1樓:匿名使用者
(9+92+93)×0.01
13.5×[1.5×(1.07+1.93)]
21.6-0.8×4÷0.8×4
1.28+9.8+7.72+10.2
12 ×1120 +12 ×2049
78 ×〔67 -(121 +37 )
應用題1.實驗小學556名同學參加達標測試、達標人數比沒達標人數的10倍還多6人、有多少人達標?
2.小明在計算15.3除以一個數時,由於商的小數點向右多了一位、結果得102。這道題的除數是多少?
3.一批工具、師徒共同完成。完成任務時師傅加工了這批工具的60%,比徒弟多加工240個,這批工具有多少個?
4、學校操場由兩條直道和兩個半圓跑道組成。直道長度85.96米,第一條半圓形跑道的直徑為72.
6米,每條跑道寬1.25米。在400米比賽時,每一條跑道的起跑線要比前一條跑道提前多少米?
200米呢?
5.甲乙兩人到書店買書,共帶去108元,甲用了自己錢的3/4,乙用力自己錢的80%,兩人剩下的錢數正好相等,兩人原來各帶了多少錢?(列式解答,最好不用方程)
6.某商品按定價**,每個可獲得利潤50元,如果按定價的75%**10件與按定價每個減價30元**12件所獲得的利潤一樣多,這種商品每件定價多少錢?
(列式解答,最好不用方程)
7.兩列火車從甲乙兩地同時相對開出,4小時後在距中點48km處相遇。已知慢車是快車速度的5/7.
(1)快慢車的速度各是多少?
(2)甲乙兩地相距多少km?
8、甲乙兩車同時從ab兩地出發,相向而行,甲與乙的速度比是4:5。兩車第一次相遇後,甲的速度提高了4分之一,乙的速度提高了3分之一,兩車分別到達ba兩地後立即返回。
這樣,第二次相遇點距第一次相遇點48km,ab兩地相距多少千米?
解:將全部的路程看作單位1
因為時間一樣,路程比就是速度比
所以相遇時,甲行了全程的1x4/(5+4)=4/9
乙行了1-4/9=5/9
此時甲乙提速,速度比由4:5變為4(1+1/4):5(1+1/3)=5:10/3=3:4
甲乙再次相遇路程和是兩倍的ab距離,也就是2
此時第二次相遇,乙行了全程的2x4/(3+4)=8/7
第二次相遇點的距離佔全部路程的8/7-4/9=44/63
距離第一次相遇點44/63-4/9=16/63
ab距離=48/(16/63)=189千米
9、小明放學後,沿某公共汽車路線以每小時4千米的速度步行回家。沿途該路公共汽車每6分鐘就有一輛汽車從後面超過他,每4又2/7分鐘又遇到迎面開來的一輛車。如果這路公共汽車按相等的時間間隔以同一速度不停地執行,那摩公共汽車發行的時間間隔是多少?
解:這道題是2個過程
第一個是追及問題,第二個是相遇問題
設公共汽車的速度為a千米/小時
(a-4)x6/60=(a+4)x(30/7)/60
7a-28=5a+20
2a=48
a=24千米/小時
那麼公共汽車和小明之間的路程差=(24-4)x6=120千米
所以發車時間間隔為120/24=5分鐘
10、客車與貨車同時從a,b兩地相對開出,4,5小時後相遇。相遇時客車比貨車多行27千米,貨車的速度是客車的5分之4。a,b兩地相距多少千米?
解:假設貨車速度x,客車速度0.8x
(x-0.8x)*4.5=27
x=30
貨車速度30,客車速度24
距離=(30+24)*4.5=243千米
客車貨車的速度比是5:4
把全程看作單位1
也就是說相遇時客車行了全程的1×5/(4+5)=5/9
那麼貨車行了全程的1-5/9=4/9
客車比火車多行5/9-4/9=1/9
所以全程=27/(1/9)=243千米
2樓:**地帶等你挖
學校操場有兩條直道和兩個半圓形組成,直道長度85.96米,第一條半圓形跑道的直徑為72.6米,每條跑道寬1.
25米,在400米比賽時,每一道的起跑線要比前一道起跑線提前多少米?200米呢?(快點啊,我現在就需要答案
3樓:匿名使用者
直道:85.96+85.96=171.92
內彎道:72.6*3.1415=228.08
這是一個標準的400m跑道的操場。
4樓:手機使用者
跑道寬×2×3.14
400米 : 1.25×2×3.14=7.85 米
200米 : 1.25÷2×2×3.14=3.925 米
5樓:匿名使用者
第一問1.25*2*3.14=7.85第二問1.25*2*3.14/2=3.625
數學 理工學科 學習
6樓:匿名使用者
用逆推法
,先去分母,兩邊同乘4(1+x)(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因為x,y,z是正數,x+y+z=1可知x,y,z都是小於1大於0的數
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位,十分位的小數,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2滿足條件,即成立。
還有其它的方法,你也可以試著去推敲。
理工學科 -> 數學
7樓:匿名使用者
3,-4,1
-2,0,2
-1,4,-3
理工學科->數學
8樓:翰林文聖
假設蠟燭的長度為1,x小時後達到要求
那麼 (1-x/4)=2(1-x/3)
解方程得
x=12/5=2.4小時
9樓:匿名使用者
假設蠟燭的長度為1,x小時後達到要求
則有(1-x/4)=2(1-x/3)
解之得x=2.4小時
求你們了。數學,理工學科,學習
10樓:汗三丶
優秀因為 8/14 及格率 13/14 優秀工人多 (8/14-6/14)% 自己算哦
百度-理工學科-數學
11樓:
有許多問題不是想出來了,我喜歡來這裡幫別人解題,並不是為了分數,而是想幫幫愛學習的好孩子
12樓:q刺客
很想知道答案是吧,實踐是檢驗真理的唯一標準,所以強烈建議你自己去試試。在諷刺你都聽不出來,看來這樣智商的人也最多提這樣的問題
理工學科〉數學
13樓:匿名使用者
a1=1,a(n+1)=an +2,所以an=2n-1bn=2^an 所以bn=2^(2n-1)由等比數列求和公式得
sn=2(4^n-1)/(4-1) (b1=2 q=4)s5=682
數學理工學科
14樓:匿名使用者
=-0.1m²+1.2m+3=-0.1m²+1.2m-0.1*6²+0.1*6²+3=-0.1(m²-2*6m+6²)+6²*0.1+3
=-0.1(m-6)²+3.6+3=-0.1(m-6)²+6.6
15樓:匿名使用者
土木工程。文、工。 物理、資料探勘,主要研究演算法複雜度理工有別、資料庫等等、理。
北京大學的理科全國第一,主要研究圖形影象處理。、程式設計語言原理、化學、機械工程等比較特殊的是、作業系統、農;工科是自然科學在工程的應用,是為了與文,比如、形式語言與自動機理論、軟體工程,而且很明顯: 理科是自然科學的理論研究,而清華大學的工科全國第
一、醫是高校的五大重要基礎領域。、農;工科方向也叫計算機技術、醫相區別。一個純理論、計算機體系結構,理科方向也叫電腦科學,計算機專業內部也分為理科方向和工科方向、數學等研究理論的屬於理科主要學習應用技術的屬於工科,一個面向應用。
人們總把理工合到一起說、軟體體系結構
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腳踩兩條船好嗎?我現在就是這樣,同時和兩個男人暖昧,這樣可以嗎?我很享受這樣的感覺,就是良心上有些
可以的,不過控制好,只要這兩個人裡沒有男友就行,如果有一個是男友的話,可以和另一個稍微保持點距離。不好,也許你會同時傷害兩個愛你的人,也有可能哪天最受傷的還是你自己 只是曖昧,又不是男女朋友,算不上腳踏兩條船,在他倆中間選一個你真正愛的人吧,說不定兩人都不是你最愛的,不用有負罪感,說不定你和他們兩人...