問吧
有什麼可怕的!它雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強呀!這句話的感受
16樓：姬覓晴
描寫思路：以課文內容作為主題，真實得描述讀後感受，正文：
這是《鵝和牛》中的看法，天鵝絕對在客觀燕姐裡面雖然牛比它大，但是能力沒有它強。在牛的眼中鵝是比它的身高體型小很多的動物，但是在鵝的眼中，它們並不比牛弱小。就相當於每個動物都是被動物界所需要的，不是無用武之地的。
就像每個人各自不相同，做的事情有大有小，但是大家都是用自身的力量對社會做出了自己的貢獻，所以不管自身是弱小還是強大都不應該一味去看低某一方。
17樓：狐狸管家
這句話的意思是：
不管別人怎樣看待我們，自己的本事是別人學不來的，我們要正確全面的看問題，就會正確的認識生活。
原句出自北師大版小學語文五年級下冊第三單元「角度」的第一篇課文《牛與鵝》。課文記敘作者在回家的路上被鵝追趕，後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。
原文簡介：
文章故事性強，是一篇語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲理的文章。尤其是描寫「我」被鵝追趕這一部分時，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及「我」的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態的細緻刻畫，通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現地展現在讀者面前。
最後藉助金奎叔的話，告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。
18樓：紫藍冰晶
不要應為某個事物小就欺負她，也不要因它大就害怕他，要從自己的角度去觀察他
19樓：匿名使用者
自我安慰？鼓勵朋友？。。
鵝的眼睛看人,覺得人比鵝小,所以鵝不怕人,它雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強啊,
20樓：知道是誰你是誰
報告！我剛畢業，老bai師領du我們記了：
①從zhi鵝看人，經科學研究表明dao，鵝的眼睛相當於內凸透鏡，因容而看得人比它小。與全文的關係是：體現出鵝是不怕人的。
②與全文的關係是:金奎叔的話教育了「我」，「我」以後不再怕鵝，也不欺負牛了。
鵝與牛從不同的角度看人，觀點也不同。
21樓：老林鬼
「它雖然把我們看得比它小，但我們實在比它強啊」：
前者，是從鵝看版人，後者，是從人看權鵝。看待事物的角度不同，所得的結果當然也不同，就像「牛和鵝」看人的樣子、角度一樣。
「鵝的……不怕人」和「牛的……牛怕人」在文中是並列的「牛和鵝」。
我剛讀完五年級，所以印象特別深，我10歲，打字很累，選我吧……
22樓：匿名使用者
《牛和鵝》的全文又是什麼呢？
牛和鵝的主要簡介，《牛和鵝》的主要內容
姬覓晴 牛和鵝 描述了主人公在回家的路上被鵝追趕，後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。這篇課文寫了 我 因為相信 牛的眼睛看人，人比牛大，所以牛是怕人的 鵝的眼睛看人，人比鵝小，所以鵝不怕人 這句話，常欺負牛，怕鵝。在遭到鵝襲擊時，怯懦 不敢還擊，金奎叔將鵝 鼓勵我不要怕鵝，使我悟出一個道...
牛和鵝中心思想
惲海冬 課文中心思想 文章故事性強，是一篇語言生動 童趣十足 又蘊含一定哲理的文章。尤其是描寫 我 被鵝追趕這一部分時，作者將鵝的神氣十足 膽大妄為，以及 我 的狼狽不堪 慌忙逃竄通過對人物的語言 動作 神態的細緻刻畫。通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現地展現在讀者面前。最後藉助金奎叔的話，告訴我們看...
黃山記課文中有那比喻句和擬人句，黃山記課文中有那一個比喻句和擬人句
宇文桂蘭貳煙 比喻 1 它有一叢青翠的枝幹斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情的歡迎賓客的到來。2 陪客鬆正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，在陪同遊客觀賞美麗的黃山風光。3 送客鬆姿態獨特，枝幹盤曲，遊人把它比作 天然盆景 4 它向山下伸出長長的手臂，好像在跟遊客依依不捨地告別。沒有擬人句。...