1樓:魏語海滕致
一次小實驗
有一天中午,我和爸爸坐在飯桌旁的椅子上,爸爸想讓我知道冷縮熱漲的道理,於是我們就做了一個小實驗。
爸爸拿來三個氣球。爸爸好象想,只有把氣球放到冰箱裡氣球才會**,就先把大氣球和不大不小的氣球放下,拿著小氣球走到冰箱前。
爸爸開啟冰箱門,把小氣球放到冷凍室裡。爸爸又坐到椅子上,默默地等待5分鐘的到來。5分鐘到了,爸爸把氣球拿出來。
可是,氣球出冰箱半天,一點動靜也沒有。我想讓氣球快點炸,就用筷子使勁地敲氣球。爸爸好象覺得大氣球放在冰箱裡絕對能炸,接著爸爸又把大氣球放到冰箱裡。
過了一會兒,爸爸把大氣球拿出來了,但是大氣球還是沒有炸,爸爸覺得氣球不炸有點奇怪,爸爸拿起沒有**的氣球使勁看。爸爸站起來,彎下腰把大氣球拿到手裡。爸爸沒拿住,大氣球掉了,爸爸又把大氣球揀了起來。
爸爸不明白氣球為什麼不炸,又看氣球的嘴兒,又看氣球的頭兒。氣球裡面冰花兒太多了,爸爸又看氣球裡側的冰花兒。氣球怎麼著也炸不了,爸爸對讓氣球**的計劃洩氣了。
原來,科學是這樣的神祕。我坐在床上悄悄地想。
2樓:hh水晶之戀
才給0分啊,誰回答啊?
地球科普知識小作文200字三年級
3樓:青雲
科學bai
真科學能造福人類,偽科學會du貽禍一方。zhi我們學科學,是為dao了促進人類版的進步,所以要抱有權一顆善良的和諧的心,保持一份淡然的平和心態去面對科學,善待科學,用好科學。 最後,希望所有人都能愛科學,學科學,用科學,只要我們勤奮學習,永不言棄就會得到真科學。
一個個奇思妙想讓“不可能”變成了現實,這就是人類對科學知識的聰明利用。所有的科學家都是從小發明走想大發現的,科學的大門永遠向愛探索的孩子們敞開。同學們,你也試試,把不可能變成可能,讓我們的生活更精彩!
走進科學,科學界中有許多妙不可言的事情,觀察氣象,收集標本,科學實驗,科普活動,生活發現等都是探索科學的一種,人類因科學而進步,科學因人類而創新,人類離不開科學,科學也離不開人類。
小學生科學實驗報告
筷子的神力 思考 把一根筷子插入裝著米的杯子中,然後將筷子上提,筷子會把米和杯子提 起嗎?材料 塑料杯一個 米一杯 竹筷子一根 操作 1 將米倒滿塑料杯。2 用手將杯子裡的米按一按。3 用手按住米,從手指縫間插入筷子。4 用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了。講解 由於杯內米粒之間的擠壓,使杯內...
小學科學教學設計,小學科學實驗教案
與課程標準對話 全面理解課程標準精神 準確把握課程標準 對課標的獨特理解 小學科學課程標準是國家對小學科學教學的基本要求 設計應體現課標中的基本理念。1學課程要面向全體學生。應表現在教學的各個階段。2 學生是學習科學的主體。教師勇敢地退下來,適時地走進去。3 科學學習要以 為核心。儘量讓學生親歷 過...
實驗的基本特徵是什麼 科學實驗基本可以分成哪幾類
醉意撩人殤 實驗的基本特徵 1 科學實驗具有純化觀察物件的條件的作用。2 科學實驗具有強化觀察物件的條件的作用。3 科學實驗具有可重複的性質。按照實驗的目的不同,可以把科學實驗分為定性實驗 定量實驗和結構分析實驗。1 定性實驗是用以判定某種因素 性質是否存在的實驗。2 定量實驗是用以測定某種數值或數...