1樓：
教師與學校通常籤兩個合同：1）用工合同； 2）崗位合同用工合同；—— 分為短期（ 3—5年）、中期合同（10年），合同期滿經綜合考評合格再續簽（報上級人事管理部門備案）
崗位合同：—— 學年度（每學年度初根據分配承擔的學科）教學崗位合同。
各合同主要內容「遵守職責、履行任務、教育交任務、享有的權利和義務， ...........以及「違約」事項 」等。
合同是格式「定式」，雙方的「權益」均有體現。如果合同中未體現「事項」可補充「其他約定」（教師本人如有「個人意願」，應必需得到校方的共識 ）
2樓：
新教師籤合同時應注意什麼？
lc1019256935 lv12
2013-04-17
請問 1．新的合同法出來之後是不是也適用於教師，有人說事業性質的不適用於勞動法，是這樣的嗎？ 2．教師是和學校籤的聘任合同，那教師的這份合同還還受什麼法的約束嗎？ 3．試用期是從什麼時候開始計算，是從籤協議那天開始還是籤合同？
謝謝！！
滿意答案
snjld11
lv12
2013-04-17
《事業單位人事管理條例》
第四章 聘用合同
第十二條 事業單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低於3年。
第十三條 初次就業的工作人員與事業單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個月。
第十四條 事業單位工作人員在本單位連續工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業單位應當與其訂立聘用至退休的合同。
第十五條 事業單位工作人員連續曠工超過15個工作日，或者1年內累計曠工超過30個工作日的，事業單位可以解除聘用合同。
第十六條 事業單位工作人員年度考核不合格且不同意調整工作崗位，或者連續兩年年度考核不合格的，事業單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。
第十七條 事業單位工作人員提前30日書面通知事業單位，可以解除聘用合同。但是，雙方對解除聘用合同另有約定的除外。
第十八條 事業單位工作人員受到開除處分的，解除聘用合同。
第十九條 自聘用合同依法解除、終止之日起，事業單位與被解除、終止聘用合同人員的人事關係終止。
00相關問題
一般新教師籤合同籤幾年
不同學校不一樣的,不過大部分都是五六年吧。
2013-03-09
應屆畢業生籤合同應注意哪些問題?
當老師，跟教育局籤合同和跟學校籤合同有什麼區別
3樓：匿名使用者
與學校簽訂合同之後，那麼以後教學的地點就在同一所學校，不用東奔西走弄得特別的麻煩。但是在薪資這一塊兒，他的工作是由學校發放的，假如學校的效益不好，那麼工資持續走低都很正常，有的甚至會在工資上有所拖欠，這也是特崗教師和學校籤合同不好的地方。
教師和教育局籤合同，那麼工資就會得到保障，因為工資由教育局統一劃撥到學校，不受學校的管控，可是有一點不足的是，教育局可能會把自己安排到一個學校之後，過一年又安排一個學校，教學的地點不固定，也就是在**教學都是由教育局說了算，自己想去**教學是不可能的。
4樓：匿名使用者
有區別啊，就相當於總公司和分公司的區別，和教育局簽定好些！
籤合同需要注意哪些問題？
5樓：搜狐焦點
產權人身份資訊（包括家人是否同意**等)，產權證面積資訊，編號等是否跟合同上的一致。
產權是否有抵押，如果有，是否明確贖樓方式，贖樓費用等。
房子是否有出租，出租方是否有購買此房意向。
稅費是否有估算，稅費計算方式是否跟產權資訊一致，是否跟買方資訊一致。
定金.首期款支付方式，支付多少，什麼時候支付及貸款方式。
是否留有交房保證金，傢俬電器是否有明確約束。
是否明確約定違約責任。
希望可以幫到您，謝謝。
6樓：曲英毅
為減少糾紛和避免不必要的經濟損失的發生，合同律師提醒您簽訂合同時應注意以下幾方面問題：
（一）嚴格審查主合同效力
定金合同是主合同的從合同，主合同無效，則定金合同無效。因此，應當在簽訂定金合同時注意審查主合同是否有效，以保證所簽訂的定金合同有效。
（二）簽訂書面定金合同
簽訂書面定金合同的主要目的是證明定金合同的存在，避免定金合同糾紛發生，並且有利於糾紛發生後劃分責任，提供依據。合同雙方應對定金作出書面約定，特別要對違反主合同條款或補充合同條款時如何處理定金作出約定。
（三）在合同標的額的20%以內約定定金數額
使用定金必須掌握定金數額的有關法律規定，否則會造成部分定金的無效。
（四）在合同中約定交付定金的時間、期限
定金合同為實踐合同，從實際支付定金之日起生效。交付定金的期限就是定金合同的履行期限，是定金合同的最基本條款，可以防止因交付期限約定不明確拖延交付定金和發生糾紛。
（五）在合同履行過程中，注意收集和儲存相關證據
事人對自己提出的訴訟請求所依據的事實或反駁對方訴訟請求所依據的事實有責任提供證據加以證明，證據將可能成為訴訟成敗的關鍵。無論是在定金合同還是在主合同履行中，相關的憑據、合同、提單等都可能在發生糾紛時成為對己方有利的證據。因此，要增強證據意識，隨時注意收集和妥善儲存。
綜上所述，要對定金一系列的相關法律問題有所瞭解，才能正確使用定金達到保證合同履行的目的，定金問題並不只是簡單的雙倍罰責的問題，定金主要包括立約定金、成約定金、違約定金和解約定金，不同形式的定金其所擔保的合同履行的側重點是不同的，當事人應該依據簽訂定金合同的目的選擇定金的形式，如訂立合同風險較大的，應選擇立約定金。
以上是合同糾紛律師對定金相關法律問題為您所做的一些分析。三言兩語不能涵蓋合同糾紛的所有型別，所以提醒你在立約及履約過程中注意自己權利的行使和相關材料的儲存，如發生糾紛也可委託專業合同糾紛律師為您提供專業性的幫助。
7樓：法妞問答律師**諮詢
1.簽訂合同時，勞動者首先要弄清單位的基本情況。2、勞動者要弄清自己的具體工作，並在合同中表明工作的內容和具體地點。
3、勞動報酬要定清楚，避免口頭約定。如標準工資是多少?有沒有獎金?
獎金是根據什麼標準發放的?這些資料一定要在合同中體現。
在編教師與學校籤合同應有幾份，只有一份的合同能生效嗎？
8樓：菜農仙
正規合同是你和學校都應該有合同文字，可以要求學校給你一份。合同簽了就生效！
9樓：i午夜陽關
只要你們簽了，就生效了，可以要求學校給你們一份.
考上在編教師為什麼要和學校籤合同，到底是正式的嗎
10樓：匿名使用者
如果當初的教育局招聘檔案中明確註明招聘的是有編制教師，那麼不總擔心，肯定有編制的，版與權學校簽訂合同是學校擔心人才流失，為了約束你幾年內只能在這個學校教學，不得調走或報考其它部門或單位，屬於留人的一種方式。
11樓：匿名使用者
你好！，我是在職在編老師，沒有給學校簽過合同，我想知道這個合同是啥樣的，因為我打算以在職的身份考到別的地方，別人讓我拿與學校簽訂的合同才能報名
教師編制和合同制的具體區別是什麼？
12樓：匿名使用者
一、福利待遇不同
編制教師屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。無編制教師工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。
二、穩定性不同
1、有了編制，就相當於擁有了一個「鐵飯碗」，工作更有保障，更穩定。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員，往往也無職稱，更無職稱工資。
三、晉升的不同
職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。
四、退休後享受的待遇不同
合同制老師就是無編制的是臨時員工，退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。有了編制學校教師退休後享受相應的社保和職業年金。
13樓：中公教育
教師編制跟合同制最大的區別就是待遇的區別
編制教師的待遇相比合同制好很多的
工作上是沒什麼區別的
14樓：六語山
教師編制的話，這屬於是人們所說的鐵飯碗合同制的話後期可以不用。
15樓：匿名使用者
1、在編屬於學校編制內人員，通過試用期之後，不犯錯誤一般不會失業。而合同到期學校可以根據教師能力和具體崗位需求來決定是否續簽合同。
2、在編教師是由教育部統一標準，統一發放工資。合同制一般都是學校財務發。
3、在編教師五險一金一般比例都是固定而且比例很高。其他過年過節福利也有的。而合同制教師一般不繳五險一金之類，而福利則不固定了。
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