1樓：匿名使用者
僅供參考：
至少具備以下五個方面的素質：
合格的政治素質。有堅定的理念信念，對黨忠誠，始終保持政治上的清醒，善於從政治上認清和判斷形勢，觀察和處理問題，能滿腔熱情地為基層、為企業、為人民服務。
良好的思想素質。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，有正確的思維方法，只有具備了良好的思想素質，才能站得高一些，看得遠一些，才會有堅定的政治的政治信念。
高尚的道德素質。具有團結協作的胸懷，寬以待人的修養，謙虛謹慎的態度，有率先垂範的作用，廉潔自律的形象和無私奉獻的精神，能集思廣益，做到公道、公開，道德素質高尚，能帶好一個單位，樹立一個好的整體形象。
較好的文化素質。除掌握與自己本職工作相關的業務知識外，還掌握一定的歷史知識和法律知識，能組織和領導好自己所分管領域的科學發展，學習和掌握社會主義市場經濟、現代金融、現代管理等知識；掌握科學思維方法，學會創造性思維。
健康的身心素質。保持充沛的精力、強健的記憶力和豐富的創造力，能用清醒的頭腦準確無誤地觀察和判斷事物。有堅定的信心、堅強的毅力、果斷的性格、豁達樂觀的心胸。
加強身體鍛鍊，注重心理素質的培養和自身素質與性格的塑造。
能力通常指完成一定任務的本領，能力的真諦就是做事的本領。應具備六個方面的能力。
統攬全域性能力、組織協調能力、開拓創新能力、善於用人能力、文字和口頭表達能力。
2樓：郯雁翁詩
基層幹部的綜合素質直接直接關係到黨的路線、方針、政策的貫徹落實，關係到黨同廣大人民群眾之間的關係。作為基層的黨員領導幹部，要適應新形勢、新任務的要求，就應該具備以下四個方面的能力：
具備堅持學習，適應變化的能力。當前，我們正處在大發展、大調整、大變革的時代，農村發生著深刻變化的時期。新科學、新知識、新觀念層出不窮，農村新矛盾、新思想、新發展不斷顯現。
新的形勢和任務，對基層黨員領導幹部的理論素養、執政能力和知識儲備提出了更高的要求。作為基層黨員領導幹部,要有「知識恐慌」、「本領恐慌」的緊迫感，把學習作為一種責任、一種需要，以個人的學習帶動好群眾的學習，提高所轄公民的整體素質。
具備勇於擔當，加快發展的能力。層黨員領導幹部要增強農村工作的預見性，做到見事早、反應快，走一步、看兩步，抓當前、想長遠。增強工作的主動性、實效性。
對工作中的新發展、新變化、新情況、新問題要始終心中有數，有長遠計劃和打算，拿出有效的辦法和措施。要善於總結經驗，吸取教訓，把握規律，未雨綢繆，分清輕重緩急，突破重點難點，使各項工作體現時代性、把握規律性、富於創造性。要始終堅持「真抓實幹、有位有為、造福一方百姓」的理念，拿出「時不我待，只爭朝夕，搶抓機遇，不留遺憾」的幹勁，用心幹事、狠抓落實、攻堅克難。
以實實在在的作風，推進好各項工作，抓好部門具體工作的落實。要身體力行「一線工作法」，深入實際、深入基層、深入群眾，勤於調研，善於總結。在各種工作中一線靠前指揮，解決實際問題，增強履行職責的成效，提高執行力。
具備精誠團結，合作共事的能力。善於合作共事是對每個基層黨員領導幹部最起碼的要求。作為一名基層黨員領導幹部必須要牢固樹立合作共事的意識，想問題、做事情，必須要以大局為重，要講團結、講合作。
要把領導班子在一起合作共事當作一種緣分，當作一個不可多得的機遇，倍加珍惜、倍加維護，努力成為自覺行動。作為一名稱職的基層黨員領導幹部，在大是大非面前，必須要立場堅定，旗幟鮮明；要講大局、講黨性、講原則。在個人利益、榮譽和一些小事方面，要講奉獻、講風格，做到見榮譽就讓，見困難就上，切忌斤斤計較，自私自利。
具備嚴於律己，作好表率的能力。基層黨員領導幹部要時刻繃緊黨風廉政建設這根弦，牢記政治生命線、紀律警戒線、法律高壓線，時時刻刻嚴守黨紀國法，堅持廉潔從政、依法行政，以良好的黨風、高效的政風、過硬的作風，贏得人民群眾的支援和信賴。要嚴格要求自己，清白做人，乾淨做事，以平和之心對待「名」，以淡泊之心對待「位」，以知足之心對待「利」，以敬畏之心對待「權」，做到耐得住寂寞、頂得住**、經得起考驗，做好普通幹部職工廉潔自律的表率。
企業基層管理幹部應具備的能力素質有哪些
3樓：安小姐的夏天
一、基層幹部應具備定思路、抓落實的能力。基層是落實上級政策、精神和方案的執行終端。作為基層隊伍的領導者，如果基層幹部把自己定位在「收發室」， 「傳聲筒」，就無法真正的提高工作水平。
事實上，大政方針提供的只是目標和方向，在不同性質的單位和崗位，工作的思路、方法不可能完全一致。這就需要基層幹部在具體實踐中，首先要吃透 「上情」，準確把握上級政策，領略上級意圖；基次要全面把握自己隊伍的真實情況和客觀規律，根據本單位的具體實際，在摸透 「下情」、掌握 「實情」的基礎上，找準落實的著力點；最後，圍繞目標抓好落實。從而帶動員工不斷按照新形勢的要求，實現員工隊伍素質、**產量和日常管理水平再上新臺階。
二、基層幹部應具備會發動、抓骨幹的能力。在有了明確的工作思路後，基層幹部還要依靠員工、群眾的參與和支援才能使工作落到實處。因此，基層幹部必須善於調動員工的工作積極性。
一是要充分宣傳解釋政策。上級的政策精神只有被員工充分的掌握，化為員工的實際行動，才能發揮強大的威力，推動企業不斷向前發展。基層幹部首先自己應瞭解、掌握方針政策的實質，成為上級政策的翻譯。
通過自身消化將其變成員工能接受和理解的語言，傳達給員工，使上級政策得到員工的理解，進而員工才會全力支援。二是要真心貼進服務員工，重視和維護員工最現實、最關心、最直接的利益。在實際工作中，基層幹部一定要重視和解決員工生產和生活中面臨的突出問題，化解員工與企業、與員工與幹部、員工與員工之間的矛盾，調動員工的積極性和主動性，得到員工的理解和支援。
三是要以身作則，率先垂範。基層幹部應該始終站在群眾的前列，變指派命令為行為帶動，變喊破嗓子為幹出樣子。以自己的人格魅力、實際行動來影響和帶動員工。
四是挖掘典型、培養骨幹，調動全員積極性。從抓骨幹入手可以說是一種多年來行之有效的方法。基層幹部應善於從微知著，從基層的實踐和創造中總結新經驗、發現新典型。
同時也可以有計劃地選擇培養典型，並經常幫助他們總結和改進。通過典型的示範和引導，使群眾在現實的面前吸取力量，找到前進的目標。
三、基層幹部應具備抓重點、會統籌的能力。基層工作隨機性很強，新情況、新問題層出不窮，基層幹部要面對許多難以意料的複雜局面。如果不能突出重點，而是面面俱到，不分主次先後，不分輕重緩急，其結果將是樣樣抓、樣樣鬆。
所謂重點，就是事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。它可分為某一時期的重點，某一階段的重點，某一方面的重點。抓住了重點，就抓住了事情的本質。
基層幹部要想把千頭萬緒的工作做好，就要從諸多的事物中，牢牢把握住那些全域性性、根本性、關鍵性的問題。這樣才能集中精力、合理安排。才能處理好表裡、大小、難易、多少等諸多方面的辯證關係。
同時，重點也是一個變數，在本階段是重點的工作，將來不一定是重點；在某個區域性是重點的工作，放到全域性不一定是重點。所以，重點的確定必須從實際出發，根據情況的發展變化及時加以調整。
四、基層幹部應具備善總結、會提煉的能力。基層工作年復一年，在很大程度上呈現出較強的重複性。有些幹部會因為這種工作性質而產生惰性，作為基層幹部必須能夠根據背景、主體、物件、方式手段的變化，及時總結出新的內容，及時把感情認識上升到理性認識。
從某種程度上來講，及時總結、善於提煉也就是一種創新。大慶油田從會戰時期的 「四個一樣」到新時期的 「四個不一樣」就是由基層幹部總結提煉的典範。同時，總結不是簡單的事情羅列，不是記錄表面工作的流水帳，它是把一階段的工作、思想中的各種經驗或情況進行分析研究，給下步工提出指導性意見。
五、基層幹部應具備講團結、善溝通的能力。團結是集體的生命，團結出戰鬥力，團結出創造力。基層幹部不僅要注重幹部與幹部之間的團結，更要重視幹部與員工之間的團結。
幹部與幹部之間建立高度的理解、信賴和友誼。互相關心，互相幫助，互相體涼，互相維護，真正成為工作中的好夥伴，生活中的好朋友。這樣，才能做到目標一致，才能發揮班子的整體功能。
幹部與員工之間的團結，只有真正關心員工的需要，才能努力滿足員工的需要。創造出一種團結友愛的工作環境，從而使員工潛在的積極性得到充分發揮。其實，講到團結，不能不講到溝通。
俗話說：「良言一句三冬曖，惡語半句六月寒」，講述的就是溝通的重要性，良好的溝通能力是開展工作、促進團結的重要法寶。基層幹部在做溝通工作時，必須注意邏輯要嚴密，語言要準確，態度要溫和。
這樣循循善誘、對症下藥。通過廣泛深入的溝通，基層幹部才能與群眾形成思想上的共鳴，贏得員工的信任與尊重。調動員工的工作熱情才不是一句空話。
才能在團隊面臨困境的時候，員工與團隊同舟共濟、共渡難關。
面試題作為一名基層幹部具備什麼素質
基層幹部應具備哪些能力素質 提高基層建設水平，是建立百年油田的根基，基層隊幹部必須適應新形勢 新任務的要求，不斷加強基層幹部隊伍的能力建設。一 基層幹部應具備定思路 抓落實的能力。基層是落實上級政策 精神和方案的執行終端。作為基層隊伍的領導者，如果基層幹部把自己定位在 收發室 傳聲筒 就無法真正的提...
社群做群眾工作的基本功有哪些，基層幹部做好群眾工作需要哪些素質和能力
人民群眾中蘊藏著維護社會穩定的積極性和創造性。派出所是公安機關最基層的單位。派出所民警的工作與人民群眾的生產 生活息息相關，直接關係到人民群眾的切身利益，民警要始終牢固樹立群眾觀念，深入群眾，廣泛接觸群眾 廣泛發動群眾，密切聯絡群眾 組織群眾，開展形式多樣的群防群治工作，共同維護轄區的社會治安秩序。...
學生幹部應該具備哪些素質
學生幹部需要具備的的七大能力 1.很強的責任心。一個班的班風建設 學風建設主要靠班幹部的模範帶頭作用，學 會領導一個班，首先要有責任心，要靠自己的個人魅力吸引大家，團結大家 其次 要有領導藝術，要知人善任，要發現別人的長處和優點，要發揮班裡每一個人的長 處為班集體作貢獻，班風好了，學風好了，大家都得...