學校操場有兩條直道和兩個半圓形組成,直道長度85 96米,第一條半圓形跑道的直徑為72 6米,每條跑道寬

時間 2021-09-02 14:03:32

1樓:匿名使用者

(9+92+93)×0.01

13.5×[1.5×(1.07+1.93)]

21.6-0.8×4÷0.8×4

1.28+9.8+7.72+10.2

12 ×1120 +12 ×2049

78 ×〔67 -(121 +37 )

應用題1.實驗小學556名同學參加達標測試、達標人數比沒達標人數的10倍還多6人、有多少人達標?

2.小明在計算15.3除以一個數時,由於商的小數點向右多了一位、結果得102。這道題的除數是多少?

3.一批工具、師徒共同完成。完成任務時師傅加工了這批工具的60%,比徒弟多加工240個,這批工具有多少個?

4、學校操場由兩條直道和兩個半圓跑道組成。直道長度85.96米,第一條半圓形跑道的直徑為72.

6米,每條跑道寬1.25米。在400米比賽時,每一條跑道的起跑線要比前一條跑道提前多少米?

200米呢?

5.甲乙兩人到書店買書,共帶去108元,甲用了自己錢的3/4,乙用力自己錢的80%,兩人剩下的錢數正好相等,兩人原來各帶了多少錢?(列式解答,最好不用方程)

6.某商品按定價**,每個可獲得利潤50元,如果按定價的75%**10件與按定價每個減價30元**12件所獲得的利潤一樣多,這種商品每件定價多少錢?

(列式解答,最好不用方程)

7.兩列火車從甲乙兩地同時相對開出,4小時後在距中點48km處相遇。已知慢車是快車速度的5/7.

(1)快慢車的速度各是多少?

(2)甲乙兩地相距多少km?

8、甲乙兩車同時從ab兩地出發,相向而行,甲與乙的速度比是4:5。兩車第一次相遇後,甲的速度提高了4分之一,乙的速度提高了3分之一,兩車分別到達ba兩地後立即返回。

這樣,第二次相遇點距第一次相遇點48km,ab兩地相距多少千米?

解:將全部的路程看作單位1

因為時間一樣,路程比就是速度比

所以相遇時,甲行了全程的1x4/(5+4)=4/9

乙行了1-4/9=5/9

此時甲乙提速,速度比由4:5變為4(1+1/4):5(1+1/3)=5:10/3=3:4

甲乙再次相遇路程和是兩倍的ab距離,也就是2

此時第二次相遇,乙行了全程的2x4/(3+4)=8/7

第二次相遇點的距離佔全部路程的8/7-4/9=44/63

距離第一次相遇點44/63-4/9=16/63

ab距離=48/(16/63)=189千米

9、小明放學後,沿某公共汽車路線以每小時4千米的速度步行回家。沿途該路公共汽車每6分鐘就有一輛汽車從後面超過他,每4又2/7分鐘又遇到迎面開來的一輛車。如果這路公共汽車按相等的時間間隔以同一速度不停地執行,那摩公共汽車發行的時間間隔是多少?

解:這道題是2個過程

第一個是追及問題,第二個是相遇問題

設公共汽車的速度為a千米/小時

(a-4)x6/60=(a+4)x(30/7)/60

7a-28=5a+20

2a=48

a=24千米/小時

那麼公共汽車和小明之間的路程差=(24-4)x6=120千米

所以發車時間間隔為120/24=5分鐘

10、客車與貨車同時從a,b兩地相對開出,4,5小時後相遇。相遇時客車比貨車多行27千米,貨車的速度是客車的5分之4。a,b兩地相距多少千米?

解:假設貨車速度x,客車速度0.8x

(x-0.8x)*4.5=27

x=30

貨車速度30,客車速度24

距離=(30+24)*4.5=243千米

客車貨車的速度比是5:4

把全程看作單位1

也就是說相遇時客車行了全程的1×5/(4+5)=5/9

那麼貨車行了全程的1-5/9=4/9

客車比火車多行5/9-4/9=1/9

所以全程=27/(1/9)=243千米

2樓:**地帶等你挖

學校操場有兩條直道和兩個半圓形組成,直道長度85.96米,第一條半圓形跑道的直徑為72.6米,每條跑道寬1.

25米,在400米比賽時,每一道的起跑線要比前一道起跑線提前多少米?200米呢?(快點啊,我現在就需要答案

3樓:匿名使用者

直道:85.96+85.96=171.92

內彎道:72.6*3.1415=228.08

這是一個標準的400m跑道的操場。

4樓:手機使用者

跑道寬×2×3.14

400米 : 1.25×2×3.14=7.85 米

200米 : 1.25÷2×2×3.14=3.925 米

5樓:匿名使用者

第一問1.25*2*3.14=7.85第二問1.25*2*3.14/2=3.625

數學 理工學科 學習

6樓:匿名使用者

用逆推法

,先去分母,兩邊同乘4(1+x)(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy

6zxy+5zy+5xz+5xy<=2

又因為x,y,z是正數,x+y+z=1可知x,y,z都是小於1大於0的數

故xzy,zy,xz,xy都是是百分位,十分位的小數,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2滿足條件,即成立。

還有其它的方法,你也可以試著去推敲。

理工學科 -> 數學

7樓:匿名使用者

3,-4,1

-2,0,2

-1,4,-3

理工學科->數學

8樓:翰林文聖

假設蠟燭的長度為1,x小時後達到要求

那麼 (1-x/4)=2(1-x/3)

解方程得

x=12/5=2.4小時

9樓:匿名使用者

假設蠟燭的長度為1,x小時後達到要求

則有(1-x/4)=2(1-x/3)

解之得x=2.4小時

求你們了。數學,理工學科,學習

10樓:汗三丶

優秀因為 8/14 及格率 13/14 優秀工人多 (8/14-6/14)% 自己算哦

百度-理工學科-數學

11樓:

有許多問題不是想出來了,我喜歡來這裡幫別人解題,並不是為了分數,而是想幫幫愛學習的好孩子

12樓:q刺客

很想知道答案是吧,實踐是檢驗真理的唯一標準,所以強烈建議你自己去試試。在諷刺你都聽不出來,看來這樣智商的人也最多提這樣的問題

理工學科〉數學

13樓:匿名使用者

a1=1,a(n+1)=an +2,所以an=2n-1bn=2^an 所以bn=2^(2n-1)由等比數列求和公式得

sn=2(4^n-1)/(4-1) (b1=2 q=4)s5=682

數學理工學科

14樓:匿名使用者

=-0.1m²+1.2m+3=-0.1m²+1.2m-0.1*6²+0.1*6²+3=-0.1(m²-2*6m+6²)+6²*0.1+3

=-0.1(m-6)²+3.6+3=-0.1(m-6)²+6.6

15樓:匿名使用者

土木工程。文、工。 物理、資料探勘,主要研究演算法複雜度理工有別、資料庫等等、理。

北京大學的理科全國第一,主要研究圖形影象處理。、程式設計語言原理、化學、機械工程等比較特殊的是、作業系統、農;工科是自然科學在工程的應用,是為了與文,比如、形式語言與自動機理論、軟體工程,而且很明顯: 理科是自然科學的理論研究,而清華大學的工科全國第

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