1樓：夢之盼兮
性格是人格的具體表現，是個人對客觀現實的穩定的態度和與此相適應的習慣的行為方式。性格是組成個性的重要心理特徵。其特點是性格的後天社會性；從態度表現出來的性格的內心深在性；從行為表現出來的性格的外在表露性
有趣的分為以下四種
膽汁質相當與神經活動強而不均衡型。這種氣質的人興奮性很高，脾氣暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的熱情埋頭事業，興奮時，決心克服一切困難，精力耗盡時，情緒又一落千丈。
多血質相當於神經活動強而均衡的靈活型。這種氣質的人熱情、有能力，適應性強，喜歡交際，精神愉快，機智靈活，注意力易 轉移，情緒易改變冷淡市辦事重興趣，富於幻想，不願做耐心細緻的工作。
粘液質相當於神經活動強而均衡的安靜型。這種氣質的人平靜，善於剋制忍讓，生活有規律，不為無關事情分心，埋頭苦幹，有耐久力，態度持重，不卑不亢，不愛空談，嚴肅認真；但不夠靈活，注意力不易轉移，因循守舊，對事業缺乏熱情。
抑鬱質相當與神經活動弱型，興奮和抑鬱過程都弱。這種氣質的人沉靜，深含，易相處，人緣好，辦事穩妥可靠，做事堅定，能克服困難；但比較敏感，易受挫折，孤僻、寡斷，疲勞不容易恢復，反應緩慢，不圖進取
2樓：jq左
心理學認為，性格是一個人典型性的行為方式，比如一個人無論是在工作還是在娛樂都開朗大方，那我們就可以說這個人的性格是開朗的如果有一天他有心事，從而沉默寡言，這隻能是偶然的情形，我們不能說他的性格是沉默寡言。
一，整體性
每個人都有不同的性格，他們互相牽制，相互制約，構成了一個統一的整體結構，如一個固執的人，遇到事情可能也是一個堅決果斷的人。
二，穩定性
性格也是比較穩定的，除非隨著年齡的不斷增長和遇到了一些特別大的事情才會有所改變，畢竟有一句話叫江山易改，本性難移麼這句話就是形容性格是有穩定性的。
三，獨特性
每個人的性格都是不一樣的，都是獨一無二的，就像我開篇所說，世界上沒有一模一樣的葉子一樣，性格也是如此，即使是生活在同一個家庭中的雙胞胎也是一樣的，因為就算大致的環境是相同的，但每個人經歷的小事和看待事物的觀點都是不一樣的。
四，社會性
人類是群居動物，是不可以離開社會的，因為一旦離開社會，一個人正常的心理髮育將無法完成就更不要說性格的發展了，如中國古代孟母三遷的故事，就充分反映了人性的社會有興趣的可以去了解一下。
五，可變性。
就像我之前所說，人的性格會因年齡的增長和環境的變化而改變，但改變方向總體來說是對自己的有利的方向改變讓一個人更加的穩重。
六，複雜性
人的性格同時也是很複雜的，因為現在社會的網路很發達，人的思想便不可避免的被其他事物所左右，所以人的行為，動機，慾望和需求都很複雜，同時也很矛盾。
3樓：閻吉敏郎諾
從說話行動的小動作，小表情可以發現一些他是否和善真誠，瞭解他與人交往處事的方式，也可以知道他是否細心，負責任，要清楚他的朋友是什麼樣的人，那他其實也差不多是那樣的性格
4樓：匿名使用者
目前，心理學家們普遍認為，在通常的情況下，人的性格型別可分為膽汁質，多血質，粘液質和仰鬱質四種，其性格特點分別是：
第一，膽汁質型（反應速度快，意志力強）：性情急噪，神經系統堅強，不怕困難，缺乏自制力，缺乏持久而有系統的進行工作能力。
第二，仰鬱質型（反應速度慢，意志力弱）：多愁善感，神經系統較敏感，仰制性較強，固執而容易生氣，不善於交際，不能禁受長期的緊張工作。
第三，多血質型（反應速度快，意志力弱）：見異思遷，神經系統堅強，感覺和行動都是均衡的，活潑好動，善於交際，能適應各種情況，常常容易作出妥協。
第四，粘液質型（反應速度快，意志力弱）：性情孤僻，感覺和行動是均衡的，表情不顯於色，感情穩定，反應遲鈍，難適應生活條件的改變，工作埋頭苦幹。
性格特徵表現在哪些方面
5樓：盈紫安承菡
面對自我需求（包含心理生理兩方面）可以放棄傳統心理機制而努力追求，比如選擇白瑞德，比如嫁給老頭子，比如放棄初戀，還有在戰爭中堅韌的生存意識，特別注意的是她用窗簾做晚禮服的舉動，目的就是為了吸引別人，達到自己的目的。可以說她的一生都在成就自己不屈的夢想。做為女人她不隱藏自己任何的光華，而是充分利用她的能力，包括姿色去完成自己的追求，現實可見！
6樓：匿名使用者
①是否具有明確的行動目標，行為是否受社會規範的約束；
②對行為的自覺控制能力；
③在緊急情況或困難條件下處理問題的特點。
7樓：匿名使用者
包括兩個方面，1、心理特徵，a能力b氣質c性格2行為習慣
8樓：落魄儒小生
對人 對物 對事 的態度
應該從哪些方面進行學情分析？
9樓：溜溜達達
學情分析包括：學習方面的特點、學習方法、學習習慣、學習興趣、學習成績等方面。分析的主要內容包括學生的四起點能力分析，學生的個人學習風格以及學生的基本特點。
學情分析是教學設計系統中「影響學習系統最終設計」的重要因素之一。依據教學設計理論，認真研究學生的實際需要、能力水平和認知傾向，「為學習者設計教學」，優化教學過程，可以更有效地達成教學目標，提高教學效率。分析學生狀況應該從多個角度來分析。
經過多種方式對學生進**況分析之後，更好的瞭解掌握學生的基本情況和學習情況，才能對學生更好的教學服務，減少教學的盲目性，使他們更好地掌握知識，明確學習目標。
沒有注意學生的能力起點，不能正確的對學生進行相對應水平的教學，不清楚學生的學習方式，不知道學生的學習習慣，不清楚學生的認知規律。
如何分析自己的性格特徵？
10樓：匿名使用者
說實話自己分析比較難
推薦去做一下專業的性格分析
現在網路上好像也有
11樓：沃威白羽
將自己每天做的細微的動作仔細分析並歸納，不久你就會發現一個全新的自己
12樓：練覓丹狂浩
首先你復先回答：
人格是個體在制適應環境的過程中所形成的獨特行為或內在的行為傾向性。人格的特徵包括：氣質、性格、能力。
氣質的型別有：膽汁質、多血質、黏液質、抑鬱質。性格的特徵包括：
態度型、意志型、情緒型、理智型。能力種類分為：一般和特殊能力、模仿和創造能力、流體和晶體能力、認知、操作和社交能力。
然後從心理學對人格的學習和了解，分析自己屬於哪種氣質型別，什麼樣的性格特徵，還有什麼樣的能力。以生活、工作、學習等方面對自己的人格特徵做一個綜合的分析。
最後總結。
我想以這三大段來寫比較實際，樓上的都沒有看清題目，就做於回答。肯定不行的，希望我的回答能得到樓主的幫助。
學情分析包括哪幾個方面，應該從哪些方面進行學情分析？
小爺本無心 1 學生的生理 心理特點分析 學生在身心發展 成長過程中，其情緒 情感 思維 意志 能力及性格還極不穩定和成熟，具有很大的可塑性和易變性。通過分析瞭解他們當時的生理心理與學習該內容是否相匹配及可能產生的知識誤區，充分預見可能存在的問題，對課堂上有針對地加以分析，使教學工作具有較強的預見性...
請高手指點，如何進行價值分析，從哪些方面著手？謝謝
叫大爺 看十字星的變化，股線變化，防線變化，主要看那個更接近最高點。價值分析主要應用於哪些方面 一杯毒咖啡 價值工程是在產品開發設計階段即進行的價值與成本革新活動。價值工程與價值分析兩種活動都是對商品的價值 功能與成本進一步做思考與探索。價值工程雖然起源於材料和代用品的研究，但這一原理很快就擴散到各...
性格特徵表現在哪些方面，人們的性格表現在哪些方面？
情感諮詢員 人的性格特徵，表現在語言表達的方面還表現在為人處事的方面。 湛易綠kb心想事成 表現在他的語言上和與世交往上給人的感覺都是能夠表現很多地方。他在求處人為事，為事和大人那待人接物上都會顯現出它的不同特點。 麻杉 一個人的性格特徵，表現在與人交流的語言中，也表現在一個人辦事的行為中。總之一個...